深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職業教育發展之路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)，人才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養模式(shi)(shi)改革，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養(yang)，大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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