- 2017-11-23 深圳職業技術學院采購辦法(修訂)
- 2017-11-23 深圳職業技術學院采購辦法實施細則
- 2015-10-13 深職院招投標信息
深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人的根(gen)本(ben)任務(wu),實(shi)施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施文化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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