深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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