深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深化發(fa)展(zhan)的過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國際化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化國際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國職業教育(yu)國際交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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