官方微博
官方微信
學校(xiao)(xiao)注重技術(shu)技能人才(cai)的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能力培(pei)養，在全國較早開展創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育。2009年學校(xiao)(xiao)成(cheng)立(li)(li)(li)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)工(gong)作領導小組，頒布《深圳職業(ye)技術(shu)學院關于加強大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)工(gong)作的意見》。2012年成(cheng)立(li)(li)(li)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學院。2016年獨立(li)(li)(li)設置創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學院，統(tong)籌全校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育工(gong)作。同年底(di)，學校(xiao)(xiao)第三次黨代(dai)會(hui)將“打造企業(ye)家(jia)搖(yao)籃(lan)”作為未來五大(da)定位之一(yi)。
目前(qian)，創(chuang)新創(chuang)業(ye)學(xue)院設有(you)教研室(shi)、創(chuang)客(ke)中(zhong)心(xin)、創(chuang)業(ye)園等(deng)教學(xue)單(dan)位。其中(zhong)，創(chuang)業(ye)園區5000平(ping)方(fang)米，包(bao)括(kuo)學(xue)生(sheng)創(chuang)意創(chuang)業(ye)園、IT創(chuang)客(ke)中(zhong)心(xin)、電子精(jing)英創(chuang)客(ke)空間等(deng)16個創(chuang)業(ye)實踐基(ji)地；創(chuang)客(ke)中(zhong)心(xin)840平(ping)方(fang)米，包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校區360平(ping)方(fang)米、西麗(li)湖校區480平(ping)方(fang)米。現有(you)專(zhuan)職教職員工(gong)18人(ren)。
學校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)以“五維一體”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念為引(yin)領，努力成為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革的(de)(de)先行者(zhe)，企業(ye)(ye)(ye)家的(de)(de)搖籃，深(shen)圳(zhen)中(zhong)(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)技(ji)術研(yan)發(fa)中(zhong)(zhong)心(xin)和中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)師資培訓重要(yao)基地，率(lv)先建成代表深(shen)圳(zhen)、引(yin)領全國(guo)(guo)、影響全球(qiu)的(de)(de)技(ji)術技(ji)能(neng)人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)心(xin)，為世界(jie)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展貢獻“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)模式(shi)”。通過系(xi)統設計、科學構建，協同推進(jin)從啟蒙教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、預科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、專門(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)進(jin)階式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人才培養體系(xi)，搭建“四會(hui)兩(liang)賽(sai)三聯盟”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平(ping)(ping)臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)心(xin)—學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)踐平(ping)(ping)臺，逐步完善跨(kua)界(jie)融合(he)、產(chan)品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵(fu)化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)投資的(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服(fu)務(wu)體系(xi)，取得良好的(de)(de)社會(hui)效(xiao)益(yi)。近年來獲評首批(pi)全國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典(dian)型經驗高校、全國(guo)(guo)深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革示范(fan)高校、廣東省大(da)(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)萬(wan)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)示范(fan)基地、深(shen)圳(zhen)首批(pi)十(shi)大(da)(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基地等(deng)。近四屆畢業(ye)(ye)(ye)生畢業(ye)(ye)(ye)一年內(nei)自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比例達到5%，畢業(ye)(ye)(ye)三年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比例12.7%。
“進階式(shi)”雙創人才(cai)培養體系
學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務
學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持
學校獲評深圳市創新創業基地(2017年） 學(xue)校獲評創新創業示范(fan)校（2016年）
學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）
學校(xiao)獲評全國高校(xiao)實踐育人創(chuang)新創(chuang)業基地（2015年） 學校(xiao)獲評首批廣東(dong)省大學生創(chuang)新創(chuang)業示范(fan)校(xiao)（2015年）
2016年(nian)，中(zhong)央政治局(ju)常(chang)委、國務院(yuan)總理李克強(qiang)為(wei)深圳(zhen)職業技術學院(yuan)學生陳明(ming)星(xing)作為(wei)聯合創始人開發的“聲活”項目(mu)簽名點(dian)贊
“深職創客街”作為廣東省校園文化(hua)建設特等獎項目，每(mei)年吸(xi)引(yin)大量學生創客參加交(jiao)流展示
校長賈(jia)興東會(hui)見柴(chai)火(huo)創客空間創始人潘昊(hao)，雙方就創新創業人才培養(yang)達成戰略(lve)合作意向
Maker Faire深(shen)職院(yuan)項目展示 國內外觀(guan)眾在maker faire上觀(guan)看創客魔術(shu)師帶來的精彩(cai)表演
深職院學(xue)生(sheng)多次在全(quan)國機器人大賽(sai)中獲獎
跨(kua)境電商(shang)外貿神器和學霸(ba)定制型教育兩個(ge)項目分獲第三屆(jie)中(zhong)國“互聯網+”大賽(sai)廣東省賽(sai)金獎、銀獎
深(shen)職學生(sheng)創客攜(xie)作品(pin)參(can)加(jia)2016年全國(guo)雙(shuang)創周
2015年，深(shen)(shen)職院發起成立(li)深(shen)(shen)圳國際大(da)學(xue)生(sheng)創客聯盟
