- 2015-07-20 深圳職業技術學院學費收繳管理辦法
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改革,深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she)(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she)(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛。
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