
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校闖出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang),大力開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。