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深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程，人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善，專業與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善，專業與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學校(xiao)(xiao)科研(yan)從(cong)零起步跨越式(shi)發展，年(nian)度科研(yan)經(jing)費(fei)(fei)突(tu)破億元(yuan)大關，累計科研(yan)經(jing)費(fei)(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力在同(tong)類院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招生時將依據實際情況對專業(ye)進(jin)行適當調(diao)整，并在部分學(xue)院開(kai)始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院招生網站(zhan)（文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。

學校以高度的文化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)，開展書院及書香校園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。