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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持以德立人(ren)、以用(yong)立業(ye)(ye)、以特立校，先后創造性(xing)地(di)提出“深圳(zhen)的(de)(de)(de)經濟(ji)增長點在哪(na)里，我們的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)就辦(ban)到(dao)哪(na)里”、“教(jiao)授手上(shang)要(yao)(yao)有油”、“培養能(neng)(neng)工(gong)巧匠型(xing)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)，大(da)學(xue)水(shui)平的(de)(de)(de)能(neng)(neng)工(gong)巧匠”等重要(yao)(yao)創新理(li)念，迅速成為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)領頭羊(yang)，創造了享(xiang)譽(yu)業(ye)(ye)界的(de)(de)(de)“深職速度”和“深職模式(shi)”。
1992年，深職(zhi)“拓荒牛”查看校址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校招收首(shou)批(pi)新生(sheng)開學典禮(li)
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學校以全(quan)優成績通過(guo)全(quan)國人才培養(yang)工作水平評估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)(xue)校實施了“文化(hua)育(yu)人(ren)、復合育(yu)人(ren)、協同(tong)育(yu)人(ren)”系統改(gai)革，形成了“政校行企(qi)四方(fang)聯(lian)動(dong)、產學(xue)(xue)研用立體推進”的(de)辦學(xue)(xue)模式(shi)，確立了“德業并進、學(xue)(xue)思并舉、腦手(shou)并用”的(de)人(ren)才(cai)培(pei)養目標，繼續引領中國(guo)高職教育(yu)改(gai)革發(fa)展，構(gou)建了內涵發(fa)展的(de)“深職模式(shi)”，開啟了學(xue)(xue)校內涵發(fa)展、創新發(fa)展、特色發(fa)展的(de)時代。
2006年12月，學(xue)校成為首批(pi)國家示范性高(gao)等職業院(yuan)校建設單(dan)位(wei)
2008年12月，深職(zhi)院—華為合作(zuo)授(shou)權培訓中心(xin)正式(shi)成立，這(zhe)是華為在全國高(gao)校(xiao)中設立的首(shou)家授(shou)權培訓中心(xin)
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我校(xiao)“專業(ye)+”改革(ge)首(shou)批畢業(ye)生獲(huo)得(de)雙(shuang)證
2009年11月，學校通過國(guo)家示范性高等職(zhi)業院校建(jian)設(she)驗收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅(jian)持(chi)“四個(ge)(ge)尊重”，推進(jin)“六個(ge)(ge)融合(he)”，努力實現“三個(ge)(ge)服務、五個(ge)(ge)定位、一個(ge)(ge)率先”的戰(zhan)略(lve)發(fa)展目(mu)標，率先建設(she)中(zhong)國特(te)色世界一流職(zhi)業院校，創(chuang)造新(xin)時代職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展的“深(shen)職(zhi)經驗”，為世界職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展貢獻“深(shen)圳(zhen)模(mo)式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學校(xiao)與(yu)(yu)聯合國(guo)教科文組(zu)織簽署合作協議，同(tong)年學校(xiao)獲(huo)批成立“聯合國(guo)教科文組(zu)織職業教育計(ji)劃亞非研究與(yu)(yu)培(pei)訓中心”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在(zai)我校舉(ju)行，我校300多(duo)名學生創(chuang)客的(de)86個(ge)項目與(yu)全球知(zhi)名創(chuang)客精(jing)英同臺交流、競技(ji)。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年(nian)，深職(zhi)院首個海(hai)外職(zhi)業教育(yu)培訓中心在(zai)保(bao)加利亞(ya)建立
2018年，諾獎得(de)主(zhu)霍夫曼(man)團(tuan)隊落戶深(shen)職院，共同推動國際領先(xian)新(xin)材料研發(fa)及產業化(hua)發(fa)展
2016-2018我(wo)校連續三年位(wei)居中(zhong)國(guo)高職高專院校競爭力排行榜首位(wei)
深職目標
站在新(xin)的起點，圍繞新(xin)一輪科(ke)技革(ge)命(ming)和產(chan)業變(bian)革(ge)，深職(zhi)院正朝著中國特色(se)、世界一流職(zhi)業院校目(mu)標奮進，為世界職(zhi)業教育發展貢獻“深圳模式”。
一個率先: 率先建(jian)成中國(guo)特色、世界(jie)一流職業院(yuan)校
三個服務: 始終堅持為黨和國家(jia)服(fu)(fu)務、為深圳經(jing)濟(ji)社會發(fa)展服(fu)(fu)務、為學(xue)生健康(kang)成長(chang)成才服(fu)(fu)務
五個定位: 努(nu)力成(cheng)為職業(ye)(ye)教(jiao)育創新發展的(de)先(xian)行者(zhe)、適應智能時代要(yao)求(qiu)的(de)技術技能人才(cai)的(de)搖(yao)籃(lan)、企業(ye)(ye)家(jia)的(de)搖(yao)籃(lan)、深(shen)圳(zhen)中小微企業(ye)(ye)技術研(yan)發中心(xin)、深(shen)圳(zhen)市民終身教(jiao)育學校(xiao)與中國職業(ye)(ye)教(jiao)育師資(zi)培訓(xun)重要(yao)基(ji)地
