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學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入推(tui)進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)(nian)間(jian)，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起(qi)步(bu)跨越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破(po)億(yi)元大(da)關，累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部(bu)市(shi)區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力(li)在同類院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)時將依據實(shi)際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行適當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學院招生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教育(yu)(yu)國際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。

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