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深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院創建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展領域(yu)；形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置16個二(er)級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。

建校以來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為(wei)(wei)目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)，實(shi)施以學生學習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校科研從零(ling)起(qi)步(bu)跨(kua)越式發展，年(nian)度科研經(jing)(jing)費突(tu)破億(yi)元(yuan)(yuan)大(da)關(guan)，累計(ji)科研經(jing)(jing)費總量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)(yuan)，省部市區級科研平臺達到(dao)33個，科研實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦(ban)學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學步(bu)伐，充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。

學校圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文(wen)圖書、期刊），電子圖書超過100萬冊，以(yi)及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。