社會兼職情況:
我校校級領導無社會兼職情況(kuang)。
深圳職業(ye)技術學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深職(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)(shi)改(gai)革,深入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區(qu)域與自(zi)身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書院(yuan)及書香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
社會兼職情況:
我校校級領導無社會兼職情況(kuang)。
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