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深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的多(duo)個第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最(zui)(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)發展(zhan)，堅持產教融(rong)合(he)，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)77個，覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)大類(lei)。

建(jian)校以來，深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研經費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研經費(fei)總量(liang)達到5.81億(yi)元(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)研實力(li)在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業進行適(shi)當(dang)調整，并(bing)在(zai)部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見(jian)深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)院招(zhao)生網站(zhan)（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。

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學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)(she)，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong)，受(shou)到學(xue)生喜愛。