深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創新精神，開拓進取，創造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業發展(zhan)(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專業設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業”等戰略性(xing)新興(xing)產業、先進(jin)制(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域(yu)；形成了(le)專業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專業77個，覆蓋17個專業大類(lei)。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新。

25年間，學校(xiao)科研(yan)從零(ling)起步跨越式(shi)發展，年度科研(yan)經(jing)(jing)費突破(po)億元大關，累計科研(yan)經(jing)(jing)費總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整，并在部(bu)分(fen)學院(yuan)(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區域與自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊，以及幾十(shi)種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學校以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)(li)倡導(dao)和實施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力(li)(li)開展文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。