- 2015-10-27 校領導分工情況
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的改(gai)革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
學院地址:廣東省(sheng)深圳(zhen)市(shi)南山區留仙大道(dao)7098號 郵(you)編(bian):518055
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