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深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建有多間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立(li)德樹(shu)人的根本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
