
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)合作。在學(xue)生交換、課程合作、科(ke)研合作、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合作院校開展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大力開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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