深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge),深入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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