
深圳職業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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