深圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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