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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設置16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊貼(tie)市場辦學,每年招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際情(qing)況(kuang)對專業(ye)進行(xing)適當調(diao)整,并在部分學院(yuan)開始試行(xing)專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳(xiang)見深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(zhan)(文(wen)字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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