搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月(yue)28日）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年(nian)，全校上下認真貫徹落實(shi)黨(dang)(dang)的十(shi)八大精神(shen)和(he)十(shi)八屆三中全會精神(shen)，深(shen)入開(kai)展黨(dang)(dang)的群眾路線教育(yu)實(shi)踐活動，全面深(shen)化(hua)“文(wen)化(hua)育(yu)人、復合育(yu)人、協同育(yu)人”系統改革，各(ge)項(xiang)工作全面推(tui)進，較好(hao)地(di)完成(cheng)了(le)2013年(nian)度各(ge)項(xiang)工作任務。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教(jiao)育(yu)實踐活動全面啟動以來，全校開展各類學(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)活動830場(chang)次(ci)，校、院兩級(ji)領(ling)導(dao)干部“講學(xue)(xue)”247場(chang)，參加(jia)集中學(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)38792人次(ci)；組織(zhi)召開各層次(ci)各類別聽取意(yi)見建(jian)議(yi)座(zuo)談會213場(chang)；學(xue)(xue)校領(ling)導(dao)班子制(zhi)定(ding)(ding)具體整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)措(cuo)施24條，整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項目(mu)(mu)(mu)34個(ge)(ge)，目(mu)(mu)(mu)前，已完成整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項目(mu)(mu)(mu)18個(ge)(ge)，正在整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項目(mu)(mu)(mu)16個(ge)(ge)；各二級(ji)單位制(zhi)定(ding)(ding)具體整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)措(cuo)施185條，整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項目(mu)(mu)(mu)200個(ge)(ge)，目(mu)(mu)(mu)前，已完成整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項目(mu)(mu)(mu)168個(ge)(ge)，正在整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)項目(mu)(mu)(mu)32個(ge)(ge)。

　　學(xue)校黨委(wei)認真貫(guan)徹落實中央八項規定(ding)及省、市(shi)實施辦法，轉思(si)想(xiang)、轉觀念、轉作風。2013年(nian)，學(xue)校及各(ge)二(er)級單(dan)(dan)位較2012年(nian)同(tong)期精(jing)簡各(ge)類會(hui)議(yi)228個，精(jing)簡各(ge)類文(wen)件54個，清理各(ge)類評(ping)比(bi)達標(biao)表彰項目38個；同(tong)2012年(nian)相比(bi)，2013年(nian)學(xue)校將校運(yun)動會(hui)經費(fei)大幅縮減(jian)(jian)，減(jian)(jian)少(shao)(shao)經費(fei)支出(chu)81.15萬元，同(tong)比(bi)減(jian)(jian)少(shao)(shao)65%；取消元旦晚會(hui)教職(zhi)員工聚餐、抽獎(jiang)等(deng)活動，減(jian)(jian)少(shao)(shao)經費(fei)支出(chu)20.26萬元，同(tong)比(bi)減(jian)(jian)少(shao)(shao)52%；壓縮“三(san)公”（因公出(chu)國、公務(wu)用車、公務(wu)接(jie)待）經費(fei)209.02萬元，同(tong)比(bi)減(jian)(jian)少(shao)(shao)42%。年(nian)初，學(xue)校被市(shi)財政委(wei)評(ping)定(ding)為“深圳市(shi)2012年(nian)度部門決算先進單(dan)(dan)位”。

　　教(jiao)(jiao)育實(shi)踐(jian)活動開(kai)展(zhan)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)新修訂規(gui)章制(zhi)度(du)12部，新建(jian)規(gui)章制(zhi)度(du)26部，圍(wei)繞(rao)規(gui)范管理、重大事項(xiang)決策(ce)、預(yu)防懲治(zhi)學(xue)(xue)術(shu)腐敗等方面建(jian)章立制(zhi)。2013年12月6日(ri)，學(xue)(xue)校(xiao)作(zuo)為全(quan)市教(jiao)(jiao)育實(shi)踐(jian)活動整改落實(shi)、建(jian)章立制(zhi)工作(zuo)先進(jin)典型在全(quan)市第一(yi)批(pi)教(jiao)(jiao)育實(shi)踐(jian)活動經驗交流會上發言，并獲得市委實(shi)踐(jian)辦(ban)高度(du)評價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習貫徹(che)落(luo)實(shi)黨的(de)(de)十八(ba)屆三中(zhong)(zhong)(zhong)全(quan)(quan)會(hui)《關于(yu)全(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)的(de)(de)決定(ding)(ding)》精(jing)神(shen)，發布實(shi)施《中(zhong)(zhong)(zhong)共深(shen)(shen)(shen)圳職業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院委員(yuan)會(hui)關于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習貫徹(che)落(luo)實(shi)黨的(de)(de)十八(ba)屆三中(zhong)(zhong)(zhong)全(quan)(quan)會(hui)精(jing)神(shen)的(de)(de)意(yi)見》，搶占(zhan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合(he)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)先(xian)機(ji)，全(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)體制(zhi)機(ji)制(zhi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)。在原(yuan)有“三育(yu)(yu)(yu)人”系統改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)領(ling)導小組的(de)(de)基礎上(shang)成(cheng)立全(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)體制(zhi)機(ji)制(zhi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)領(ling)導小組，下設(she)辦公室，強化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)頂層設(she)計(ji)和綜合(he)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，以高(gao)度(du)的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺(jue)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)自覺(jue)、創新自覺(jue)，全(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人、復合(he)育(yu)(yu)(yu)人、協同育(yu)(yu)(yu)人”系統改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，近日(ri)已正式發文。堅持產教(jiao)融合(he)、校(xiao)企(qi)合(he)作，積極(ji)推進(jin)現(xian)代(dai)職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系建設(she)，彰顯了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)價值追(zhui)求，明確了深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)的(de)(de)發展(zhan)路徑，標志著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在內(nei)涵發展(zhan)、創新發展(zhan)、特色發展(zhan)上(shang)進(jin)入一(yi)個(ge)嶄新的(de)(de)歷史階段。2013年11月21日(ri)下午，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)副部(bu)長(chang)魯昕(xin)來校(xiao)調研，高(gao)度(du)肯定(ding)(ding)和評價學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)“三育(yu)(yu)(yu)人”改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)和取得(de)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任務分(fen)解書(shu)》，將文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)作(zuo)為教育(yu)教學改革的先導(dao)方(fang)向，進一(yi)步(bu)細化文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)實施方(fang)案，明確目標，分(fen)解任務，落(luo)實責(ze)任，舉(ju)全校之力，探索構建多層(ceng)次全方(fang)位文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)體系。

　　作為教育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業院校文(wen)化(hua)素(su)質教育(yu)(yu)指導委員(yuan)會主任和秘書處(chu)單位，全國(guo)高(gao)職(zhi)院校文(wen)化(hua)素(su)質教育(yu)(yu)協作會會長和秘書處(chu)單位，整合全國(guo)高(gao)職(zhi)院校力(li)量共同(tong)探(tan)索文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)新路徑；加強文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)重(zhong)大課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)(jiu)，與北大、清華著名專(zhuan)家一起(qi)承擔《當代中國(guo)大學(xue)精神研(yan)究(jiu)(jiu)》重(zhong)大課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)(jiu)；編(bian)制《文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)題(ti)指南》，將文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)校內研(yan)究(jiu)(jiu)課(ke)題(ti)納入學(xue)校教研(yan)課(ke)題(ti)。

　　創辦(ban)“麗湖大(da)講堂”，舉辦(ban)“技術與文(wen)(wen)化(hua)”論(lun)壇，邀請中(zhong)科院楊(yang)叔子院士(shi)，北(bei)京大(da)學(xue)(xue)張(zhang)學(xue)(xue)智教授(shou)、臺灣慈濟大(da)學(xue)(xue)林安(an)梧(wu)教授(shou)，華(hua)中(zhong)科技大(da)學(xue)(xue)陳(chen)海春教授(shou)、原深(shen)(shen)圳(zhen)市南山區(qu)政協副主席、科協名(ming)譽(yu)主席陳(chen)康(kang)候等(deng)來校(xiao)舉辦(ban)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人講座；舉行“西麗湖詩會”、“客(ke)家山歌(ge)進校(xiao)園(yuan)(yuan)”、“金鐘獎”專(zhuan)家評委進校(xiao)園(yuan)(yuan)、深(shen)(shen)圳(zhen)音樂家協會合唱團進校(xiao)園(yuan)(yuan)等(deng)系列高雅文(wen)(wen)化(hua)活(huo)動，文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人成為校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)的主旋律。

　　完善“6+2+1+4”文化(hua)育人課(ke)程(cheng)(cheng)體系，遴選(xuan)50余(yu)門課(ke)程(cheng)(cheng)作為文理交叉學(xue)科(ke)通(tong)識課(ke)，遴選(xuan)涵蓋9大模塊的(de)100余(yu)門課(ke)程(cheng)(cheng)作為文化(hua)素質(zhi)校(xiao)級(ji)公共(gong)選(xuan)修課(ke)，初步(bu)構(gou)建了一套文理貫通(tong)、技術(shu)文化(hua)特(te)色(se)鮮明、覆蓋全校(xiao)學(xue)生的(de)文化(hua)育人課(ke)程(cheng)(cheng)體系。

　　書(shu)院(yuan)(yuan)文化落(luo)地生根，崇理書(shu)院(yuan)(yuan)、杏林書(shu)院(yuan)(yuan)分別在電(dian)信學(xue)院(yuan)(yuan)、醫(yi)護學(xue)院(yuan)(yuan)正式運(yun)行，兩(liang)院(yuan)(yuan)學(xue)生共(gong)3506人，成立宿區85個，師(shi)生輔導、知心工程、愛心超市等系(xi)列特色書(shu)院(yuan)(yuan)文化活動(dong)反響(xiang)熱烈，參加人數達到2500余人次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)拓(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)全(quan)面鋪開(kai)實(shi)施，拓(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)班級(ji)達到209個(ge)，覆蓋學(xue)生(sheng)6400人(ren)；66個(ge)院內拓(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、33個(ge)院際拓(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、37個(ge)全(quan)校任(ren)選(xuan)拓(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)運行良(liang)好，“主干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)+拓(tuo)(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)性(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”復(fu)合式專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)平臺成(cheng)效(xiao)顯著，復(fu)合育(yu)人(ren)成(cheng)為教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革新亮(liang)點；新增(zeng)國家(jia)級(ji)精品資源共享課立項43門；新增(zeng)2個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)（音(yin)樂表(biao)演、物(wu)聯網(wang)應用技術）；工業(ye)(ye)(ye)(ye)設計、物(wu)流管理2個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)通過教(jiao)育(yu)部、財政部“提升專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)能力(li)項目”驗收；對(dui)接珠三(san)角珠寶產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)求，珠寶學(xue)院正式掛牌成(cheng)立，二級(ji)學(xue)院增(zeng)至(zhi)15個(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中國職業(ye)教育運行(xing)機制協(xie)同創新(xin)中心(xin)及(ji)6個分中心(xin)正式成立；產學(xue)研用協(xie)同育人獎(jiang)學(xue)金落地(di)學(xue)校(xiao)，18家企業(ye)加盟，一次性捐贈(zeng)獎(jiang)學(xue)金169萬元；新(xin)增合作企業(ye)364家，校(xiao)企合作企業(ye)數達2697家；積極推進申辦深(shen)圳文(wen)博會(hui)分會(hui)場；獲深(shen)圳市(shi)第十五屆高交會(hui)“優(you)秀展(zhan)示(shi)獎(jiang)”、“優(you)秀產品(pin)獎(jiang)”。

　　應用研(yan)發全(quan)線飄紅，全(quan)年(nian)應用研(yan)發項目立項223項（同(tong)比增(zeng)(zeng)長34%），合同(tong)經費(fei)(fei)2352萬（同(tong)比增(zeng)(zeng)長25%），到(dao)賬經費(fei)(fei)2113萬（同(tong)比增(zeng)(zeng)長44%），三(san)項指標均創建校之最。全(quan)年(nian)獲(huo)得各級各類立項課題394項，總(zong)到(dao)賬經費(fei)(fei)達到(dao)5334.2萬元，繼去年(nian)之后科研(yan)經費(fei)(fei)再次(ci)突破5000萬大關。

　　全(quan)(quan)年新增公(gong)共技術平臺6個(ge)，同比增長50%，市區(qu)級以(yi)上平臺達18個(ge)（市級以(yi)上17個(ge)，區(qu)級1個(ge)）；專利大戶優勢(shi)日(ri)顯，新增國(guo)家專利授權132項，專利授權數(shu)達588項，穩(wen)居全(quan)(quan)省前列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)校20年辦(ban)學(xue)成績贏得各級領導和(he)社會各界廣(guang)泛贊譽(yu)(yu)。教育(yu)部發(fa)來(lai)賀(he)信；省(sheng)委(wei)常委(wei)、市(shi)委(wei)書記王榮親(qin)臨學(xue)校，高(gao)度贊譽(yu)(yu)學(xue)校20年辦(ban)學(xue)成績；副省(sheng)長陳云(yun)賢批示，將學(xue)校20年辦(ban)學(xue)成績簡報下(xia)發(fa)全省(sheng)高(gao)校參閱；市(shi)長許(xu)勤高(gao)度肯(ken)定(ding)學(xue)校20年成績；90余(yu)所國(guo)內外兄弟院校、50余(yu)個行業(ye)企業(ye)發(fa)來(lai)賀(he)函(han)。舉(ju)辦(ban)了(le)包括“‘協同育(yu)人與可持(chi)續(xu)發(fa)展’職業(ye)教育(yu)國(guo)際高(gao)端論壇”等系列(lie)學(xue)術和(he)文化活動，共有(you)境內外100余(yu)所高(gao)校、22個行業(ye)企業(ye)的專家學(xue)者和(he)代(dai)表參加(jia)。

　　年內學校摘獲(huo)“從事高教(jiao)工作逾(yu)30年高教(jiao)研究(jiu)有重要貢獻(xian)學者(zhe)”（高職(zhi)院校唯(wei)一獲(huo)獎單位）、全(quan)(quan)國職(zhi)業院校就業競(jing)爭力示范校、全(quan)(quan)國巾幗文明(ming)崗(gang)、全(quan)(quan)國高職(zhi)院校心(xin)理(li)(li)健康(kang)教(jiao)育工作先(xian)進(jin)集(ji)體、全(quan)(quan)國高職(zhi)院校“十佳學報”、廣東省高校心(xin)理(li)(li)健康(kang)教(jiao)育工作先(xian)進(jin)集(ji)體、廣東省“三下鄉”暑期社會實(shi)踐(jian)先(xian)進(jin)單位、深圳市執行《議事規(gui)則》優秀單位、深圳市年度決算工作先(xian)進(jin)單位等新成(cheng)果，辦學聲譽(yu)和(he)影響力進(jin)一步(bu)提(ti)升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年被稱為(wei)“史上(shang)(shang)最難就(jiu)(jiu)業(ye)年”，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培(pei)養備(bei)受考(kao)驗(yan)，2013年我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)共(gong)有7325名(ming)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，初次就(jiu)(jiu)業(ye)率達到97.79%，比去年高(gao)(gao)出1個(ge)百分點，顯示(shi)出我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)較好(hao)的(de)市場競爭力(li)。招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)方面(mian)，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源質量(liang)多線向(xiang)好(hao)，2013年招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)8585人(ren)(ren)(ren)(ren)，本科生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)305人(ren)(ren)(ren)(ren)，專科生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本科線以上(shang)(shang)人(ren)(ren)(ren)(ren)數達27.3%；錄取分數線創(chuang)新高(gao)(gao)；242人(ren)(ren)(ren)(ren)次學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)市級以上(shang)(shang)大(da)賽(sai)中(zhong)獲(huo)(huo)獎(jiang)，其中(zhong)國(guo)(guo)際(ji)級獲(huo)(huo)獎(jiang)34人(ren)(ren)(ren)(ren)次，國(guo)(guo)家級獲(huo)(huo)獎(jiang)45人(ren)(ren)(ren)(ren)次。榮獲(huo)(huo)“2013全(quan)(quan)國(guo)(guo)職業(ye)院校(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)業(ye)競爭力(li)示(shi)范校(xiao)(xiao)”（中(zhong)國(guo)(guo)青(qing)年報社、全(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專校(xiao)(xiao)長聯(lian)席會議主辦），這(zhe)是繼我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)獲(huo)(huo)得“全(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)工作先進單(dan)位”和“中(zhong)國(guo)(guo)十(shi)大(da)最具就(jiu)(jiu)業(ye)力(li)調職院校(xiao)(xiao)”后，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培(pei)養方面(mian)獲(huo)(huo)得的(de)又一枚沉甸甸的(de)獎(jiang)牌(pai)。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年(nian)，我校(xiao)入(ru)(ru)選深(shen)圳市(shi)首批人(ren)(ren)事制(zhi)度綜合配套改(gai)革試點(dian)單位，成為深(shen)圳市(shi)唯一(yi)一(yi)家試點(dian)的(de)(de)高(gao)(gao)校(xiao)；1人(ren)(ren)榮(rong)獲中國高(gao)(gao)等教(jiao)育學(xue)會“從(cong)事高(gao)(gao)教(jiao)工作逾30年(nian)高(gao)(gao)教(jiao)研究有重要貢獻學(xue)者(zhe)”稱號，（全國唯一(yi)一(yi)家入(ru)(ru)選的(de)(de)高(gao)(gao)職院校(xiao)）；1人(ren)(ren)入(ru)(ru)選深(shen)圳市(shi)海外高(gao)(gao)層次人(ren)(ren)才“孔雀計(ji)劃”，“孔雀計(ji)劃”人(ren)(ren)數達(da)到2人(ren)(ren)；新(xin)(xin)增(zeng)1個鵬城學(xue)者(zhe)計(ji)劃特(te)聘教(jiao)授崗位；新(xin)(xin)增(zeng)正高(gao)(gao)12人(ren)(ren)，正高(gao)(gao)人(ren)(ren)數達(da)186人(ren)(ren)；新(xin)(xin)增(zeng)副高(gao)(gao)42人(ren)(ren)，副高(gao)(gao)達(da)601人(ren)(ren)；“百名(ming)博(bo)士”計(ji)劃進展順利(li)，新(xin)(xin)引進博(bo)士41人(ren)(ren)，博(bo)士總數達(da)246人(ren)(ren)，學(xue)校(xiao)整體師資實(shi)力再(zai)上新(xin)(xin)臺階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年12月，“深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)—馬(ma)來(lai)西亞科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)漢(han)語(yu)語(yu)言文化中心”在馬(ma)來(lai)西亞科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)揭牌成(cheng)(cheng)立(li)，這是我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)首(shou)個(ge)海外(wai)落地(di)(di)(di)辦學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果。與(yu)國(guo)(guo)(guo)（境）外(wai)合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)新簽或續簽9份協議，目前已與(yu)20個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)和地(di)(di)(di)區的(de)(de)100所大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)建立(li)了(le)合(he)(he)作關(guan)系；與(yu)世界一(yi)(yi)流(liu)應(ying)(ying)用技(ji)術大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)合(he)(he)作正成(cheng)(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)對外(wai)合(he)(he)作的(de)(de)特(te)色(se)，已與(yu)意(yi)大(da)(da)(da)(da)利都(dou)靈理(li)工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、以色(se)列理(li)工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、俄羅斯(si)(si)莫斯(si)(si)科(ke)(ke)國(guo)(guo)(guo)立(li)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、瑞士南方(fang)應(ying)(ying)用科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、芬(fen)蘭(lan)圣納(na)約基應(ying)(ying)用科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、臺(tai)北科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等一(yi)(yi)批世界一(yi)(yi)流(liu)應(ying)(ying)用技(ji)術大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)為(wei)合(he)(he)作伙伴。來(lai)自美(mei)國(guo)(guo)(guo)達特(te)茅斯(si)(si)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等著名(ming)(ming)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)13名(ming)(ming)國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)者來(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)講學(xue)(xue)(xue)；聘請歐盟(meng)知名(ming)(ming)專家(jia)、英(ying)國(guo)(guo)(guo)Brunel大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)Jim Song教(jiao)授為(wei)客座(zuo)教(jiao)授；聘請外(wai)籍(ji)教(jiao)師26名(ming)(ming)，接受俄羅斯(si)(si)、西班牙(ya)、韓國(guo)(guo)(guo)等地(di)(di)(di)交換生(sheng)(sheng)11人(ren)，派(pai)出49名(ming)(ming)交換生(sheng)(sheng)赴(fu)韓國(guo)(guo)(guo)、臺(tai)灣等地(di)(di)(di)學(xue)(xue)(xue)習；招錄港澳臺(tai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)57人(ren)，招收外(wai)國(guo)(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)58人(ren)，目前港澳臺(tai)及外(wai)國(guo)(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)171人(ren)。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務(wu)派(pai)遣員工續聘問(wen)題、勞務(wu)派(pai)遣和臨聘教師員工的福(fu)利(li)問(wen)題、留仙洞校(xiao)區燈光籃球(qiu)場場地濕滑問(wen)題、西麗湖校(xiao)區教工俱(ju)樂(le)部的空調(diao)安裝問(wen)題、飯堂(tang)增設素食窗口等問(wen)題，學(xue)校(xiao)都在(zai)第一時(shi)間給予解決(jue)。

　　針對“學校人才(cai)引進(jin)(jin)流(liu)程(cheng)比較(jiao)繁瑣、進(jin)(jin)人時(shi)間較(jiao)長，工作(zuo)效(xiao)率(lv)不高”的(de)(de)問題，分批調研(yan)，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)簡化流(liu)程(cheng)，形成了(le)新(xin)的(de)(de)面試考(kao)核辦法，并已在2013年11月底(di)的(de)(de)職員(yuan)、雇(gu)員(yuan)選聘(pin)工作(zuo)中予(yu)以實(shi)施(shi)。

　　針(zhen)對老師們關心(xin)的校園無(wu)線網和新(xin)(xin)增(zeng)校區電瓶車問題，校園無(wu)線網絡項目已完成招標談判，正在辦(ban)理(li)合同(tong)簽(qian)訂手續；2013年(nian)新(xin)(xin)增(zeng)了3臺(tai)電瓶車，方便(bian)了師生員工出行。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)：全校(xiao)共計17778名同學加入了志(zhi)愿(yuan)者(zhe)行列，占全校(xiao)人數的76.68%；“深(shen)職院志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之家(jia)”網站(zhan)落(luo)成(cheng)，學校(xiao)獲(huo)評深(shen)圳首家(jia)“電子(zi)義工證工作推(tui)進(jin)”示范(fan)校(xiao)；300名志(zhi)愿(yuan)者(zhe)在2013年深(shen)圳（國際）馬拉松賽事志(zhi)愿(yuan)服務中獲(huo)突出貢獻獎，681人獲(huo)“優秀志(zhi)愿(yuan)者(zhe)”稱號。

　　社會服務：舉辦全(quan)國和(he)(he)省市各類師(shi)資培訓班75個(ge)，培訓人次3395；“深圳(zhen)市退役士兵培訓基地”落戶學校；新增4個(ge)鑒(jian)定項目和(he)(he) 3種職業資格認證證書；完(wan)(wan)成(cheng)職業技(ji)能鑒(jian)定與資格認證考試2.7萬(wan)人次；完(wan)(wan)成(cheng)4個(ge)新職業（工(gong)種）共9個(ge)等級考核大綱和(he)(he)試題庫的開發。

　　學(xue)(xue)生服務：為(wei)6099名同(tong)學(xue)(xue)發放各類獎(jiang)助學(xue)(xue)金(jin)1042萬元，其中國家獎(jiang)助學(xue)(xue)金(jin)801萬元，校內獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)241萬元；為(wei)504名困難學(xue)(xue)生發放校內困難補助及減免(mian)學(xue)(xue)費(fei)68萬元；開(kai)發校內勤(qin)工助學(xue)(xue)崗位近千個(ge)，參加學(xue)(xue)生3532人次。

　　后(hou)勤基建(jian)：穩妥推(tui)進(jin)校(xiao)(xiao)企改(gai)制工作，搞好(hao)食堂外包經(jing)營(ying)管理(li)；完善后(hou)勤監管體(ti)系，下(xia)現場檢查480余人次，檢查項(xiang)目(mu)576項(xiang)；西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)供電線路和給排水改(gai)造(zao)工程項(xiang)目(mu)、留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)綜合樓工程、留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)羽毛球館（含游(you)泳池(chi)）項(xiang)目(mu)、原越(yue)華采石場邊(bian)坡治理(li)工程、官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)實訓樓、華僑城校(xiao)(xiao)區(qu)整體(ti)改(gai)造(zao)等(deng)重(zhong)點基建(jian)項(xiang)目(mu)穩步推(tui)進(jin)。

　　教學督(du)(du)導(dao)(dao)：深化(hua)教師教學質量測評改革，新督(du)(du)導(dao)(dao)測評辦法率先在醫護、管理、藝術、汽(qi)車、工(gong)業(ye)中心(xin)5個單位試點(dian)運行；督(du)(du)導(dao)(dao)常規查課1265人次，累計達1873學時；督(du)(du)導(dao)(dao)與教師溝通1156人次，參加教研活動(dong)81次。

　　財(cai)務、設備、安全、圖書(shu)、信息技(ji)術(shu)等各項(xiang)保障工作：進(jin)一(yi)步(bu)規范財(cai)務管理，我校獲評市“2012年(nian)度決算編審工作先進(jin)單(dan)位(wei)”（深圳市教育系(xi)統唯(wei)一(yi)獲獎單(dan)位(wei)）；新(xin)增設備（含軟件）2076（套）、2554.95萬元(yuan)，完成(cheng)2014年(nian)度設備資產采購項(xiang)目(mu)立項(xiang)，立項(xiang)186項(xiang)，金額5911萬元(yuan)；安全維穩總體(ti)向(xiang)好，確保校園(yuan)的和(he)諧與穩定；圖書(shu)服務能力(li)和(he)資源利用率有(you)新(xin)提升，舉辦圖書(shu)系(xi)列講座11次、大型(xing)展(zhan)覽(lan)16場，參加人次超過(guo)4000；數字化系(xi)統總體(ti)平穩運行，累計(ji)登錄使(shi)用57萬人次，新(xin)上線了一(yi)批應用系(xi)統與業務。

　　紀(ji)檢(jian)監(jian)(jian)察：完(wan)善廉政(zheng)(zheng)建(jian)設風(feng)險防控體(ti)系建(jian)設，根(gen)據(ju)“厲行(xing)(xing)節(jie)(jie)約、杜絕浪費(fei)”的精(jing)神，加強(qiang)(qiang)招標備案、合同審(shen)批(pi)、文件(jian)會簽等(deng)(deng)審(shen)核工(gong)作(zuo)，重(zhong)點(dian)完(wan)成(cheng)《學(xue)校2012年(nian)差旅費(fei)專(zhuan)項(xiang)(xiang)檢(jian)查(cha)情況報(bao)告(gao)》并召開(kai)通報(bao)會，重(zhong)點(dian)監(jian)(jian)督檢(jian)查(cha)精(jing)簡(jian)會議、精(jing)簡(jian)文件(jian)、簡(jian)化接待、嚴(yan)控三(san)公(gong)(gong)經(jing)(jing)費(fei)使用、嚴(yan)禁公(gong)(gong)款旅游等(deng)(deng)要求(qiu)(qiu)的落實情況；在(zai)校領(ling)導、紀(ji)檢(jian)干部(bu)中開(kai)展會員(yuan)卡專(zhuan)項(xiang)(xiang)清退工(gong)作(zuo)，并填寫上(shang)報(bao)《清退報(bao)告(gao)》；認真(zhen)執(zhi)行(xing)(xing)八項(xiang)(xiang)規定，重(zhong)點(dian)監(jian)(jian)控三(san)公(gong)(gong)經(jing)(jing)費(fei)使用、嚴(yan)禁公(gong)(gong)款旅游等(deng)(deng)；在(zai)校內發布《關于(yu)轉發嚴(yan)禁公(gong)(gong)款購(gou)買印制寄送賀年(nian)卡等(deng)(deng)物品的通知(zhi)》，《關于(yu)嚴(yan)禁元旦春節(jie)(jie)期(qi)間公(gong)(gong)款購(gou)買贈送煙(yan)花爆(bao)竹(zhu)等(deng)(deng)年(nian)貨節(jie)(jie)禮的通知(zhi)》等(deng)(deng)，要求(qiu)(qiu)全(quan)校全(quan)體(ti)教職員(yuan)工(gong)在(zai)節(jie)(jie)假日等(deng)(deng)特殊時期(qi)加強(qiang)(qiang)廉潔(jie)意識，取得良好效果。重(zhong)點(dian)加強(qiang)(qiang)招生錄取、基建(jian)工(gong)程、科研經(jing)(jing)費(fei)等(deng)(deng)領(ling)域的廉政(zheng)(zheng)監(jian)(jian)督；2013年(nian)度(du)完(wan)成(cheng)修繕工(gong)程結算審(shen)計(ji)38項(xiang)(xiang)，送審(shen)金額(e)(e)2086萬(wan)元，審(shen)定金額(e)(e)2040萬(wan)元，審(shen)減金額(e)(e)46萬(wan)元，核減率2%。

　　黨建工(gong)作(zuo)：進(jin)一(yi)步提(ti)升了(le)(le)(le)領(ling)(ling)(ling)導(dao)班(ban)(ban)子(zi)的(de)凝聚(ju)力(li)(li)和戰斗力(li)(li)，增強了(le)(le)(le)執行(xing)力(li)(li)，提(ti)高了(le)(le)(le)行(xing)政(zheng)效率。班(ban)(ban)子(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)相互之間、六位黨員(yuan)校(xiao)領(ling)(ling)(ling)導(dao)與(yu)各自分(fen)管部門(men)(men)黨政(zheng)一(yi)把手之間均認(ren)真開(kai)展了(le)(le)(le)談(tan)(tan)心(xin)談(tan)(tan)話(hua)活(huo)動，共計60余人次。談(tan)(tan)心(xin)談(tan)(tan)話(hua)過程(cheng)中(zhong)，校(xiao)領(ling)(ling)(ling)導(dao)班(ban)(ban)子(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)及職能部門(men)(men)負責同志(zhi)多作(zuo)自我批評，把話(hua)講在當(dang)面，在肯定成(cheng)(cheng)績(ji)的(de)同時，指(zhi)出了(le)(le)(le)工(gong)作(zuo)中(zhong)存(cun)在的(de)問題和不足，提(ti)高了(le)(le)(le)認(ren)識(shi)、促進(jin)了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)解、化解了(le)(le)(le)矛盾，進(jin)一(yi)步提(ti)升了(le)(le)(le)領(ling)(ling)(ling)導(dao)班(ban)(ban)子(zi)的(de)凝聚(ju)力(li)(li)和戰斗力(li)(li)。各二級(ji)單(dan)位領(ling)(ling)(ling)導(dao)班(ban)(ban)子(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)之間也認(ren)真開(kai)展了(le)(le)(le)談(tan)(tan)心(xin)談(tan)(tan)話(hua)活(huo)動。

　　完善并(bing)嚴格落實(shi)學校《關于改進(jin)工(gong)作作風、密(mi)切聯系(xi)群(qun)眾的若(ruo)干(gan)意見(jian)》、《中層管(guan)理干(gan)部行政問(wen)責(ze)實(shi)施辦(ban)法(fa)》、《教學、行政責(ze)任(ren)事故認定(ding)及處理辦(ban)法(fa)（試行）》、《首問(wen)（首辦(ban)）責(ze)任(ren)與限時辦(ban)結(jie)制(zhi)(zhi)度(du)》等規章制(zhi)(zhi)度(du)，總(zong)結(jie)出臺《深圳職業技術學院師(shi)生員工(gong)訴求及時回復制(zhi)(zhi)度(du)》、《領導干(gan)部聯系(xi)下屬重點單位(wei)、重點項目、困(kun)難員工(gong)制(zhi)(zhi)度(du)》等規章制(zhi)(zhi)度(du)，實(shi)施《督辦(ban)問(wen)責(ze)書》制(zhi)(zhi)度(du)。

　　建立工(gong)(gong)作任(ren)(ren)(ren)務項(xiang)目化制(zhi)度和重要(yao)(yao)工(gong)(gong)作軍令狀制(zhi)度。學校出臺的《文化育人(ren)(ren)(ren)實施綱要(yao)(yao)》，制(zhi)訂的《領(ling)導班子(zi)整(zheng)改(gai)方(fang)案》、《專項(xiang)整(zheng)治方(fang)案》以及《建章立制(zhi)計劃》，都明確責任(ren)(ren)(ren)領(ling)導與(yu)具(ju)體責任(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)、主(zhu)要(yao)(yao)任(ren)(ren)(ren)務與(yu)時(shi)間(jian)進度，班子(zi)成員、相關(guan)責任(ren)(ren)(ren)單位負責人(ren)(ren)(ren)要(yao)(yao)公開(kai)承諾，對未能完成任(ren)(ren)(ren)務的，要(yao)(yao)按相關(guan)規定(ding)實施問責。教育實踐(jian)活動以來(lai)，學校已下(xia)發督辦問責書2份，問責相關(guan)人(ren)(ren)(ren)員2人(ren)(ren)(ren)。

　　體(ti)育：校學(xue)(xue)生運動代表隊在(zai)全國(guo)和省級比賽中摘得金牌22枚(mei)，銀牌24枚(mei)，銅牌16枚(mei)；成功(gong)舉辦(ban)了2013深圳國(guo)際傳統武術(shu)養生文化交流大會(hui)，國(guo)內外參會(hui)人數3000多人。體(ti)育部(bu)獲全國(guo)首屆(jie)職業院校體(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)成果評審(shen)一(yi)等(deng)獎。

　　心理(li)(li)健(jian)康教育(yu)與咨詢中心獲(huo)評(ping)“2013年(nian)度全國高(gao)職院校心理(li)(li)健(jian)康教育(yu)工(gong)作先(xian)進(jin)集體”和(he)“2013年(nian)度廣(guang)東(dong)省高(gao)校心理(li)(li)健(jian)康教育(yu)工(gong)作先(xian)進(jin)集體”。

　　學(xue)(xue)校學(xue)(xue)報(bao)獲評(ping)全國(guo)高職院校“十佳學(xue)(xue)報(bao)”。

　　學校獲評廣東省“三下鄉”暑(shu)期社會(hui)實踐先進單位。

　　《深職院通(tong)訊》獲評2013年度深圳內刊傳媒獎之“優(you)秀(xiu)內刊獎”。

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　　各單位(wei)還有很多(duo)好做法、好舉措和好成效，受時(shi)間所(suo)限，這里就不(bu)再贅述(shu)。

    二、2014年工作主要任務

　　3月(yue)19日，學(xue)校(xiao)印發(fa)了(le)《深圳職業技術學(xue)院(yuan)2014年工作要點(dian)》，詳細列出了(le)我校(xiao)今(jin)年重點(dian)工作目(mu)標和任務(wu)，這里我不再(zai)一一列舉，具體談幾(ji)項(xiang)重點(dian)工作部署(shu)。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實黨員(yuan)干(gan)部(bu)學習制度(du)，領導(dao)干(gan)部(bu)聯系(xi)下(xia)屬重點(dian)單位(wei)、重點(dian)項目、困(kun)難(nan)員(yuan)工等制度(du)。

　　嚴格執行公務接(jie)待規定(ding)(ding)、公務用車管理辦(ban)法等規定(ding)(ding)，繼續抓好建章立制工作，將各(ge)項整改措施一一落實到位。

　　結合學校“三育人(ren)”工作，以(yi)黨(dang)建(jian)文化(hua)品(pin)牌建(jian)設活動為(wei)載體，大力開展(zhan)師德師風建(jian)設。

　　繼續開展“書(shu)記項(xiang)目”、“校園黨(dang)(dang)員(yuan)1+1工程”，以全市“推優(you)”入黨(dang)(dang)試點單位為契機(ji)，進一步完善青(qing)年學生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)培養與發展方案，提(ti)高青(qing)年學生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)發展質量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確(que)把(ba)握文(wen)件精神實(shi)質(zhi)和要(yao)求,用好(hao)用足政策，結合學(xue)校實(shi)際情況，制(zhi)(zhi)(zhi)定貫徹落(luo)實(shi)《決定》的具體實(shi)施方案(an)，突出(chu)重點(dian)目(mu)標任務，明確(que)主要(yao)工作(zuo)職(zhi)責(ze)，將文(wen)件中的主要(yao)任務和改革舉措作(zuo)為重點(dian)工作(zuo)加(jia)以落(luo)實(shi)。搶抓機(ji)遇，乘勢而上，加(jia)快探索本科層次(ci)職(zhi)業教育、發展混合所有制(zhi)(zhi)(zhi)職(zhi)業院校建(jian)設模式、建(jian)立現(xian)代大學(xue)制(zhi)(zhi)(zhi)度、深化績效考核(he)和內(nei)部分配機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)改革、推動產教融(rong)合、完善產學(xue)研用協同育人等(deng)重點(dian)領域的改革，力爭率先(xian)在構建(jian)現(xian)代職(zhi)業教育體系(xi)上取得(de)新(xin)突破。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制定文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)示(shi)范專業建(jian)設和示(shi)范課(ke)程建(jian)設方(fang)案，辦好(hao)麗湖大講(jiang)(jiang)堂，深入開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)理論研究工(gong)(gong)作，做好(hao)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)配(pei)套(tao)建(jian)設工(gong)(gong)作，真正將(jiang)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)理念融(rong)入到人(ren)(ren)(ren)才培養全過程。建(jian)設好(hao)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)網站、麗湖大講(jiang)(jiang)堂網站。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年是復合育人教學(xue)及(ji)管(guan)理實(shi)(shi)施的(de)第一(yi)年，學(xue)生普遍反映(ying)很好，但也存在一(yi)些有(you)待(dai)完善的(de)問(wen)題，比(bi)如一(yi)些學(xue)生反映(ying)，拓展專業(ye)不是自己選擇的(de)，沒(mei)有(you)興趣，學(xue)習沒(mei)有(you)積(ji)極(ji)性和主動性，要求將拓展專業(ye)的(de)選擇權(quan)將由學(xue)生自主實(shi)(shi)施，針對(dui)這(zhe)一(yi)突出問(wen)題，學(xue)校經研究決定對(dui)有(you)關(guan)政策進行優化調整：

　　——對(dui)2012級主(zhu)拓復合專(zhuan)(zhuan)業的綁定松綁，全部改為校(xiao)級任(ren)選(xuan)和院級任(ren)選(xuan)兩(liang)(liang)種模式(shi)，由學生在網(wang)上自主(zhu)選(xuan)擇(ze)，并根(gen)據規則（可按網(wang)上報名中(zhong)簽或(huo)網(wang)上競爭選(xuan)擇(ze)兩(liang)(liang)種方式(shi)）、兩(liang)(liang)個時段（校(xiao)級任(ren)選(xuan)后再院級任(ren)選(xuan)）進行選(xuan)拔；部分主(zhu)拓專(zhuan)(zhuan)業有限制條(tiao)件的在系(xi)統中(zhong)限定某些(xie)主(zhu)干專(zhuan)(zhuan)業學生的選(xuan)擇(ze)范圍，確(que)保主(zhu)拓專(zhuan)(zhuan)業間不存在課程重復。

　　——從2013級(ji)開始，將拓展專(zhuan)業(ye)的(de)選(xuan)擇權全部交(jiao)由學(xue)(xue)生，在網上(shang)報名選(xuan)拔。2013級(ji)學(xue)(xue)生拓展專(zhuan)業(ye)的(de)分流選(xuan)擇工(gong)作將于本學(xue)(xue)期(qi)的(de)第九周全部結束，為第10周下(xia)學(xue)(xue)期(qi)的(de)開課、排課、教學(xue)(xue)任務下(xia)達等做好準備。

　　目前，學生選擇管理網(wang)絡平(ping)臺的開(kai)發(fa)已基本到位。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做好中(zhong)國職業(ye)教(jiao)育運行機(ji)制(zhi)協同創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)及其6個分中(zhong)心(xin)建設，以提高(gao)協同創(chuang)新(xin)質量為(wei)核心(xin)，建設一批特色鮮明的協同創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)。

　　加強對協同創新(xin)中心的(de)目標(biao)管理和階段性績效評估，建立年度報告(gao)和周期(qi)性評估相結(jie)合(he)的(de)評估方法(fa)，真正將(jiang)協同創新(xin)思想(xiang)貫穿于(yu)人才培養、科(ke)學研究、社會(hui)服務和文化傳承全過程(cheng)。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選(xuan)擇(ze)一批(pi)有(you)條(tiao)件、基(ji)礎好的學院(yuan)、專業(ye)、企業(ye)作為試點單位，以推進產(chan)教融(rong)合(he)、培(pei)養復(fu)合(he)式(shi)創新型高素質高技(ji)能人才體系為目標，探(tan)索建立政府主(zhu)導、行業(ye)參與(yu)、社會支持，企業(ye)和(he)院(yuan)校雙主(zhu)體育人的“現(xian)代學徒(tu)制”體系。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經(jing)積極爭取，學(xue)校2014年恢復五年一貫制(zhi)招(zhao)生(sheng)(sheng)，招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃180人，招(zhao)生(sheng)(sheng)專(zhuan)業(ye)為國際商務，下設西班牙語(yu)、俄(e)語(yu)、韓(han)語(yu)、日語(yu)4個(ge)專(zhuan)業(ye)方向。招(zhao)生(sheng)(sheng)對象為廣東(dong)省(sheng)戶(hu)籍和符合各(ge)地普通(tong)高中報考條件等有關規(gui)定的外(wai)省(sheng)戶(hu)籍的初中應、往(wang)屆畢業(ye)生(sheng)(sheng)。

　　 從3月(yue)15-20日的報名統計來(lai)看，學校五年一貫制(zhi)招生(sheng)受到(dao)廣大考(kao)生(sheng)和家長的熱烈歡(huan)迎，第(di)一志愿報考(kao)我校的考(kao)生(sheng)共有(you)4506名，最終現(xian)場確認人(ren)數達(da)到(dao)2990人(ren)，報考(kao)與錄取人(ren)數達(da)到(dao)17:1，4月(yue)12日將在我校開展(zhan)文化課(ke)考(kao)試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各單位(wei)積極(ji)協調，做好第十屆文(wen)博會(hui)參展和分(fen)會(hui)場(chang)籌(chou)備(bei)工作，為我校文(wen)化(hua)創意成果轉(zhuan)化(hua)、“三育人(ren)”模(mo)式深化(hua)改(gai)革和學校軟(ruan)實力提升創造更大更好的平臺(tai)。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認真(zhen)執行《深圳職業技術學(xue)(xue)院書(shu)院建(jian)(jian)設(she)實施方案（暫行）》基(ji)礎上，進(jin)一步(bu)完善書(shu)院管理(li)制度，探(tan)索(suo)形成書(shu)院特色文化(hua)品牌(pai)，不(bu)斷增強(qiang)書(shu)院文化(hua)內涵，書(shu)院基(ji)礎設(she)施逐步(bu)面(mian)向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)放(fang)，進(jin)一步(bu)發揮(hui)書(shu)院服務(wu)功能。推(tui)進(jin)師生(sheng)(sheng)交(jiao)流會、“校(xiao)長沙龍(long)”品牌(pai)建(jian)(jian)設(she)，實現(xian)校(xiao)領導與(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)面(mian)對面(mian)溝通平臺(tai)建(jian)(jian)設(she)的(de)大(da)眾(zhong)化(hua)。推(tui)動心理(li)健康教育、軍事(shi)理(li)論等教材的(de)修訂工作，繼續開(kai)展“大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)非專業能力課(ke)程模塊開(kai)發”項(xiang)目(mu)研發。突出(chu)抓好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部的(de)作風建(jian)(jian)設(she)，尤其是(shi)規范學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)機構設(she)置和開(kai)展學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部“四風”教育。通過制度規范、強(qiang)化(hua)培(pei)訓，進(jin)一步(bu)加強(qiang)輔導員隊(dui)伍專業化(hua)、職業化(hua)建(jian)(jian)設(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以人(ren)事(shi)制度綜(zong)合(he)配套改革試點為契(qi)機，優化機構設置(zhi)，提(ti)升工(gong)作績效。

　　做好中層管理干部換屆工作，挖掘、發現和培養優秀干部，著力營造干事(shi)給(gei)舞臺、創新給(gei)支(zhi)持(chi)、用人(ren)講德(de)能(neng)(neng)、有為才有位的(de)干部成長環境，形成能(neng)(neng)者(zhe)上、平者(zhe)讓(rang)、庸者(zhe)下的(de)用人(ren)機(ji)制。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊出臺(tai)學校深化人事改革(ge)工作(zuo)方(fang)案(an)，完(wan)(wan)成全員崗(gang)位設置與聘用系列文件、考核(he)與分配系列文件的起(qi)草、修(xiu)訂和完(wan)(wan)善(shan)工作(zuo)。

　　積(ji)極穩妥、有序推進新一輪崗位設(she)置(zhi)與(yu)聘用(yong)工(gong)作(zuo)，完善績效(xiao)工(gong)資(zi)分配、人(ren)(ren)才引進、人(ren)(ren)員發展通道等(deng)人(ren)(ren)事政策。

　　出臺《師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風規(gui)范(fan)》，將師(shi)(shi)(shi)德規(gui)范(fan)要求落實到教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)日常管理之中，將師(shi)(shi)(shi)德規(gui)范(fan)作(zuo)為(wei)新進教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)崗前培訓和教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在職(zhi)培訓的重(zhong)要內(nei)容。出臺《教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)手(shou)冊》，引導教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)嚴(yan)謹篤學(xue)、愛崗敬業、自尊自律。

　　繼續推進(jin)(jin)“百名博士”招聘計劃，大力引進(jin)(jin)高層次領(ling)軍人(ren)才，尤其是文化(hua)領(ling)域領(ling)軍人(ren)才，落實學校(xiao)相(xiang)關(guan)人(ren)事制(zhi)度，完善“麗湖學者崗位計劃”，建立“綠色(se)通道”，完善與應用技術型大學相(xiang)適應的師(shi)資(zi)隊伍(wu)結構體系。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年重點開(kai)展對西(xi)藏、貴州畢節、江西(xi)吉安及省內高(gao)職院校的教育幫(bang)(bang)扶(fu)工作，各單位要分(fen)口(kou)、分(fen)部(bu)門落實具體幫(bang)(bang)扶(fu)工作，創新幫(bang)(bang)扶(fu)形式，分(fen)解幫(bang)(bang)扶(fu)任務，確保圓滿完成國家和(he)省市有關對口(kou)支(zhi)援任務和(he)目標。

　　應江(jiang)西省吉(ji)安(an)市(shi)委、市(shi)政府多次邀請(qing)，根(gen)據深圳市(shi)委、市(shi)政府的安(an)排，學校將向吉(ji)安(an)職業(ye)技術學院派駐管理團隊，開展深度合作(zuo)辦(ban)學。下周，我們將率團前往吉(ji)安(an)，送鐘(zhong)江(jiang)生等四位同志赴吉(ji)安(an)職業(ye)技術學院任職。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做好第(di)十六屆(jie)“海峽(xia)兩(liang)岸(an)高職論(lun)(lun)壇”的籌備工作，在主題選擇、校長論(lun)(lun)壇、教師交流、學生交流、會(hui)議組(zu)織(zhi)等方面認真籌劃(hua)，全(quan)方位辦好此(ci)次(ci)論(lun)(lun)壇。

　　力爭在(zai)與德(de)國(guo)F+U教育(yu)集團合辦(ban)中(zhong)外職業教育(yu)協同(tong)創(chuang)新中(zhong)心、與芬蘭圣納約基應用(yong)科技大學合辦(ban)中(zhong)芬文化教育(yu)交流中(zhong)心等項目上取(qu)得新突破。

　　推(tui)進專業與課程(cheng)的國際(ji)化(hua)建設(she)，提(ti)高國際(ji)化(hua)人才培養能(neng)力(li)。大(da)力(li)引進國外高水平(ping)大(da)學(xue)的優秀人才和管(guan)理團(tuan)隊(dui)，建設(she)國際(ji)化(hua)教(jiao)育人才隊(dui)伍，提(ti)高全外語(yu)和雙語(yu)教(jiao)學(xue)課程(cheng)比例，發展與國際(ji)接軌的示范專業。做好學(xue)校英文網站建設(she)工作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強(qiang)廉政理(li)論學(xue)習，有(you)針對性地開展(zhan)分層次、廣角度、多(duo)樣(yang)化的學(xue)習教育活(huo)動，貫徹落實(shi)上級精神。

　　嚴格執行黨風廉政(zheng)建設(she)責(ze)任(ren)制，抓好(hao)責(ze)任(ren)分解和(he)檢(jian)查考核。

　　進一(yi)步暢通信訪投訴渠道(dao)，規范信訪投訴處理(li)程序，嚴格查辦違(wei)紀行為(wei)。

　　加強對關(guan)鍵崗位(wei)的(de)(de)監督，進一步夯實人事、財務、后勤(qin)、基建、校辦企業(ye)、招生考試、職(zhi)稱評審(shen)、科研立(li)項(xiang)等權力集中(zhong)和(he)群眾關(guan)心的(de)(de)關(guan)鍵領域的(de)(de)廉政風險防控措施。

　　加大查辦違紀違規(gui)案件力度，充分發(fa)揮懲治的震(zhen)懾作用。

　　探索和(he)完善審計工作方法，提(ti)高審計工作效能(neng)，進一步做好預算執行審計、經(jing)濟責任審計和(he)科研經(jing)費(fei)審計等工作。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當(dang)前，國內外政治、經濟形勢復雜，敏感期增多，加上學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)區分散，校(xiao)(xiao)園周邊交通、治安和(he)消防環境復雜等(deng)因素，使得學校(xiao)(xiao)維穩工作日(ri)益復雜、嚴峻。

　　要按照《關(guan)于進一(yi)步落實(shi)學(xue)校安(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)作責任制的實(shi)施意見(jian)》要求，制定切實(shi)可行的應急(ji)處突(tu)工(gong)(gong)作預(yu)案，明(ming)晰安(an)全(quan)(quan)管理工(gong)(gong)作職責，建(jian)立全(quan)(quan)方位、多(duo)層次的安(an)防工(gong)(gong)作體系，提高突(tu)發事件(jian)防范能力(li)和處置(zhi)水平。

　　要及時深入地開展不穩定因(yin)素排查(cha)調(diao)處(chu)工作，第一時間掌握校園態勢(shi)，做好敏(min)感期、敏(min)感事(shi)件(jian)的(de)預警和(he)研判。

　　要全(quan)(quan)面(mian)開展安(an)(an)全(quan)(quan)隱患排查(cha)工作，加強(qiang)重(zhong)點場所、重(zhong)點人(ren)員、重(zhong)點時段和(he)校園(yuan)網的安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)控，嚴格審核制度，確保校園(yuan)政治(zhi)穩定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以(yi)工(gong)程質量為中心，推進綜合樓(lou)建(jian)設(she)、留仙洞校區邊坡治理等重點校園(yuan)建(jian)設(she)項目，做好仁(ren)智廣場改造(zao)、孔(kong)子銅(tong)像安裝、學生(sheng)公(gong)寓公(gong)共浴(yu)室(shi)改造(zao)等2014年校內重點工(gong)程，使校園(yuan)基礎設(she)施不斷完善。

　　適應(ying)新財務管(guan)(guan)理系統，調整完(wan)善各項財務管(guan)(guan)理制度，加強資金管(guan)(guan)理，提高(gao)資金效(xiao)益。提高(gao)設管(guan)(guan)理備和圖書資料利用率，有效(xiao)發(fa)揮文獻信(xin)息(xi)資源保(bao)障(zhang)體系服務教學(xue)科(ke)研的(de)作用，繼續完(wan)善數字化校園各應(ying)用系統，采取切實有效(xiao)措施加快信(xin)息(xi)技術在教學(xue)與管(guan)(guan)理中的(de)推(tui)廣應(ying)用。進(jin)一步加強學(xue)校的(de)招(zhao)(zhao)標(biao)(biao)采購管(guan)(guan)理，促進(jin)招(zhao)(zhao)標(biao)(biao)程(cheng)序的(de)規范化，提高(gao)招(zhao)(zhao)標(biao)(biao)工作效(xiao)率。

　　在餐飲服務(wu)、食(shi)品(pin)安(an)全(quan)、公(gong)寓管理、交通運輸(shu)等基礎保障方(fang)面(mian)(mian)要不斷提升(sheng)服務(wu)意(yi)識和管理水平，健全(quan)食(shi)品(pin)安(an)全(quan)監(jian)(jian)管體(ti)系，繼續完(wan)(wan)善第(di)三(san)方(fang)監(jian)(jian)管服務(wu)機構，積極推進后勤(qin)社(she)會(hui)化改革，完(wan)(wan)成學校部(bu)分食(shi)堂、商場面(mian)(mian)向社(she)會(hui)公(gong)開招標等各(ge)項工作。進一步加大節能(neng)宣傳(chuan)(chuan)力度，組織(zhi)召開節能(neng)宣傳(chuan)(chuan)會(hui)議(yi)，倡導全(quan)校師生養(yang)成節能(neng)習慣。努力完(wan)(wan)成省、市下(xia)達的“十二五”期間節能(neng)減(jian)排任務(wu)。

　　代(dai)表們，同志們，2014年是全面深(shen)化體制(zhi)機(ji)制(zhi)改革的(de)(de)(de)攻堅(jian)之(zhi)年，也是貫徹落實國務院《關于加(jia)(jia)快(kuai)發(fa)展現代(dai)職業教(jiao)育的(de)(de)(de)決定》的(de)(de)(de)開(kai)(kai)局之(zhi)年，讓我們憑借國家加(jia)(jia)快(kuai)發(fa)展職業教(jiao)育的(de)(de)(de)東風，繼續深(shen)化職業教(jiao)育體制(zhi)機(ji)制(zhi)改革，保持(chi)奮發(fa)有為的(de)(de)(de)昂揚斗志，求真(zhen)務實的(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風，敢闖敢干的(de)(de)(de)創新精神(shen)，共同開(kai)(kai)創深(shen)圳職業技術學院美(mei)好的(de)(de)(de)明天！

    謝謝大家！