搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月28日）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年，全校上下認(ren)真貫徹落實(shi)黨(dang)的(de)十(shi)八大精神(shen)和十(shi)八屆三中(zhong)全會精神(shen)，深(shen)入(ru)開展(zhan)黨(dang)的(de)群眾路線(xian)教育實(shi)踐活動(dong)，全面深(shen)化“文化育人(ren)、復合育人(ren)、協同育人(ren)”系統改(gai)革，各(ge)項工作全面推進，較好地完(wan)成了2013年度各(ge)項工作任務(wu)。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教育實(shi)踐活(huo)(huo)動全面啟(qi)動以來，全校開展各類(lei)學(xue)(xue)習教育活(huo)(huo)動830場(chang)次，校、院兩級(ji)領(ling)導干部“講(jiang)學(xue)(xue)”247場(chang)，參(can)加集中學(xue)(xue)習教育38792人次；組織(zhi)召(zhao)開各層次各類(lei)別聽(ting)取(qu)意見建議座談會213場(chang)；學(xue)(xue)校領(ling)導班子(zi)制定具體整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)措施(shi)(shi)24條，整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)項目34個(ge)，目前(qian)，已完成(cheng)(cheng)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)項目18個(ge)，正(zheng)在整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)項目16個(ge)；各二級(ji)單位制定具體整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)措施(shi)(shi)185條，整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)項目200個(ge)，目前(qian)，已完成(cheng)(cheng)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)項目168個(ge)，正(zheng)在整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)項目32個(ge)。

　　學校黨(dang)委認真貫(guan)徹落實(shi)中央八項規定及(ji)省、市(shi)實(shi)施辦法，轉思想、轉觀念、轉作風。2013年(nian)(nian)，學校及(ji)各(ge)二級(ji)單位(wei)較2012年(nian)(nian)同(tong)期精簡(jian)(jian)各(ge)類(lei)會(hui)議(yi)228個，精簡(jian)(jian)各(ge)類(lei)文件54個，清理各(ge)類(lei)評比(bi)(bi)達(da)標表(biao)彰項目38個；同(tong)2012年(nian)(nian)相比(bi)(bi)，2013年(nian)(nian)學校將校運(yun)動(dong)會(hui)經(jing)(jing)費(fei)大(da)幅縮減，減少經(jing)(jing)費(fei)支出(chu)81.15萬元，同(tong)比(bi)(bi)減少65%；取消元旦晚會(hui)教職員工聚餐、抽獎等活動(dong)，減少經(jing)(jing)費(fei)支出(chu)20.26萬元，同(tong)比(bi)(bi)減少52%；壓縮“三公(gong)”（因公(gong)出(chu)國、公(gong)務(wu)用車、公(gong)務(wu)接(jie)待）經(jing)(jing)費(fei)209.02萬元，同(tong)比(bi)(bi)減少42%。年(nian)(nian)初(chu)，學校被市(shi)財政委評定為“深圳市(shi)2012年(nian)(nian)度部門決算(suan)先(xian)進(jin)單位(wei)”。

　　教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)踐活(huo)動(dong)開展以來，學校新(xin)修訂規(gui)章制度12部，新(xin)建規(gui)章制度26部，圍(wei)繞(rao)規(gui)范(fan)管(guan)理、重大(da)事項決策、預防懲治學術腐敗等方面建章立制。2013年12月6日(ri)，學校作為(wei)全(quan)市教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)踐活(huo)動(dong)整改(gai)落實(shi)、建章立制工作先進典型在(zai)全(quan)市第一批教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)踐活(huo)動(dong)經驗交流(liu)會上發言(yan)，并獲得市委實(shi)踐辦高度評價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認真學(xue)(xue)習貫(guan)徹(che)落實黨(dang)的(de)(de)十八屆(jie)三中全會《關于(yu)全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)的(de)(de)決定》精神(shen)，發布實施《中共深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)委員會關于(yu)學(xue)(xue)習貫(guan)徹(che)落實黨(dang)的(de)(de)十八屆(jie)三中全會精神(shen)的(de)(de)意見》，搶占教育(yu)(yu)(yu)(yu)綜(zong)合(he)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)先機(ji)，全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)體制機(ji)制改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)。在(zai)(zai)原(yuan)有“三育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)”系(xi)統(tong)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)領(ling)導小組的(de)(de)基礎(chu)上(shang)成立全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)體制機(ji)制改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)領(ling)導小組，下設辦(ban)公室，強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)校(xiao)頂層(ceng)設計和(he)綜(zong)合(he)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)，以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺、教育(yu)(yu)(yu)(yu)自(zi)覺、創新(xin)(xin)自(zi)覺，全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、復合(he)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、協同育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)”系(xi)統(tong)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)，近(jin)日(ri)已正(zheng)式發文(wen)。堅(jian)持產教融合(he)、校(xiao)企合(he)作，積(ji)極推進現代職業教育(yu)(yu)(yu)(yu)體系(xi)建設，彰(zhang)顯了學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)價(jia)值追求，明確了深(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)的(de)(de)發展(zhan)路(lu)徑，標志著學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)內涵發展(zhan)、創新(xin)(xin)發展(zhan)、特(te)色發展(zhan)上(shang)進入一(yi)個(ge)嶄新(xin)(xin)的(de)(de)歷史階段(duan)。2013年(nian)11月21日(ri)下午，教育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)副部(bu)長魯昕來(lai)校(xiao)調研，高度肯定和(he)評價(jia)學(xue)(xue)校(xiao)“三育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)”改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)和(he)取得的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)成果。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任(ren)務分解(jie)書》，將文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)作為教(jiao)育教(jiao)學改革的先導方向，進(jin)一步細化(hua)(hua)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)實施方案(an)，明確目標，分解(jie)任(ren)務，落實責任(ren)，舉全校之力，探索構建多層次全方位文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)體系(xi)。

　　作(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)育部職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)文(wen)化素(su)質教(jiao)(jiao)育指導(dao)委員(yuan)會主任和秘書處(chu)單(dan)(dan)位(wei)，全(quan)國(guo)高職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)文(wen)化素(su)質教(jiao)(jiao)育協作(zuo)會會長和秘書處(chu)單(dan)(dan)位(wei)，整合(he)全(quan)國(guo)高職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)力(li)量共同探索文(wen)化育人新路徑；加強文(wen)化育人重大(da)(da)課(ke)題(ti)研究，與北大(da)(da)、清華著名專家一起承擔《當代中國(guo)大(da)(da)學精神(shen)研究》重大(da)(da)課(ke)題(ti)研究；編(bian)制《文(wen)化育人課(ke)題(ti)指南(nan)》，將文(wen)化育人校(xiao)(xiao)內(nei)研究課(ke)題(ti)納(na)入(ru)學校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)研課(ke)題(ti)。

　　創辦“麗(li)湖(hu)大(da)(da)講堂”，舉(ju)(ju)辦“技術(shu)與文(wen)化(hua)”論壇，邀請中(zhong)科(ke)院(yuan)(yuan)楊叔子(zi)院(yuan)(yuan)士，北(bei)京大(da)(da)學張學智(zhi)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)、臺灣慈濟大(da)(da)學林(lin)安梧(wu)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)，華中(zhong)科(ke)技大(da)(da)學陳海(hai)春教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)、原(yuan)深(shen)圳市南山區政協副主席、科(ke)協名譽主席陳康候等來校(xiao)舉(ju)(ju)辦文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)講座；舉(ju)(ju)行“西(xi)麗(li)湖(hu)詩(shi)會”、“客家(jia)山歌進(jin)校(xiao)園”、“金鐘獎”專家(jia)評委進(jin)校(xiao)園、深(shen)圳音樂(le)家(jia)協會合唱團進(jin)校(xiao)園等系列高雅文(wen)化(hua)活動，文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)成為校(xiao)園文(wen)化(hua)的主旋(xuan)律。

　　完善“6+2+1+4”文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)(ke)程體系(xi)，遴選(xuan)50余門(men)課(ke)(ke)程作(zuo)為文(wen)理交叉學科(ke)通(tong)識課(ke)(ke)，遴選(xuan)涵蓋(gai)9大模(mo)塊的(de)100余門(men)課(ke)(ke)程作(zuo)為文(wen)化(hua)素質校級公共選(xuan)修課(ke)(ke)，初步構建了(le)一(yi)套文(wen)理貫通(tong)、技術(shu)文(wen)化(hua)特色鮮明、覆蓋(gai)全校學生的(de)文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)(ke)程體系(xi)。

　　書(shu)院(yuan)文化(hua)落地生(sheng)根(gen)，崇理書(shu)院(yuan)、杏林書(shu)院(yuan)分別在(zai)電信學院(yuan)、醫護學院(yuan)正式運行，兩(liang)院(yuan)學生(sheng)共(gong)3506人，成立宿區85個，師生(sheng)輔(fu)導(dao)、知(zhi)心工程、愛心超市等系列特色書(shu)院(yuan)文化(hua)活(huo)動反響熱烈，參加人數(shu)達到2500余人次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)全面鋪開實施(shi)，拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)班(ban)級達到209個(ge)，覆蓋學(xue)生6400人(ren)；66個(ge)院(yuan)內拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、33個(ge)院(yuan)際拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、37個(ge)全校(xiao)任選(xuan)拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)運行(xing)良好，“主干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)+拓(tuo)(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)性專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)”復合(he)式(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)平臺成(cheng)效(xiao)顯著，復合(he)育(yu)人(ren)成(cheng)為(wei)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)新(xin)亮點；新(xin)增國家(jia)級精品資源共享課立(li)項43門；新(xin)增2個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)（音樂表演(yan)、物(wu)聯(lian)網應用技(ji)術）；工業(ye)(ye)(ye)設計(ji)、物(wu)流(liu)管(guan)理2個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)通(tong)過教(jiao)育(yu)部、財(cai)政部“提升專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)服務產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)能力項目”驗(yan)收；對接珠三角珠寶產業(ye)(ye)(ye)需(xu)求，珠寶學(xue)院(yuan)正式(shi)掛牌成(cheng)立(li)，二級學(xue)院(yuan)增至(zhi)15個(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中(zhong)國(guo)職業(ye)教育運行機(ji)制(zhi)協(xie)同創新中(zhong)心(xin)及6個分中(zhong)心(xin)正(zheng)式成(cheng)立(li)；產學(xue)研用協(xie)同育人獎(jiang)學(xue)金落地學(xue)校(xiao)，18家(jia)企(qi)業(ye)加盟，一(yi)次性捐(juan)贈獎(jiang)學(xue)金169萬元；新增(zeng)合(he)作(zuo)企(qi)業(ye)364家(jia)，校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)企(qi)業(ye)數達2697家(jia)；積極推進申辦深圳文(wen)博會(hui)分會(hui)場；獲深圳市第十(shi)五屆(jie)高交會(hui)“優秀展(zhan)示獎(jiang)”、“優秀產品獎(jiang)”。

　　應(ying)用研(yan)發(fa)全(quan)線飄紅(hong)，全(quan)年(nian)(nian)應(ying)用研(yan)發(fa)項目立項223項（同(tong)比增長(chang)(chang)34%），合同(tong)經(jing)費2352萬（同(tong)比增長(chang)(chang)25%），到(dao)(dao)賬經(jing)費2113萬（同(tong)比增長(chang)(chang)44%），三(san)項指標均(jun)創建校之(zhi)最。全(quan)年(nian)(nian)獲得各(ge)級(ji)各(ge)類立項課題394項，總到(dao)(dao)賬經(jing)費達到(dao)(dao)5334.2萬元，繼(ji)去年(nian)(nian)之(zhi)后科研(yan)經(jing)費再次突破5000萬大關。

　　全年新(xin)增(zeng)公共技術平臺6個(ge)(ge)(ge)，同比增(zeng)長(chang)50%，市區(qu)級(ji)以上平臺達(da)18個(ge)(ge)(ge)（市級(ji)以上17個(ge)(ge)(ge)，區(qu)級(ji)1個(ge)(ge)(ge)）；專(zhuan)利大戶優勢日顯，新(xin)增(zeng)國家專(zhuan)利授(shou)權(quan)132項，專(zhuan)利授(shou)權(quan)數達(da)588項，穩(wen)居全省前列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)辦(ban)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)贏(ying)得各(ge)(ge)級領導和(he)社(she)會各(ge)(ge)界廣泛贊譽(yu)。教育部發(fa)(fa)(fa)(fa)來賀(he)信；省(sheng)委(wei)常委(wei)、市(shi)委(wei)書記王榮親臨學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，高(gao)度贊譽(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)辦(ban)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)；副省(sheng)長陳云(yun)賢批(pi)示，將學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)辦(ban)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)簡報(bao)下發(fa)(fa)(fa)(fa)全省(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)參閱；市(shi)長許勤高(gao)度肯定學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)成(cheng)(cheng)績(ji)；90余所國(guo)內(nei)外兄弟院校(xiao)(xiao)、50余個(ge)行業企業發(fa)(fa)(fa)(fa)來賀(he)函。舉(ju)辦(ban)了包括“‘協同育人(ren)與可持續發(fa)(fa)(fa)(fa)展’職業教育國(guo)際高(gao)端論壇”等系列學(xue)(xue)術和(he)文化活動，共(gong)有境內(nei)外100余所高(gao)校(xiao)(xiao)、22個(ge)行業企業的(de)專(zhuan)家學(xue)(xue)者和(he)代表參加。

　　年(nian)內學校(xiao)摘(zhai)獲“從事高教(jiao)工(gong)作逾(yu)30年(nian)高教(jiao)研(yan)究有重要貢獻學者(zhe)”（高職(zhi)院(yuan)校(xiao)唯一(yi)(yi)獲獎單(dan)位(wei)(wei)）、全(quan)國(guo)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)就業競爭力(li)示范校(xiao)、全(quan)國(guo)巾(jin)幗文明崗(gang)、全(quan)國(guo)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)心理健(jian)康教(jiao)育工(gong)作先(xian)進集體、全(quan)國(guo)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)“十佳學報”、廣東(dong)省高校(xiao)心理健(jian)康教(jiao)育工(gong)作先(xian)進集體、廣東(dong)省“三下鄉”暑期(qi)社(she)會實踐先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)、深圳市執行《議事規則》優秀單(dan)位(wei)(wei)、深圳市年(nian)度(du)決算工(gong)作先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)等新成(cheng)果(guo)，辦學聲譽和影響力(li)進一(yi)(yi)步提升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年(nian)被稱為“史上最難(nan)就業(ye)年(nian)”，我(wo)(wo)(wo)校人(ren)才培養備受考驗，2013年(nian)我(wo)(wo)(wo)校共有7325名畢業(ye)生(sheng)(sheng)，初(chu)次(ci)(ci)就業(ye)率達到97.79%，比去(qu)年(nian)高(gao)(gao)出(chu)1個百(bai)分(fen)點，顯示(shi)出(chu)我(wo)(wo)(wo)校畢業(ye)生(sheng)(sheng)較好(hao)的(de)市(shi)場(chang)競(jing)(jing)爭力。招生(sheng)(sheng)方(fang)面(mian)，我(wo)(wo)(wo)校生(sheng)(sheng)源質(zhi)量多線向(xiang)好(hao)，2013年(nian)招生(sheng)(sheng)8585人(ren)，本科生(sheng)(sheng)305人(ren)，專科生(sheng)(sheng)本科線以上人(ren)數達27.3%；錄取分(fen)數線創新高(gao)(gao)；242人(ren)次(ci)(ci)學生(sheng)(sheng)在市(shi)級以上大賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)獎(jiang)，其中(zhong)(zhong)(zhong)國際級獲(huo)獎(jiang)34人(ren)次(ci)(ci)，國家級獲(huo)獎(jiang)45人(ren)次(ci)(ci)。榮獲(huo)“2013全國職業(ye)院校就業(ye)競(jing)(jing)爭力示(shi)范校”（中(zhong)(zhong)(zhong)國青年(nian)報(bao)社、全國高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專校長(chang)聯(lian)席(xi)會(hui)議主辦(ban)），這是繼我(wo)(wo)(wo)校獲(huo)得(de)“全國高(gao)(gao)校畢業(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)工(gong)作先(xian)進單位”和“中(zhong)(zhong)(zhong)國十大最具就業(ye)力調(diao)職院校”后，我(wo)(wo)(wo)校在人(ren)才培養方(fang)面(mian)獲(huo)得(de)的(de)又一枚沉甸甸的(de)獎(jiang)牌。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年，我校(xiao)(xiao)入(ru)選(xuan)深(shen)圳(zhen)市(shi)首批人(ren)(ren)(ren)事制度綜合配套改革試(shi)點(dian)單位，成(cheng)為深(shen)圳(zhen)市(shi)唯一(yi)一(yi)家(jia)試(shi)點(dian)的高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)；1人(ren)(ren)(ren)榮獲(huo)中國高(gao)(gao)等教(jiao)育學(xue)會“從事高(gao)(gao)教(jiao)工作(zuo)逾(yu)30年高(gao)(gao)教(jiao)研究有重(zhong)要貢獻學(xue)者”稱(cheng)號(hao)，（全國唯一(yi)一(yi)家(jia)入(ru)選(xuan)的高(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)）；1人(ren)(ren)(ren)入(ru)選(xuan)深(shen)圳(zhen)市(shi)海(hai)外高(gao)(gao)層次人(ren)(ren)(ren)才“孔雀(que)計劃”，“孔雀(que)計劃”人(ren)(ren)(ren)數達(da)(da)(da)到2人(ren)(ren)(ren)；新增1個(ge)鵬城學(xue)者計劃特聘教(jiao)授崗位；新增正(zheng)高(gao)(gao)12人(ren)(ren)(ren)，正(zheng)高(gao)(gao)人(ren)(ren)(ren)數達(da)(da)(da)186人(ren)(ren)(ren)；新增副(fu)高(gao)(gao)42人(ren)(ren)(ren)，副(fu)高(gao)(gao)達(da)(da)(da)601人(ren)(ren)(ren)；“百名博士”計劃進(jin)展順利(li)，新引進(jin)博士41人(ren)(ren)(ren)，博士總數達(da)(da)(da)246人(ren)(ren)(ren)，學(xue)校(xiao)(xiao)整體師資實力再上新臺階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年12月(yue)，“深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院—馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)漢語語言(yan)文化中(zhong)心”在(zai)馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)揭牌成(cheng)立(li)，這是我校首個海外(wai)(wai)落地(di)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果。與(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)（境）外(wai)(wai)合作院校新(xin)簽(qian)或(huo)續簽(qian)9份協議，目前已(yi)與(yu)(yu)20個國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)和地(di)區的100所(suo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建立(li)了(le)合作關(guan)系；與(yu)(yu)世(shi)界一流(liu)應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的合作正(zheng)成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校對外(wai)(wai)合作的特色(se)，已(yi)與(yu)(yu)意(yi)大(da)(da)(da)利都靈(ling)理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、以色(se)列(lie)理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、俄(e)羅(luo)斯(si)(si)莫(mo)斯(si)(si)科(ke)國(guo)(guo)(guo)(guo)立(li)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、瑞(rui)士南方應(ying)用(yong)科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、芬蘭圣納約基應(ying)用(yong)科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臺北科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)一批世(shi)界一流(liu)應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)為合作伙(huo)伴。來(lai)自美國(guo)(guo)(guo)(guo)達特茅斯(si)(si)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院等(deng)著(zhu)名高校的13名國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)來(lai)校講(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；聘請(qing)歐(ou)盟知名專家(jia)(jia)、英國(guo)(guo)(guo)(guo)Brunel大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)Jim Song教(jiao)授為客座教(jiao)授；聘請(qing)外(wai)(wai)籍教(jiao)師26名，接受俄(e)羅(luo)斯(si)(si)、西(xi)班牙、韓國(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)地(di)交(jiao)(jiao)換生(sheng)(sheng)11人(ren)，派出49名交(jiao)(jiao)換生(sheng)(sheng)赴韓國(guo)(guo)(guo)(guo)、臺灣等(deng)地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習；招錄港(gang)澳臺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)57人(ren)，招收外(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)58人(ren)，目前港(gang)澳臺及外(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)校生(sheng)(sheng)171人(ren)。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務派遣(qian)員工(gong)續聘問(wen)題(ti)(ti)、勞務派遣(qian)和(he)臨(lin)聘教師員工(gong)的福利問(wen)題(ti)(ti)、留仙洞校區(qu)燈(deng)光(guang)籃球場場地濕滑問(wen)題(ti)(ti)、西麗湖校區(qu)教工(gong)俱樂部的空調(diao)安裝問(wen)題(ti)(ti)、飯堂增設素食窗口等(deng)問(wen)題(ti)(ti)，學校都在第一時間給(gei)予解決。

　　針對“學校人才引進流程(cheng)比較繁(fan)瑣(suo)、進人時間較長(chang)，工作(zuo)(zuo)效率不高”的問題，分批調研，進一步簡化流程(cheng)，形成了新的面試(shi)考核辦(ban)法，并已在2013年11月底的職員、雇員選聘工作(zuo)(zuo)中予以實施。

　　針對老師們(men)關心的校園(yuan)(yuan)無線(xian)網(wang)和新增校區(qu)電瓶(ping)車問題，校園(yuan)(yuan)無線(xian)網(wang)絡項目已完成招標談判，正在(zai)辦(ban)理合同簽(qian)訂手續；2013年(nian)新增了(le)3臺電瓶(ping)車，方便了(le)師生員工出行(xing)。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)：全校(xiao)共計17778名(ming)同學加入(ru)了志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)行(xing)列，占全校(xiao)人數的76.68%；“深(shen)職(zhi)院志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)之(zhi)家(jia)”網站落(luo)成(cheng)，學校(xiao)獲(huo)(huo)評深(shen)圳(zhen)首家(jia)“電子(zi)義(yi)工證工作推進”示范校(xiao)；300名(ming)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)在2013年(nian)深(shen)圳(zhen)（國際）馬拉松賽(sai)事志(zhi)愿(yuan)(yuan)服務中獲(huo)(huo)突出貢(gong)獻獎，681人獲(huo)(huo)“優秀志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)”稱號。

　　社會服(fu)務：舉辦全(quan)國和(he)省市各類師資培(pei)(pei)訓(xun)班75個(ge)(ge)，培(pei)(pei)訓(xun)人次3395；“深(shen)圳市退役(yi)士兵培(pei)(pei)訓(xun)基地”落(luo)戶學(xue)校；新增4個(ge)(ge)鑒定(ding)項目和(he) 3種職(zhi)業(ye)資格認證證書；完(wan)成職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)鑒定(ding)與資格認證考試2.7萬人次；完(wan)成4個(ge)(ge)新職(zhi)業(ye)（工種）共(gong)9個(ge)(ge)等級考核大綱和(he)試題庫的開發(fa)。

　　學(xue)(xue)(xue)生(sheng)服(fu)務：為6099名(ming)同學(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)放各類獎(jiang)助學(xue)(xue)(xue)金1042萬(wan)(wan)元(yuan)(yuan)(yuan)，其中(zhong)國(guo)家(jia)獎(jiang)助學(xue)(xue)(xue)金801萬(wan)(wan)元(yuan)(yuan)(yuan)，校(xiao)內(nei)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金241萬(wan)(wan)元(yuan)(yuan)(yuan)；為504名(ming)困難學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)(fa)放校(xiao)內(nei)困難補助及減(jian)免學(xue)(xue)(xue)費68萬(wan)(wan)元(yuan)(yuan)(yuan)；開發(fa)(fa)校(xiao)內(nei)勤工助學(xue)(xue)(xue)崗位近千個，參加學(xue)(xue)(xue)生(sheng)3532人次。

　　后勤(qin)基建：穩妥推進校(xiao)企改(gai)制工作，搞(gao)好食堂外包經營管理；完善后勤(qin)監管體系，下現場(chang)檢查480余人次，檢查項(xiang)目(mu)576項(xiang)；西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)供電線(xian)路(lu)和給排(pai)水改(gai)造(zao)(zao)工程(cheng)項(xiang)目(mu)、留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)綜合樓工程(cheng)、留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)羽毛球(qiu)館（含游泳池）項(xiang)目(mu)、原越(yue)華(hua)采(cai)石場(chang)邊(bian)坡(po)治(zhi)理工程(cheng)、官龍山校(xiao)區(qu)實訓樓、華(hua)僑城校(xiao)區(qu)整(zheng)體改(gai)造(zao)(zao)等重(zhong)點(dian)基建項(xiang)目(mu)穩步推進。

　　教學督(du)導(dao)(dao)：深(shen)化教師(shi)(shi)教學質(zhi)量測(ce)評改革，新督(du)導(dao)(dao)測(ce)評辦(ban)法(fa)率先在醫護(hu)、管理、藝(yi)術、汽(qi)車、工業中(zhong)心(xin)5個單位試點(dian)運行；督(du)導(dao)(dao)常規(gui)查(cha)課1265人(ren)次，累計達(da)1873學時；督(du)導(dao)(dao)與(yu)教師(shi)(shi)溝通1156人(ren)次，參加教研活動81次。

　　財(cai)務(wu)、設(she)備(bei)、安(an)全(quan)、圖書、信(xin)息技術等(deng)各項(xiang)(xiang)保障工作：進一步規范財(cai)務(wu)管理，我校獲評市(shi)“2012年度(du)決算(suan)編(bian)審工作先進單(dan)位”（深圳(zhen)市(shi)教育系(xi)統唯(wei)一獲獎(jiang)單(dan)位）；新增(zeng)設(she)備(bei)（含軟件）2076（套）、2554.95萬元，完成(cheng)2014年度(du)設(she)備(bei)資產采購項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)，立項(xiang)(xiang)186項(xiang)(xiang)，金(jin)額5911萬元；安(an)全(quan)維穩總體向(xiang)好(hao)，確保校園的和諧與(yu)穩定；圖書服務(wu)能(neng)力(li)和資源(yuan)利用(yong)率有新提升，舉辦(ban)圖書系(xi)列講座11次、大型展覽16場，參加人次超過4000；數(shu)字化系(xi)統總體平穩運行，累計登錄使用(yong)57萬人次，新上(shang)線了一批應用(yong)系(xi)統與(yu)業(ye)務(wu)。

　　紀(ji)檢監(jian)察(cha)：完善廉(lian)政建設(she)風險防控體系建設(she)，根據“厲行(xing)節(jie)約、杜絕(jue)浪費(fei)”的(de)(de)精神(shen)，加強招標備案、合同審批、文(wen)件會(hui)(hui)(hui)簽等審核(he)(he)工(gong)作，重(zhong)點(dian)完成(cheng)《學校2012年(nian)差旅(lv)費(fei)專項(xiang)檢查情況(kuang)報(bao)告(gao)》并(bing)召開通報(bao)會(hui)(hui)(hui)，重(zhong)點(dian)監(jian)督檢查精簡會(hui)(hui)(hui)議、精簡文(wen)件、簡化接待(dai)、嚴(yan)控三(san)公經費(fei)使(shi)用、嚴(yan)禁公款旅(lv)游(you)等要求的(de)(de)落實情況(kuang)；在校領導、紀(ji)檢干部中開展會(hui)(hui)(hui)員卡(ka)專項(xiang)清退工(gong)作，并(bing)填寫上報(bao)《清退報(bao)告(gao)》；認真執(zhi)行(xing)八項(xiang)規定，重(zhong)點(dian)監(jian)控三(san)公經費(fei)使(shi)用、嚴(yan)禁公款旅(lv)游(you)等；在校內發(fa)布《關于轉發(fa)嚴(yan)禁公款購買(mai)印制寄送(song)賀年(nian)卡(ka)等物品的(de)(de)通知》，《關于嚴(yan)禁元(yuan)旦春節(jie)期間(jian)公款購買(mai)贈送(song)煙花爆竹(zhu)等年(nian)貨節(jie)禮的(de)(de)通知》等，要求全校全體教職員工(gong)在節(jie)假日等特殊時(shi)期加強廉(lian)潔意識，取得良好效果。重(zhong)點(dian)加強招生(sheng)錄取、基建工(gong)程、科研經費(fei)等領域(yu)的(de)(de)廉(lian)政監(jian)督；2013年(nian)度完成(cheng)修繕工(gong)程結算(suan)審計38項(xiang)，送(song)審金額(e)2086萬元(yuan)，審定金額(e)2040萬元(yuan)，審減(jian)金額(e)46萬元(yuan)，核(he)(he)減(jian)率2%。

　　黨建工作(zuo)：進一(yi)步提(ti)(ti)(ti)升了(le)(le)領(ling)(ling)導(dao)班子的凝聚(ju)力和戰斗力，增強了(le)(le)執行力，提(ti)(ti)(ti)高(gao)了(le)(le)行政效率。班子成員(yuan)相互(hu)之(zhi)間、六(liu)位黨員(yuan)校領(ling)(ling)導(dao)與各自分管部(bu)門黨政一(yi)把(ba)手(shou)之(zhi)間均(jun)認真(zhen)開展(zhan)(zhan)了(le)(le)談(tan)(tan)心(xin)(xin)談(tan)(tan)話(hua)(hua)活(huo)動(dong)，共計60余人次。談(tan)(tan)心(xin)(xin)談(tan)(tan)話(hua)(hua)過程中，校領(ling)(ling)導(dao)班子成員(yuan)及(ji)職能部(bu)門負責同志多作(zuo)自我批評，把(ba)話(hua)(hua)講(jiang)在(zai)當面，在(zai)肯(ken)定成績的同時，指出了(le)(le)工作(zuo)中存在(zai)的問題和不足，提(ti)(ti)(ti)高(gao)了(le)(le)認識、促進了(le)(le)了(le)(le)解(jie)、化解(jie)了(le)(le)矛(mao)盾(dun)，進一(yi)步提(ti)(ti)(ti)升了(le)(le)領(ling)(ling)導(dao)班子的凝聚(ju)力和戰斗力。各二級單位領(ling)(ling)導(dao)班子成員(yuan)之(zhi)間也認真(zhen)開展(zhan)(zhan)了(le)(le)談(tan)(tan)心(xin)(xin)談(tan)(tan)話(hua)(hua)活(huo)動(dong)。

　　完善并嚴格落實(shi)學校《關于改(gai)進工作作風、密(mi)切聯系群眾(zhong)的(de)若干意見》、《中層管理(li)干部行(xing)(xing)政問責實(shi)施辦(ban)(ban)法(fa)》、《教學、行(xing)(xing)政責任(ren)事故認定(ding)及處理(li)辦(ban)(ban)法(fa)（試行(xing)(xing)）》、《首(shou)問（首(shou)辦(ban)(ban)）責任(ren)與(yu)限時辦(ban)(ban)結(jie)制(zhi)(zhi)度》等(deng)規章制(zhi)(zhi)度，總結(jie)出臺《深圳職(zhi)業技術(shu)學院師生員(yuan)工訴求及時回復制(zhi)(zhi)度》、《領導干部聯系下(xia)屬重點單位、重點項目、困難員(yuan)工制(zhi)(zhi)度》等(deng)規章制(zhi)(zhi)度，實(shi)施《督辦(ban)(ban)問責書》制(zhi)(zhi)度。

　　建(jian)立(li)工(gong)作(zuo)任(ren)(ren)務(wu)項目化制(zhi)度和重要(yao)(yao)工(gong)作(zuo)軍令狀制(zhi)度。學校出(chu)臺的(de)(de)《文(wen)化育人(ren)實施綱要(yao)(yao)》，制(zhi)訂的(de)(de)《領導(dao)班子(zi)整改方(fang)案(an)》、《專(zhuan)項整治(zhi)方(fang)案(an)》以(yi)及《建(jian)章立(li)制(zhi)計劃》，都(dou)明確責任(ren)(ren)領導(dao)與具(ju)體責任(ren)(ren)人(ren)、主要(yao)(yao)任(ren)(ren)務(wu)與時間進度，班子(zi)成員、相(xiang)關(guan)責任(ren)(ren)單(dan)位負(fu)責人(ren)要(yao)(yao)公開承(cheng)諾(nuo)，對未能完(wan)成任(ren)(ren)務(wu)的(de)(de)，要(yao)(yao)按(an)相(xiang)關(guan)規定實施問(wen)責。教(jiao)育實踐活動以(yi)來(lai)，學校已下發督辦問(wen)責書2份，問(wen)責相(xiang)關(guan)人(ren)員2人(ren)。

　　體(ti)育：校學生運(yun)動代(dai)表隊(dui)在全國和(he)省(sheng)級比(bi)賽中摘(zhai)得金牌22枚(mei)，銀牌24枚(mei)，銅牌16枚(mei)；成功舉辦(ban)了(le)2013深(shen)圳國際傳統武術養生文(wen)化交流大會，國內外參(can)會人數3000多(duo)人。體(ti)育部獲全國首屆職(zhi)業院校體(ti)育教學成果(guo)評審一等獎。

　　心(xin)(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)育與咨詢(xun)中心(xin)(xin)獲評“2013年度全國高職(zhi)院校心(xin)(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)育工(gong)作(zuo)先進集體”和“2013年度廣東省高校心(xin)(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)育工(gong)作(zuo)先進集體”。

　　學校(xiao)學報獲(huo)評全(quan)國高職院校(xiao)“十(shi)佳學報”。

　　學校(xiao)獲評廣東省(sheng)“三(san)下(xia)鄉”暑期(qi)社會實(shi)踐(jian)先(xian)進單位(wei)。

　　《深職院(yuan)通(tong)訊》獲評2013年度(du)深圳內刊(kan)傳(chuan)媒獎之“優秀內刊(kan)獎”。

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　　各單位(wei)還有很多好做法、好舉措和好成效，受時間所限，這(zhe)里(li)就不再贅(zhui)述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日(ri)，學(xue)校(xiao)(xiao)印發了(le)《深圳職(zhi)業技術學(xue)院2014年工(gong)作要點(dian)(dian)》，詳細列出(chu)了(le)我校(xiao)(xiao)今年重點(dian)(dian)工(gong)作目(mu)標和任務，這(zhe)里我不再(zai)一一列舉，具體談幾項重點(dian)(dian)工(gong)作部署。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落(luo)實黨員(yuan)干(gan)部學習制(zhi)度(du)，領導(dao)干(gan)部聯系下屬重(zhong)點單位、重(zhong)點項(xiang)目、困難員(yuan)工等制(zhi)度(du)。

　　嚴格執(zhi)行(xing)公(gong)務接待規(gui)定、公(gong)務用車(che)管理(li)辦(ban)法等規(gui)定，繼續抓好建章立制(zhi)工作，將各項整(zheng)改措(cuo)施一一落實到位。

　　結(jie)合(he)學校“三育人”工(gong)作，以黨建(jian)文(wen)化品牌建(jian)設活(huo)動為載體(ti)，大力(li)開(kai)展師德師風(feng)建(jian)設。

　　繼續開展“書記項目”、“校園黨(dang)(dang)員(yuan)1+1工(gong)程”，以全市(shi)“推(tui)優”入黨(dang)(dang)試點單位為契(qi)機，進(jin)一(yi)步完善青(qing)年(nian)學生黨(dang)(dang)員(yuan)培(pei)養(yang)與發展方案(an)，提高青(qing)年(nian)學生黨(dang)(dang)員(yuan)發展質量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準(zhun)確(que)把(ba)握文件(jian)精神實(shi)(shi)質和(he)要求,用(yong)好用(yong)足政策，結合學(xue)校實(shi)(shi)際情況，制(zhi)定貫徹落(luo)實(shi)(shi)《決定》的(de)具體(ti)實(shi)(shi)施(shi)方(fang)案，突(tu)出(chu)重點目標任務，明確(que)主要工作職責，將(jiang)文件(jian)中的(de)主要任務和(he)改(gai)革(ge)舉(ju)措作為重點工作加(jia)以(yi)落(luo)實(shi)(shi)。搶抓機遇，乘勢而上(shang)(shang)，加(jia)快(kuai)探索本科層次職業教育(yu)(yu)、發展混(hun)合所有制(zhi)職業院(yuan)校建(jian)(jian)設模式、建(jian)(jian)立(li)現代大學(xue)制(zhi)度、深(shen)化績效考核和(he)內部分配(pei)機制(zhi)改(gai)革(ge)、推動產(chan)教融合、完善產(chan)學(xue)研(yan)用(yong)協(xie)同育(yu)(yu)人等重點領(ling)域的(de)改(gai)革(ge)，力爭率先在構建(jian)(jian)現代職業教育(yu)(yu)體(ti)系上(shang)(shang)取得(de)新(xin)突(tu)破。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制定(ding)文(wen)化育人(ren)示范(fan)專業建(jian)設(she)(she)和示范(fan)課程建(jian)設(she)(she)方案，辦好麗(li)湖大講(jiang)堂(tang)，深入開展文(wen)化育人(ren)理(li)論研究工(gong)作，做好文(wen)化育人(ren)配套建(jian)設(she)(she)工(gong)作，真正將文(wen)化育人(ren)理(li)念融入到(dao)人(ren)才培養全過程。建(jian)設(she)(she)好文(wen)化育人(ren)網(wang)(wang)站(zhan)、麗(li)湖大講(jiang)堂(tang)網(wang)(wang)站(zhan)。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年(nian)是復合育人教(jiao)學及管理實施的(de)第(di)一(yi)年(nian)，學生(sheng)普遍反映(ying)很(hen)好，但也存在(zai)一(yi)些有(you)(you)待完善的(de)問(wen)題，比如一(yi)些學生(sheng)反映(ying)，拓展專業不是自己(ji)選擇(ze)的(de)，沒(mei)有(you)(you)興趣，學習沒(mei)有(you)(you)積極性和主動性，要求將拓展專業的(de)選擇(ze)權(quan)將由學生(sheng)自主實施，針對(dui)這(zhe)一(yi)突出(chu)問(wen)題，學校經研(yan)究(jiu)決定對(dui)有(you)(you)關政策進行優(you)化調(diao)整：

　　——對2012級主拓(tuo)復合專(zhuan)(zhuan)業(ye)的綁(bang)定松(song)綁(bang)，全部改為校(xiao)級任選(xuan)(xuan)和院級任選(xuan)(xuan)兩種模式，由(you)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)網上自(zi)主選(xuan)(xuan)擇(ze)，并根(gen)據(ju)規則（可(ke)按網上報名中簽(qian)或網上競爭選(xuan)(xuan)擇(ze)兩種方(fang)式）、兩個時段（校(xiao)級任選(xuan)(xuan)后再院級任選(xuan)(xuan)）進行選(xuan)(xuan)拔；部分主拓(tuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)有限制條件的在(zai)(zai)(zai)系統中限定某(mou)些主干專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)的選(xuan)(xuan)擇(ze)范圍(wei)，確保(bao)主拓(tuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)間(jian)不存在(zai)(zai)(zai)課(ke)程重復。

　　——從(cong)2013級開(kai)始，將拓展專業(ye)的(de)選擇權全部交由學生，在(zai)網上(shang)報名選拔。2013級學生拓展專業(ye)的(de)分流選擇工作(zuo)將于本(ben)學期(qi)的(de)第(di)九周全部結(jie)束(shu)，為第(di)10周下學期(qi)的(de)開(kai)課、排課、教學任務下達等做(zuo)好準備。

　　目前(qian)，學(xue)生選(xuan)擇管理網絡平臺(tai)的(de)開發已基本到位。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做好(hao)中國職業教育運行機制協(xie)同(tong)創新中心(xin)及其6個分中心(xin)建設，以(yi)提高協(xie)同(tong)創新質量(liang)為核心(xin)，建設一批特色鮮明的協(xie)同(tong)創新中心(xin)。

　　加強對協(xie)同(tong)創新中心的(de)目標管(guan)理(li)和階段(duan)性績效評(ping)估，建立年度報告和周期性評(ping)估相(xiang)結合的(de)評(ping)估方法，真正將協(xie)同(tong)創新思(si)想(xiang)貫穿于人才培養、科學(xue)研究、社會服務和文化(hua)傳(chuan)承全過程。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選擇(ze)一批有條件、基礎好的學院、專業、企業作為試點單(dan)位，以(yi)推進(jin)產教融合、培(pei)養復合式創新型高(gao)素(su)質高(gao)技能(neng)人才體(ti)(ti)系為目標，探索建(jian)立政府(fu)主導、行業參與、社會支持，企業和院校(xiao)雙主體(ti)(ti)育人的“現代學徒制”體(ti)(ti)系。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經積(ji)極爭取，學校2014年恢復五年一(yi)貫制招(zhao)生(sheng)(sheng)，招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃180人，招(zhao)生(sheng)(sheng)專業(ye)(ye)為(wei)國(guo)際商(shang)務，下設西(xi)班牙語、俄語、韓(han)語、日語4個(ge)專業(ye)(ye)方向。招(zhao)生(sheng)(sheng)對象為(wei)廣東省戶籍和符合各地普通高中(zhong)報(bao)考(kao)條件等有關規(gui)定的外省戶籍的初中(zhong)應、往屆畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)。

　　 從3月15-20日(ri)的報(bao)名統(tong)計來(lai)看，學(xue)校五(wu)年(nian)一貫制招生(sheng)受(shou)到廣大(da)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)和家長的熱(re)烈(lie)歡迎，第一志愿報(bao)考(kao)(kao)(kao)我校的考(kao)(kao)(kao)生(sheng)共(gong)有(you)4506名，最終(zhong)現場(chang)確認(ren)人(ren)(ren)數(shu)達到2990人(ren)(ren)，報(bao)考(kao)(kao)(kao)與錄取人(ren)(ren)數(shu)達到17:1，4月12日(ri)將在我校開(kai)展文化課考(kao)(kao)(kao)試(shi)。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各(ge)單位積(ji)極(ji)協調(diao)，做好(hao)第十屆文博(bo)會參(can)展(zhan)和(he)分會場籌備工作，為我(wo)校(xiao)文化(hua)創意成果轉化(hua)、“三育人”模式深化(hua)改革和(he)學校(xiao)軟實力提升創造更大更好(hao)的平臺。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在(zai)認真執行(xing)《深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)書(shu)(shu)院(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)實(shi)(shi)施方案（暫行(xing)）》基礎(chu)上(shang)，進一(yi)步(bu)完善書(shu)(shu)院(yuan)管理(li)制度，探索形成(cheng)書(shu)(shu)院(yuan)特(te)色(se)文化(hua)品牌，不(bu)斷增(zeng)強(qiang)書(shu)(shu)院(yuan)文化(hua)內涵(han)，書(shu)(shu)院(yuan)基礎(chu)設(she)(she)施逐(zhu)步(bu)面(mian)(mian)向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開放，進一(yi)步(bu)發揮書(shu)(shu)院(yuan)服務功(gong)能。推(tui)(tui)進師生(sheng)(sheng)(sheng)交流會(hui)、“校長沙龍”品牌建(jian)(jian)設(she)(she)，實(shi)(shi)現校領導(dao)與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)面(mian)(mian)對面(mian)(mian)溝通平臺(tai)建(jian)(jian)設(she)(she)的大眾化(hua)。推(tui)(tui)動心(xin)理(li)健康教(jiao)育(yu)、軍(jun)事理(li)論(lun)等教(jiao)材的修訂工作(zuo)，繼續開展“大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)非專(zhuan)業(ye)能力課程模(mo)塊開發”項目(mu)研發。突出(chu)抓好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)(bu)的作(zuo)風建(jian)(jian)設(she)(she)，尤其是規范學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)機構設(she)(she)置和開展學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)(bu)“四風”教(jiao)育(yu)。通過制度規范、強(qiang)化(hua)培訓，進一(yi)步(bu)加強(qiang)輔導(dao)員隊伍專(zhuan)業(ye)化(hua)、職(zhi)業(ye)化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以(yi)人事制度(du)綜合(he)配套改革試(shi)點(dian)為(wei)契(qi)機(ji)，優(you)化機(ji)構設置，提升工作績效。

　　做好中層管(guan)理干(gan)部換屆工作，挖掘、發現和培養優秀干(gan)部，著力營造干(gan)事(shi)給舞臺、創(chuang)新給支持、用人講德能、有為才有位(wei)的(de)干(gan)部成長環境(jing)，形成能者(zhe)上、平者(zhe)讓、庸者(zhe)下的(de)用人機制。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊出臺學校深化人事改革工(gong)作方案，完成全員(yuan)崗位設置與(yu)聘(pin)用系(xi)(xi)列文(wen)件(jian)、考核與(yu)分配系(xi)(xi)列文(wen)件(jian)的(de)起草、修(xiu)訂和(he)完善工(gong)作。

　　積極穩妥、有序推進(jin)新一輪崗位(wei)設(she)置與聘用工(gong)作，完善績效(xiao)工(gong)資分(fen)配、人才引進(jin)、人員發展通道等人事政策。

　　出臺《師(shi)德(de)師(shi)風規(gui)范(fan)》，將師(shi)德(de)規(gui)范(fan)要求落實(shi)到教師(shi)日常(chang)管理之中，將師(shi)德(de)規(gui)范(fan)作(zuo)為新進教師(shi)崗前(qian)培訓和教師(shi)在職培訓的(de)重要內容。出臺《教師(shi)手冊》，引導教師(shi)嚴謹篤學、愛崗敬業、自(zi)(zi)尊自(zi)(zi)律。

　　繼續推(tui)進“百名博(bo)士(shi)”招(zhao)聘計劃(hua)，大力(li)引進高(gao)層次領軍(jun)人(ren)才，尤其是(shi)文化領域領軍(jun)人(ren)才，落實學(xue)校相關人(ren)事(shi)制(zhi)度，完(wan)善“麗湖學(xue)者崗位計劃(hua)”，建立“綠色通道”，完(wan)善與應(ying)用技術(shu)型大學(xue)相適應(ying)的師資隊伍結(jie)構(gou)體系。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年重(zhong)點開展對西藏、貴州畢節、江西吉安(an)及省內高職院校的教育幫(bang)扶(fu)(fu)工作，各單位(wei)要分(fen)口(kou)、分(fen)部門落實具體(ti)幫(bang)扶(fu)(fu)工作，創新幫(bang)扶(fu)(fu)形式，分(fen)解(jie)幫(bang)扶(fu)(fu)任務，確保圓滿完(wan)成國(guo)家和(he)省市(shi)有(you)關對口(kou)支援任務和(he)目(mu)標。

　　應江西省吉(ji)安(an)市委(wei)、市政(zheng)府(fu)(fu)多(duo)次(ci)邀請，根(gen)據(ju)深圳市委(wei)、市政(zheng)府(fu)(fu)的安(an)排，學校將向吉(ji)安(an)職(zhi)業技(ji)術學院派(pai)駐管理團隊，開(kai)展深度合作辦學。下周，我們將率團前往(wang)吉(ji)安(an)，送鐘(zhong)江生等四(si)位同志赴吉(ji)安(an)職(zhi)業技(ji)術學院任職(zhi)。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做好第(di)十六屆“海峽兩岸高職論(lun)壇”的籌備工(gong)作，在(zai)主(zhu)題選擇(ze)、校長論(lun)壇、教師(shi)交(jiao)流(liu)、學生(sheng)交(jiao)流(liu)、會議組織等(deng)方面(mian)認真(zhen)籌劃，全方位(wei)辦(ban)好此次(ci)論(lun)壇。

　　力(li)爭(zheng)在與(yu)德國F+U教育(yu)集團合辦(ban)中(zhong)(zhong)外職(zhi)業教育(yu)協(xie)同創新中(zhong)(zhong)心(xin)、與(yu)芬(fen)蘭圣納(na)約基應用科技大學(xue)合辦(ban)中(zhong)(zhong)芬(fen)文化教育(yu)交流中(zhong)(zhong)心(xin)等(deng)項目上(shang)取得新突破。

　　推進專業與課程(cheng)(cheng)的(de)國(guo)際化建設，提高國(guo)際化人(ren)才培(pei)養能力(li)。大力(li)引進國(guo)外高水平大學的(de)優(you)秀人(ren)才和管(guan)理團隊(dui)，建設國(guo)際化教育(yu)人(ren)才隊(dui)伍，提高全外語(yu)和雙語(yu)教學課程(cheng)(cheng)比(bi)例，發(fa)展與國(guo)際接軌的(de)示范專業。做好學校英文網站建設工(gong)作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加(jia)強廉政理(li)論(lun)學習(xi)(xi)，有針對性地開展(zhan)分層次、廣(guang)角度、多樣化的學習(xi)(xi)教育活動，貫徹落實(shi)上級(ji)精神。

　　嚴格執行(xing)黨風廉政建設責(ze)任(ren)制，抓好責(ze)任(ren)分解(jie)和檢查考核。

　　進一步暢通(tong)信訪投(tou)訴渠(qu)道，規范信訪投(tou)訴處理程序，嚴格查辦違(wei)紀行為(wei)。

　　加強對關(guan)(guan)(guan)鍵崗位的監督，進(jin)一步(bu)夯(hang)實人事、財(cai)務、后勤、基建、校辦企業、招生考試(shi)、職稱評(ping)審(shen)、科研立項等權力(li)集中和(he)群眾關(guan)(guan)(guan)心(xin)的關(guan)(guan)(guan)鍵領(ling)域的廉政風險防控措施。

　　加大查(cha)辦違紀(ji)違規(gui)案件力度，充分發揮懲治的震(zhen)懾(she)作用(yong)。

　　探索和完(wan)善(shan)審(shen)(shen)計工作(zuo)方法，提高審(shen)(shen)計工作(zuo)效能，進一步做(zuo)好(hao)預算執行審(shen)(shen)計、經濟責任審(shen)(shen)計和科研經費審(shen)(shen)計等工作(zuo)。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當(dang)前，國內外政治、經濟形(xing)勢復雜(za)，敏感期增多(duo)，加(jia)上學(xue)(xue)校校區分(fen)散(san)，校園周(zhou)邊交(jiao)通(tong)、治安和消(xiao)防環(huan)境(jing)復雜(za)等因(yin)素，使(shi)得(de)學(xue)(xue)校維穩工作日益(yi)復雜(za)、嚴峻。

　　要按照《關于進(jin)一步落實學校(xiao)安全工(gong)作責(ze)任制的(de)實施意見(jian)》要求，制定切實可行的(de)應急處突(tu)(tu)工(gong)作預(yu)案，明晰安全管理工(gong)作職責(ze)，建立全方位、多層次的(de)安防(fang)工(gong)作體系，提高突(tu)(tu)發(fa)事件防(fang)范能(neng)力和處置水(shui)平。

　　要及(ji)時(shi)深入(ru)地開展不穩定因(yin)素排查(cha)調處(chu)工作，第一時(shi)間掌握校園態勢，做(zuo)好敏感(gan)期(qi)、敏感(gan)事(shi)件的預警(jing)和研判。

　　要全(quan)(quan)面開展安全(quan)(quan)隱患排查工作，加強重點場所、重點人員、重點時(shi)段和校(xiao)(xiao)園網的(de)安全(quan)(quan)管(guan)控，嚴格審核制度，確保(bao)校(xiao)(xiao)園政治穩定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以工(gong)程(cheng)(cheng)質(zhi)量為中心，推進綜合樓建(jian)設(she)、留仙洞校(xiao)區邊坡治(zhi)理等(deng)重(zhong)點校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)項(xiang)目，做好(hao)仁智(zhi)廣場改造、孔子(zi)銅像安(an)裝(zhuang)、學生(sheng)公寓公共浴室改造等(deng)2014年(nian)校(xiao)內重(zhong)點工(gong)程(cheng)(cheng)，使校(xiao)園(yuan)基礎設(she)施不斷完善(shan)。

　　適應新財務(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)系統，調(diao)整完(wan)善各項財務(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)制度，加(jia)強資金管(guan)理(li)(li)，提高資金效(xiao)(xiao)益(yi)。提高設管(guan)理(li)(li)備和圖(tu)書資料利用率，有效(xiao)(xiao)發揮文獻信息(xi)資源保(bao)障(zhang)體系服務(wu)(wu)教(jiao)學(xue)科研的(de)作用，繼續(xu)完(wan)善數字(zi)化校園各應用系統，采取切(qie)實有效(xiao)(xiao)措施加(jia)快信息(xi)技術在教(jiao)學(xue)與管(guan)理(li)(li)中的(de)推廣應用。進一步加(jia)強學(xue)校的(de)招(zhao)(zhao)(zhao)標(biao)(biao)采購管(guan)理(li)(li)，促進招(zhao)(zhao)(zhao)標(biao)(biao)程序的(de)規(gui)范化，提高招(zhao)(zhao)(zhao)標(biao)(biao)工作效(xiao)(xiao)率。

　　在餐飲服務(wu)、食(shi)品(pin)(pin)安全(quan)、公寓管理、交通運輸等基礎保(bao)障方面(mian)要(yao)不斷提升(sheng)服務(wu)意識和管理水平，健(jian)全(quan)食(shi)品(pin)(pin)安全(quan)監管體系(xi)，繼續完善第三方監管服務(wu)機構，積極推進后勤社會(hui)(hui)化改革，完成(cheng)學校(xiao)(xiao)部(bu)分(fen)食(shi)堂、商場面(mian)向社會(hui)(hui)公開招標等各項工作。進一步加大節能(neng)宣(xuan)傳力(li)度(du)，組織召開節能(neng)宣(xuan)傳會(hui)(hui)議，倡導全(quan)校(xiao)(xiao)師(shi)生養成(cheng)節能(neng)習慣。努力(li)完成(cheng)省、市下達的“十二五”期(qi)間(jian)節能(neng)減排(pai)任務(wu)。

　　代表們(men)，同(tong)志(zhi)們(men)，2014年(nian)是全(quan)面深(shen)化體制機制改(gai)革的攻堅之(zhi)年(nian)，也是貫徹(che)落(luo)實國(guo)務院《關于加快發展現(xian)代職業(ye)(ye)(ye)教育的決定》的開局(ju)之(zhi)年(nian)，讓我(wo)們(men)憑借國(guo)家(jia)加快發展職業(ye)(ye)(ye)教育的東風(feng)，繼續深(shen)化職業(ye)(ye)(ye)教育體制機制改(gai)革，保持奮發有為的昂揚斗(dou)志(zhi)，求真(zhen)務實的工(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)，敢闖敢干的創新(xin)精神，共同(tong)開創深(shen)圳職業(ye)(ye)(ye)技術學院美好(hao)的明天！

    謝(xie)謝(xie)大(da)家！