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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領(ling)域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來，深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來，深職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)，深入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分(fen)利(li)用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件，館內(nei)建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信，加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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