深圳職業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國(guo)特色(se)高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職院的教育教學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教育教學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深化教育教學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教育教學方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館包括留仙洞(dong)校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分(fen)館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。