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深圳職業技術學院(yuan)(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神(shen)，開(kai)拓進取，創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前學院共設置16個(ge)(ge)二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程，人(ren)才培養模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革，實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式改革，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培養模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統，建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛。
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