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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校之一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)(cong)最(zui)初的借(jie)用(yong)校舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課(ke)程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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