
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)(de)國(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)發展做出了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人才(cai)培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香校園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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