深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以來,深職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國家發(fa)展戰略,加快(kuai)國際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的(de)國際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。