深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來,深職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交流與發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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