深圳職業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen)，開拓進取，創造(zao)了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校生(sheng)，從最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區，從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)(xue)校闖出了一條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總量達到5.81億元，省(sheng)部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依據(ju)實際情(qing)況(kuang)對專業(ye)(ye)進行適當調(diao)整，并在(zai)部分學(xue)院開始試(shi)行專業(ye)(ye)大(da)類、專業(ye)(ye)群招生(sheng)，詳(xiang)見(jian)深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。

學校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先(xian)大力(li)(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。