學校各單位：

　　《深圳職業(ye)技術學院2016年工作要點》已經學校研(yan)究通過，現予印發，請遵照執行(xing)。

　　                                                   深圳職業技術學院

　　                                                    2016年3月(yue)17日

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年是“十三(san)五”開局(ju)之年，也是全(quan)面深化改革的關鍵之年。學校2016年工作的總體指導思想(xiang)是：全(quan)面貫徹(che)黨(dang)的十八(ba)大和(he)(he)十八(ba)屆三(san)中(zhong)、四(si)中(zhong)、五中(zhong)全(quan)會(hui)精神，深入學習貫徹(che)習近平總書記系列(lie)重要講(jiang)話精神，落實全(quan)面從嚴治黨(dang)要求(qiu)，以立德樹人(ren)(ren)為根本(ben)，以提(ti)高質(zhi)量為核心，深化供給側(ce)改革，從“需求(qiu)端”和(he)(he)“供給側(ce)”兩方面協調“共振”，促進(jin)市場(chang)需求(qiu)和(he)(he)人(ren)(ren)才供給的良性互(hu)動(dong)，進(jin)一(yi)步夯實“三(san)育人(ren)(ren)”改革內涵(han)，力爭在重點領域和(he)(he)關鍵環(huan)節再上一(yi)個新臺階(jie)，打好“十三(san)五”發展“開局(ju)仗”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深入(ru)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近平(ping)總書記系列(lie)(lie)重(zhong)要講(jiang)話精(jing)神。將學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近平(ping)總書記系列(lie)(lie)重(zhong)要講(jiang)話精(jing)神貫(guan)穿(chuan)工(gong)作始(shi)終。深入(ru)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹落實黨(dang)(dang)的十八(ba)大，十八(ba)屆(jie)三中、四中、五中全會(hui)精(jing)神以及全國(guo)(guo)、省、市(shi)“兩(liang)(liang)會(hui)”精(jing)神，學(xue)(xue)習(xi)(xi)黨(dang)(dang)章(zhang)和《中國(guo)(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)廉潔自律(lv)準則》、《中國(guo)(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)紀律(lv)處分條例(li)》等制度規定，進一步增強政治意識(shi)(shi)、大局意識(shi)(shi)、核心意識(shi)(shi)、看齊意識(shi)(shi)。在(zai)全體黨(dang)(dang)員中開展“兩(liang)(liang)學(xue)(xue)一做”（學(xue)(xue)黨(dang)(dang)章(zhang)黨(dang)(dang)規、學(xue)(xue)系列(lie)(lie)講(jiang)話，做合格黨(dang)(dang)員）學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)。

　　2.落(luo)(luo)實(shi)全(quan)面從嚴(yan)治黨(dang)要(yao)求(qiu)(qiu)。貫(guan)徹(che)落(luo)(luo)實(shi)學校《關(guan)于全(quan)面推進(jin)從嚴(yan)治黨(dang)的(de)實(shi)施意見(jian)》。鞏(gong)固(gu)“三(san)嚴(yan)三(san)實(shi)”專題(ti)教育(yu)成(cheng)果(guo)，將“三(san)嚴(yan)三(san)實(shi)”要(yao)求(qiu)(qiu)制(zhi)度化、常(chang)態化、長效化。堅持(chi)開(kai)展(zhan)管理(li)干部寒暑期讀(du)書(shu)活動，中層以(yi)上管理(li)干部每(mei)年撰寫讀(du)書(shu)報告至少1篇。研究制(zhi)定(ding)舉措辦法，抓好黨(dang)員(yuan)組(zu)織關(guan)系(xi)排查工作，深(shen)入開(kai)展(zhan)學習教育(yu)活動，打通(tong)全(quan)面從嚴(yan)治黨(dang)向基層延伸的(de)“最后一公里”。

　　3.加強(qiang)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)組織建設。確定2016年為(wei)學校“基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)組織建設年”。全面推(tui)進(jin)(jin)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)支部(bu)(bu)建設，研(yan)究(jiu)出(chu)臺(tai)《關于(yu)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加強(qiang)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)支部(bu)(bu)建設的(de)意見》，開展(zhan)(zhan)(zhan)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)支部(bu)(bu)活動創(chuang)新(xin)案例遴選。深入實(shi)施基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)建“書(shu)記(ji)項目(mu)”，開展(zhan)(zhan)(zhan)分黨(dang)委（黨(dang)總支）書(shu)記(ji)抓基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)建工作專項述(shu)職(zhi)評議(yi)考核工作。貫徹落實(shi)《中國(guo)共產黨(dang)發展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)工作細(xi)則》，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步做好黨(dang)員(yuan)發展(zhan)(zhan)(zhan)和教育管理(li)工作，嚴肅黨(dang)內政治(zhi)生活。建立健全“黨(dang)員(yuan)示范崗(gang)”、“黨(dang)員(yuan)責任區”制度。定期舉辦黨(dang)性(xing)教育活動月活動，重學黨(dang)章、重溫入黨(dang)誓詞。創(chuang)新(xin)黨(dang)建工作平(ping)臺(tai)，以“書(shu)院制”為(wei)平(ping)臺(tai)推(tui)動學生公寓黨(dang)支部(bu)(bu)建設，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步完(wan)善(shan)黨(dang)建進(jin)(jin)學生公寓的(de)“三個一(yi)(yi)”模式；堅(jian)持黨(dang)建帶團建，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步創(chuang)新(xin)“志愿服務+社團活動”組織生活模式。

　　4.做(zuo)好新形勢(shi)下統(tong)戰(zhan)工(gong)(gong)作。貫徹落實《中國共產(chan)黨統(tong)一(yi)(yi)戰(zhan)線工(gong)(gong)作條例(li)（試行(xing)）》，圍(wei)繞《******深圳市委統(tong)戰(zhan)部2016年工(gong)(gong)作要點(dian)》，認真做(zuo)好我校統(tong)一(yi)(yi)戰(zhan)線工(gong)(gong)作，做(zuo)好新形勢(shi)下的民族宗教工(gong)(gong)作。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打造(zao)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)精品成(cheng)(cheng)果。編制(zhi)《校(xiao)園文(wen)化(hua)建(jian)設規劃(hua)綱(gang)要（2016-2025）》，全面(mian)加強校(xiao)園文(wen)化(hua)建(jian)設。推(tui)進(jin)《中國高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)研究與實踐(jian)成(cheng)(cheng)果系(xi)(xi)列叢書》編寫工(gong)作(zuo)。做好職(zhi)業(ye)院校(xiao)文(wen)化(hua)素質教(jiao)育(yu)基地建(jian)設。加強專業(ye)文(wen)化(hua)建(jian)設，進(jin)《專業(ye)文(wen)化(hua)系(xi)(xi)列叢書》、通識課程系(xi)(xi)列教(jiao)材出版工(gong)作(zuo)，打造(zao)高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)精品成(cheng)(cheng)果。

　　6.加強復(fu)合(he)育人內涵建(jian)(jian)(jian)設。做(zuo)好(hao)品牌專(zhuan)業(ye)(ye)、特(te)色專(zhuan)業(ye)(ye)、重點專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設工作。推進“三育人”示范專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設。完善(shan)“主干專(zhuan)業(ye)(ye)+拓展專(zhuan)業(ye)(ye)”的復(fu)合(he)式(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)平臺，創新拓展專(zhuan)業(ye)(ye)管理機(ji)制，抓好(hao)校級拓展專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設。全面總結(jie)復(fu)合(he)育人工作，固化(hua)復(fu)合(he)育人成果。

　　7.構筑高質量協(xie)(xie)(xie)同育(yu)人平(ping)(ping)臺。做好(hao)(hao)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)運行機制(zhi)協(xie)(xie)(xie)同創新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)、聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組織職(zhi)教(jiao)(jiao)聯系中(zhong)心(xin)(xin)、國(guo)家職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)研究院(yuan)深(shen)圳分院(yuan)、南方職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)研究院(yuan)等協(xie)(xie)(xie)同育(yu)人平(ping)(ping)臺建設(she)。做好(hao)(hao)信息通(tong)信技術協(xie)(xie)(xie)同育(yu)人平(ping)(ping)臺、IT國(guo)際(ji)化人才培養(yang)協(xie)(xie)(xie)同育(yu)人平(ping)(ping)臺兩個省級協(xie)(xie)(xie)同育(yu)人平(ping)(ping)臺建設(she)。努(nu)力(li)辦好(hao)(hao)首(shou)屆(jie)國(guo)際(ji)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)深(shen)圳論壇、第十二(er)屆(jie)文(wen)博會分會場。

　　8.科學謀劃(hua)“十三(san)五(wu)(wu)”發展。做好“十三(san)五(wu)(wu)”規劃(hua)編制工(gong)作，深化關鍵領域三(san)大重(zhong)點改(gai)革，落實創新(xin)發展九項提升工(gong)程，打(da)好“十三(san)五(wu)(wu)”發展“開局仗”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強化(hua)專業供(gong)給側改革。將專業供(gong)給與經濟轉型(xing)升級緊密(mi)綁定，完善專業招(zhao)生計劃(hua)動態(tai)調整評價機制，實(shi)現綠牌專業、預警專業、黃(huang)牌專業、紅(hong)牌專業動態(tai)管理，優化(hua)專業布局結構。深化(hua)專業大類招(zhao)生，不斷(duan)優化(hua)生源結構。

　　10.完善產教融合(he)機(ji)制。加強與(yu)知名企業(ye)深度合(he)作(zuo)，推進校(xiao)際、校(xiao)企、校(xiao)所、校(xiao)地(di)深度合(he)作(zuo)，完善產教融合(he)機(ji)制。探索混合(he)所有制建設模式，以項目為(wei)牽(qian)引，吸引行業(ye)、企業(ye)以資(zi)本(ben)、知識、技(ji)術、管理等(deng)要(yao)素(su)參與(yu)辦學(xue)。

　　11.推進現代職(zhi)業教育(yu)體系建設。繼續(xu)深化應用(yong)型(xing)本科(ke)人才培(pei)養(yang)改革，探索中職(zhi)與高職(zhi)乃(nai)至更(geng)高層次應用(yong)型(xing)人才培(pei)養(yang)的銜接，搭建職(zhi)業教育(yu)人才成長“立交橋”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完善創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)人(ren)才(cai)培養機制。加(jia)強創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)師資和課程(cheng)(cheng)建(jian)設以及孵化服務，完善“四會兩賽三聯盟”平臺，健(jian)全創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教育體系(xi)，正式啟用創(chuang)客中心，打造“創(chuang)客夢工(gong)廠(chang)”，把創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教育深度融入人(ren)才(cai)培養全過程(cheng)(cheng)，健(jian)全跨院系(xi)、跨專(zhuan)業(ye)(ye)交叉培養創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)人(ren)才(cai)的新(xin)(xin)(xin)(xin)機制。

　　13.創新學生(sheng)管(guan)理(li)服務模(mo)(mo)(mo)式(shi)。加強書(shu)院內涵建設(she)，突破院系、專(zhuan)業壁壘，開展(zhan)多種模(mo)(mo)(mo)式(shi)的書(shu)院探索，完善書(shu)院育人模(mo)(mo)(mo)式(shi)。夯實志(zhi)愿者(zhe)之校內涵，推動志(zhi)愿服務從規模(mo)(mo)(mo)速度(du)向內涵質量轉型。推進(jin)社團(tuan)振興工程，促進(jin)社團(tuan)參與全員化、規模(mo)(mo)(mo)化。加強少(shao)數(shu)民族學生(sheng)管(guan)理(li)和教育。探索輔導(dao)員學徒(tu)制，繼續開展(zhan)“輔導(dao)員論壇(tan)”，抓好(hao)學生(sheng)工作隊(dui)伍建設(she)。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞(gao)好“創新(xin)(xin)(xin)強(qiang)校”工程建(jian)設。做好《深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院“創新(xin)(xin)(xin)強(qiang)校工程”建(jian)設規(gui)劃(hua)（2014－2016年）》期滿(man)考核(he)工作(zuo)。根據《廣東省高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育“創新(xin)(xin)(xin)強(qiang)校工程”（2016-2020年）實施方案》要求(qiu)，統籌制定《深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院“創新(xin)(xin)(xin)強(qiang)校工程”建(jian)設規(gui)劃(hua)（2016－2020年）》。

　　15.改進高職特色科(ke)研(yan)管(guan)理(li)服務(wu)。探索特色科(ke)研(yan)分(fen)類(lei)評價體系，完善(shan)科(ke)研(yan)項目全過程管(guan)理(li)服務(wu)和(he)(he)科(ke)研(yan)人員分(fen)類(lei)支(zhi)持培(pei)育。建設高水(shui)平(ping)科(ke)研(yan)創(chuang)新平(ping)臺(tai)和(he)(he)團隊(dui)，增強(qiang)自主創(chuang)新和(he)(he)應用研(yan)發能力。積(ji)極(ji)開展(zhan)聯合(he)培(pei)養博士后(hou)，培(pei)育新的科(ke)研(yan)增長點和(he)(he)人才成長梯隊(dui)。

　　16.提(ti)高(gao)(gao)社會服務水平。優先發(fa)展面(mian)向行(xing)業(ye)(ye)(ye)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工的繼續教育(yu)，打造深圳市行(xing)業(ye)(ye)(ye)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工繼續教育(yu)的重要(yao)基地(di)。學習借鑒國(guo)內外知名企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)和教育(yu)培訓(xun)機(ji)構(gou)運行(xing)模式，進(jin)一(yi)步完(wan)善高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)(gao)專教育(yu)師資(zi)培訓(xun)項目開發(fa)及(ji)專家(jia)庫。引進(jin)國(guo)際通行(xing)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)格證書，積極參與職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技能鑒定及(ji)新工種、專項能力標準開發(fa)。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完成(cheng)新一(yi)輪崗(gang)位(wei)(wei)聘(pin)任(ren)。制定完善崗(gang)位(wei)(wei)設置與(yu)(yu)聘(pin)用(yong)(yong)相關系列文件，出臺新的(de)崗(gang)位(wei)(wei)設置與(yu)(yu)聘(pin)用(yong)(yong)工(gong)作實施方案(an)，簽(qian)訂崗(gang)位(wei)(wei)續(xu)聘(pin)用(yong)(yong)合同，積極穩妥做(zuo)好新一(yi)輪崗(gang)位(wei)(wei)聘(pin)用(yong)(yong)工(gong)作。

　　18.深(shen)化(hua)績(ji)(ji)效(xiao)分配制度改革。以第(di)二輪崗(gang)位聘用為(wei)(wei)(wei)契(qi)機，進(jin)一(yi)步完善以崗(gang)位責任(ren)為(wei)(wei)(wei)重點(dian)、績(ji)(ji)效(xiao)考核為(wei)(wei)(wei)核心的績(ji)(ji)效(xiao)分配制度，以崗(gang)定薪，崗(gang)變(bian)薪變(bian)，堅持職、責、利(li)統一(yi)，加(jia)大獎勵(li)性績(ji)(ji)效(xiao)工資比重和職級(ji)差距，優(you)(you)勞(lao)優(you)(you)酬，充(chong)分調動教職工的工作積極(ji)性。

　　19.抓好師(shi)(shi)資隊(dui)伍(wu)建(jian)設。繼續(xu)推進“雙(shuang)(shuang)師(shi)(shi)工(gong)程(cheng)”、“名(ming)師(shi)(shi)工(gong)程(cheng)”和“國際化工(gong)程(cheng)”，加(jia)大高(gao)層次(ci)人(ren)才引進力(li)度，優化師(shi)(shi)資隊(dui)伍(wu)結構。優化“雙(shuang)(shuang)師(shi)(shi)型”教師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)，建(jian)立校企之間(jian)“雙(shuang)(shuang)師(shi)(shi)型”教師(shi)(shi)互聘互用機制(zhi)。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴(kuo)大國(guo)(guo)際(ji)影響力。發起(qi)成立“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)聯(lian)盟(meng)，與“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿(yan)線國(guo)(guo)家高(gao)校(xiao)開(kai)展多種形式(shi)的交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，增進(jin)校(xiao)際(ji)互訪(fang)、合作(zuo)(zuo)辦(ban)學、師生交(jiao)流。辦(ban)好(hao)深圳國(guo)(guo)際(ji)友好(hao)城市大學聯(lian)盟(meng)年會以及國(guo)(guo)際(ji)創新創業教育(yu)論(lun)壇職(zhi)(zhi)業教育(yu)分論(lun)壇。加強(qiang)與馬來(lai)西(xi)(xi)亞(ya)(ya)、印度尼(ni)西(xi)(xi)亞(ya)(ya)等(deng)東南亞(ya)(ya)國(guo)(guo)家，以及保加利(li)亞(ya)(ya)等(deng)東歐國(guo)(guo)家之間的教育(yu)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，開(kai)拓在周邊東南亞(ya)(ya)國(guo)(guo)家及東歐國(guo)(guo)家合作(zuo)(zuo)辦(ban)學，進(jin)一(yi)(yi)(yi)步擴(kuo)大學校(xiao)的國(guo)(guo)際(ji)影響力和輻射力。

　　21.打(da)(da)造(zao)國際化辦(ban)學(xue)(xue)品牌項目(mu)。進一(yi)步(bu)擴(kuo)大優(you)秀國際教育資源的引進力度，辦(ban)好中外合作辦(ban)學(xue)(xue)專業，打(da)(da)造(zao)中外合作辦(ban)學(xue)(xue)示范專業。擴(kuo)大留(liu)學(xue)(xue)生特色交流項目(mu)，打(da)(da)造(zao)留(liu)學(xue)(xue)生特色項目(mu)品牌。

　　22.加強臺(tai)港(gang)澳教(jiao)育合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。繼續做好深(shen)港(gang)兩地青年交(jiao)流項目(mu)（萬人計劃）的(de)申(shen)報(bao)和(he)(he)實(shi)施(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。加強與臺(tai)灣(wan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)的(de)雙向交(jiao)流。針對香(xiang)港(gang)和(he)(he)臺(tai)灣(wan)學生開辦大陸文(wen)化交(jiao)流周活動(dong)。加大與臺(tai)灣(wan)、香(xiang)港(gang)、澳門高校(xiao)之間的(de)師生交(jiao)流和(he)(he)教(jiao)師培(pei)訓(xun)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加快(kuai)校(xiao)園基礎設(she)(she)(she)施(shi)(shi)建(jian)設(she)(she)(she)。積(ji)極推進各校(xiao)區重(zhong)大工(gong)程(cheng)(cheng)項目(mu)建(jian)設(she)(she)(she)，做好校(xiao)園基礎設(she)(she)(she)施(shi)(shi)維修。重(zhong)點做好官龍山(shan)校(xiao)區一期項目(mu)、華(hua)僑(qiao)城校(xiao)區整(zheng)體改造工(gong)程(cheng)(cheng)、留仙洞校(xiao)區綜合樓內部裝修、西麗湖校(xiao)區體育場配套設(she)(she)(she)施(shi)(shi)項目(mu)等重(zhong)點項目(mu)工(gong)作。推動(dong)基建(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)信息化建(jian)設(she)(she)(she)，開發基建(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)全過(guo)程(cheng)(cheng)跟蹤(zong)管理系統。

　　24.加(jia)強(qiang)后勤(qin)(qin)服(fu)務監管。繼續健(jian)全(quan)和(he)完善后勤(qin)(qin)安全(quan)管理(li)制度(du)，加(jia)強(qiang)后勤(qin)(qin)服(fu)務與安全(quan)監管力度(du)，不(bu)斷提升后勤(qin)(qin)服(fu)務質量，保障后勤(qin)(qin)生產安全(quan)。進(jin)一步推進(jin)校屬(shu)企業整改工作，穩妥完成(cheng)駕駛員培訓(xun)中(zhong)心的整改任務。加(jia)強(qiang)后勤(qin)(qin)管理(li)信息(xi)(xi)化(hua)建(jian)設，積極推進(jin)“后勤(qin)(qin)信息(xi)(xi)化(hua)綜合服(fu)務平臺”與“學生公寓數字化(hua)管理(li)系(xi)統”項(xiang)目建(jian)設。

　　25.鞏固基(ji)礎保(bao)(bao)障工(gong)(gong)程(cheng)。落(luo)實“十三五”發展(zhan)新(xin)要求(qiu)，進一(yi)步夯實計劃(hua)財務、招標采購(gou)、設備資產、教育信息(xi)、圖書資源等基(ji)礎保(bao)(bao)障工(gong)(gong)程(cheng)，努(nu)力(li)建設中國特色一(yi)流應用(yong)技術型大(da)學(xue)所需的公共服(fu)務和基(ji)礎保(bao)(bao)障體系(xi)。

　　26.維護校園安(an)(an)全(quan)(quan)穩定(ding)。貫徹落實國家和省市安(an)(an)全(quan)(quan)維穩工(gong)作新部署(shu)，加(jia)強(qiang)意識形態(tai)安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理、網絡安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理、校園安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理。加(jia)強(qiang)與有關政府部門的(de)聯(lian)動(dong)合作，構建一(yi)體(ti)化立體(ti)安(an)(an)全(quan)(quan)防(fang)控網絡，加(jia)強(qiang)對校園安(an)(an)全(quan)(quan)隱(yin)患的(de)排查和整治，深(shen)入開展(zhan)安(an)(an)全(quan)(quan)教育和宣傳，完善突發事(shi)件(jian)防(fang)范和處置機制(zhi)，建立健全(quan)(quan)風險隱(yin)患防(fang)控、評估、整改(gai)與監(jian)督的(de)體(ti)系(xi)化工(gong)作機制(zhi)。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加(jia)強干(gan)(gan)(gan)部隊伍(wu)建設。嚴格執行干(gan)(gan)(gan)部選拔(ba)任用(yong)工(gong)作(zuo)規定，以(yi)習近平總(zong)書記提出的“20字好(hao)干(gan)(gan)(gan)部”標準，選好(hao)用(yong)好(hao)干(gan)(gan)(gan)部。嚴格落實(shi)(shi)領導(dao)(dao)干(gan)(gan)(gan)部報(bao)告個人有關事項(xiang)制(zhi)度(du)，中層(ceng)管理干(gan)(gan)(gan)部報(bao)告親(qin)屬在校(xiao)（含校(xiao)屬公(gong)司）工(gong)作(zuo)情況。研究(jiu)出臺干(gan)(gan)(gan)部“能(neng)(neng)上能(neng)(neng)下”管理實(shi)(shi)施辦法，通過(guo)激(ji)勵(li)、獎(jiang)懲(cheng)、問責等制(zhi)度(du)安排(pai)，實(shi)(shi)現“能(neng)(neng)者(zhe)上、庸者(zhe)下、劣者(zhe)汰”的良(liang)好(hao)用(yong)人導(dao)(dao)向和制(zhi)度(du)環(huan)境(jing)。

　　28.加(jia)強師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)風建設。制(zhi)定師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)建設長效機制(zhi)實施(shi)辦法，完善教(jiao)(jiao)育、宣傳、考(kao)核、監督、獎懲等師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)風建設機制(zhi)。加(jia)強師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)教(jiao)(jiao)育，明(ming)確(que)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)以(yi)身作則(ze)、教(jiao)(jiao)書育人(ren)的(de)(de)職責。制(zhi)定師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)規范標準，將師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)考(kao)核作為(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)考(kao)核的(de)(de)重要內容。嚴格師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)懲處(chu)，實行師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)“一票否決(jue)制(zhi)”。

　　29.推進依(yi)法治(zhi)校(xiao)。以實施《深圳職(zhi)業技術學(xue)院章(zhang)程》為(wei)契機，進一步完(wan)善現(xian)代(dai)大學(xue)治(zhi)理(li)體系(xi)。以學(xue)校(xiao)章(zhang)程為(wei)依(yi)據(ju)，對現(xian)行(xing)(xing)規(gui)章(zhang)制度(du)進行(xing)(xing)系(xi)統清理(li)，全面推進教育法治(zhi)化進程。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫徹(che)落實(shi)(shi)“兩個責任”。認真貫徹(che)落實(shi)(shi)《中國(guo)(guo)共產黨廉潔自律準則》、《中國(guo)(guo)共產黨紀(ji)(ji)律處分(fen)條(tiao)例》。堅持把(ba)紀(ji)(ji)律和規矩(ju)停在前面，嚴明政治紀(ji)(ji)律和政治規矩(ju)，聚焦監(jian)督執紀(ji)(ji)問責。持之以恒落實(shi)(shi)中央八項(xiang)規定精神，堅持不懈反對“四風”。嚴格(ge)落實(shi)(shi)督辦(ban)(ban)問責制(zhi)(zhi)、約談(tan)追究制(zhi)(zhi)、重大事(shi)項(xiang)周報(bao)制(zhi)(zhi)，對未(wei)能按時完成任務的(de)，進(jin)行督辦(ban)(ban)問責。堅定不移懲治腐敗，加大紀(ji)(ji)律審查工作力度，綜合(he)運用(yong)談(tan)話、問責等方式，實(shi)(shi)踐好“四種形態”。

　　31.黨(dang)(dang)風廉(lian)政(zheng)建設(she)重心下(xia)移。堅持黨(dang)(dang)風廉(lian)政(zheng)建設(she)工(gong)作下(xia)沉，將壓(ya)力傳遞到一線(xian)、宣傳教(jiao)育監管到一線(xian)、陽光透明運行到一線(xian)。通(tong)過微信(xin)、微博等(deng)新媒體，運用動(dong)漫(man)、圖表等(deng)技術，加大對科研(yan)經費管理辦法(fa)、財務(wu)報銷規定等(deng)解讀宣傳。對財務(wu)、設(she)備(bei)、科研(yan)、采購、招生等(deng)關鍵領域關鍵人進行經常性約談，每學期(qi)不少于3次，對問題早(zao)發現、早(zao)提(ti)醒、早(zao)糾(jiu)正(zheng)。

　　32.強化重點領域監(jian)(jian)督(du)。召開(kai)學校2016年(nian)(nian)紀檢(jian)工(gong)作會議(yi)(yi)，部分中層(ceng)干部進行“述責(ze)述德述廉”并現場接受(shou)評議(yi)(yi)小(xiao)組(zu)評議(yi)(yi)。與全(quan)(quan)體中層(ceng)以上干部簽訂《黨(dang)風廉政建設責(ze)任書》，并納入(ru)考核。集中抓好(hao)基(ji)建、招(zhao)生、采購、學術研(yan)究等重點環節，規范工(gong)程項目(mu)管(guan)理，全(quan)(quan)程廉政監(jian)(jian)督(du)“三招(zhao)一用一規范”（招(zhao)生錄取、招(zhao)聘人(ren)才、招(zhao)標(biao)投標(biao)和用人(ren)、收費），對學術腐敗一票否決。發布(bu)實(shi)施《2016年(nian)(nian)紀檢(jian)重點監(jian)(jian)督(du)專項工(gong)作系列(lie)方(fang)案(an)》。

                               　　深圳職業技術(shu)學院院長辦公(gong)室(shi) 2016年3月17日印發