學校各單位：

　　《深圳(zhen)職業(ye)技術學院(yuan)2016年工作要(yao)點(dian)》已(yi)經學校研究(jiu)通過(guo)，現(xian)予印發，請遵照執行。

　　                                                   深圳職業(ye)技術學院(yuan)

　　                                                    2016年3月17日(ri)

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年(nian)是“十三五”開(kai)局之年(nian)，也是全(quan)面(mian)深化(hua)改革(ge)的關(guan)鍵之年(nian)。學校2016年(nian)工作的總(zong)(zong)體指導思想是：全(quan)面(mian)貫(guan)徹黨的十八大和(he)十八屆三中、四中、五中全(quan)會精神，深入學習貫(guan)徹習近(jin)平(ping)總(zong)(zong)書記系列重要(yao)講話精神，落實全(quan)面(mian)從嚴治黨要(yao)求(qiu)(qiu)，以立德樹人為根(gen)本，以提高質(zhi)量(liang)為核心(xin)，深化(hua)供(gong)給側改革(ge)，從“需(xu)求(qiu)(qiu)端”和(he)“供(gong)給側”兩方(fang)面(mian)協調“共振”，促進市(shi)場需(xu)求(qiu)(qiu)和(he)人才(cai)供(gong)給的良性互動(dong)，進一步夯實“三育人”改革(ge)內涵，力爭(zheng)在重點(dian)領(ling)域和(he)關(guan)鍵環節再上一個新臺階，打好“十三五”發(fa)展“開(kai)局仗”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深入(ru)學習(xi)貫(guan)(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平總書記系列(lie)重要(yao)講(jiang)話(hua)精神。將(jiang)學習(xi)貫(guan)(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平總書記系列(lie)重要(yao)講(jiang)話(hua)精神貫(guan)(guan)穿(chuan)工作始終。深入(ru)學習(xi)貫(guan)(guan)徹(che)落實(shi)黨(dang)的十(shi)八大(da)，十(shi)八屆三(san)中(zhong)(zhong)、四中(zhong)(zhong)、五中(zhong)(zhong)全(quan)會精神以及全(quan)國、省、市“兩(liang)會”精神，學習(xi)黨(dang)章(zhang)和(he)《中(zhong)(zhong)國共(gong)產黨(dang)廉(lian)潔自律(lv)(lv)準則》、《中(zhong)(zhong)國共(gong)產黨(dang)紀律(lv)(lv)處(chu)分條例》等制(zhi)度規定，進(jin)一步增強(qiang)政治意(yi)識、大(da)局意(yi)識、核心意(yi)識、看齊意(yi)識。在全(quan)體黨(dang)員中(zhong)(zhong)開展“兩(liang)學一做(zuo)”（學黨(dang)章(zhang)黨(dang)規、學系列(lie)講(jiang)話(hua)，做(zuo)合格黨(dang)員）學習(xi)教育。

　　2.落實全面(mian)從(cong)嚴(yan)(yan)治黨(dang)(dang)要求。貫徹落實學校《關(guan)于全面(mian)推進從(cong)嚴(yan)(yan)治黨(dang)(dang)的實施意見(jian)》。鞏固“三嚴(yan)(yan)三實”專題教(jiao)育成果，將“三嚴(yan)(yan)三實”要求制度化、常態化、長(chang)效化。堅持(chi)開(kai)展管理干部寒暑期讀書活(huo)動，中層以上(shang)管理干部每年撰(zhuan)寫讀書報(bao)告至少1篇(pian)。研究制定舉措(cuo)辦法，抓好(hao)黨(dang)(dang)員(yuan)組(zu)織關(guan)系排(pai)查(cha)工作，深入開(kai)展學習教(jiao)育活(huo)動，打(da)通全面(mian)從(cong)嚴(yan)(yan)治黨(dang)(dang)向基(ji)層延(yan)伸的“最(zui)后一公(gong)里”。

　　3.加強基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設。確定(ding)2016年(nian)(nian)為學(xue)(xue)校“基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設年(nian)(nian)”。全(quan)面推進(jin)(jin)(jin)基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設，研究出臺《關于進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)加強基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設的(de)意見》，開展基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部活動創新(xin)案(an)例(li)遴選。深(shen)入實(shi)施(shi)基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)“書記項目”，開展分黨(dang)(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)(dang)總支(zhi)(zhi)(zhi)）書記抓(zhua)基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)作專項述職評議考核工(gong)作。貫徹落實(shi)《中國共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)發展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)工(gong)作細則》，進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)做好黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)發展和教(jiao)育(yu)管理工(gong)作，嚴肅黨(dang)(dang)(dang)(dang)內政治生(sheng)(sheng)活。建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)立健全(quan)“黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)示范崗(gang)”、“黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)責任區”制(zhi)度。定(ding)期舉辦(ban)黨(dang)(dang)(dang)(dang)性教(jiao)育(yu)活動月活動，重學(xue)(xue)黨(dang)(dang)(dang)(dang)章、重溫入黨(dang)(dang)(dang)(dang)誓詞。創新(xin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)作平(ping)臺，以“書院制(zhi)”為平(ping)臺推動學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設，進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)完(wan)善黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓的(de)“三個一(yi)”模式；堅持黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)帶團建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)創新(xin)“志愿服務+社團活動”組織生(sheng)(sheng)活模式。

　　4.做好(hao)新形勢下統(tong)戰工作(zuo)。貫徹落實《中(zhong)國共(gong)產黨統(tong)一戰線(xian)工作(zuo)條例(li)（試行(xing)）》，圍繞《******深圳市委統(tong)戰部(bu)2016年(nian)工作(zuo)要(yao)點》，認真做好(hao)我(wo)校統(tong)一戰線(xian)工作(zuo)，做好(hao)新形勢下的(de)民族宗(zong)教工作(zuo)。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打(da)造(zao)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)精(jing)品(pin)成果。編(bian)制《校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)規劃綱要（2016-2025）》，全面加強校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)。推進(jin)《中國高職院(yuan)校文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)研究與(yu)實踐(jian)成果系列(lie)(lie)叢書(shu)》編(bian)寫工作(zuo)。做好職業院(yuan)校文(wen)化(hua)(hua)(hua)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)基地建設(she)。加強專業文(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)，進(jin)《專業文(wen)化(hua)(hua)(hua)系列(lie)(lie)叢書(shu)》、通識課程系列(lie)(lie)教(jiao)(jiao)材(cai)出版(ban)工作(zuo)，打(da)造(zao)高職院(yuan)校文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)精(jing)品(pin)成果。

　　6.加強復(fu)合育人內涵(han)建(jian)(jian)設。做好品牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)、特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)、重點專(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設工(gong)作(zuo)。推進“三育人”示范專(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設。完善“主干專(zhuan)(zhuan)業(ye)+拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)”的復(fu)合式(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)平臺，創新(xin)拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)管(guan)理機制，抓(zhua)好校(xiao)級拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設。全面總(zong)結復(fu)合育人工(gong)作(zuo)，固(gu)化復(fu)合育人成果(guo)。

　　7.構筑(zhu)高質量協(xie)(xie)同(tong)育(yu)(yu)人平臺(tai)(tai)(tai)。做好(hao)中國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)運行機(ji)制(zhi)協(xie)(xie)同(tong)創新中心(xin)、聯合(he)國(guo)教(jiao)科文組織職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)聯系中心(xin)、國(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)院深圳(zhen)分院、南方職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)院等協(xie)(xie)同(tong)育(yu)(yu)人平臺(tai)(tai)(tai)建設。做好(hao)信息通信技術協(xie)(xie)同(tong)育(yu)(yu)人平臺(tai)(tai)(tai)、IT國(guo)際(ji)化人才(cai)培養協(xie)(xie)同(tong)育(yu)(yu)人平臺(tai)(tai)(tai)兩(liang)個(ge)省級協(xie)(xie)同(tong)育(yu)(yu)人平臺(tai)(tai)(tai)建設。努力辦(ban)好(hao)首屆國(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)深圳(zhen)論壇、第(di)十二屆文博(bo)會(hui)分會(hui)場(chang)。

　　8.科學謀劃“十(shi)(shi)三(san)五”發(fa)展(zhan)。做好“十(shi)(shi)三(san)五”規(gui)劃編(bian)制工作，深(shen)化關鍵領域(yu)三(san)大重點改(gai)革，落實創新發(fa)展(zhan)九項提升工程，打好“十(shi)(shi)三(san)五”發(fa)展(zhan)“開局(ju)仗”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強(qiang)化(hua)(hua)專業供給側改革。將專業供給與經濟轉型升級緊密綁定(ding)，完(wan)善專業招生計劃動態調整評(ping)價(jia)機制，實(shi)現綠(lv)牌(pai)(pai)專業、預警專業、黃牌(pai)(pai)專業、紅牌(pai)(pai)專業動態管理(li)，優(you)化(hua)(hua)專業布局結構(gou)。深(shen)化(hua)(hua)專業大類招生，不斷優(you)化(hua)(hua)生源(yuan)結構(gou)。

　　10.完善產教融(rong)合(he)(he)機制。加強(qiang)與知(zhi)名企(qi)業深度合(he)(he)作(zuo)，推(tui)進(jin)校際、校企(qi)、校所、校地深度合(he)(he)作(zuo)，完善產教融(rong)合(he)(he)機制。探索(suo)混合(he)(he)所有(you)制建設(she)模式(shi)，以項目為(wei)牽引(yin)(yin)，吸引(yin)(yin)行業、企(qi)業以資本、知(zhi)識(shi)、技術、管理(li)等要素參與辦學。

　　11.推進(jin)現代職業教育體系建(jian)設。繼續深化應(ying)(ying)用型本科人才培養改革(ge)，探索中(zhong)職與高職乃至更高層次應(ying)(ying)用型人才培養的銜(xian)接，搭建(jian)職業教育人才成(cheng)長“立交橋”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完善創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)機(ji)制(zhi)。加強創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)師資和課程建設以及孵(fu)化服務，完善“四會兩賽三聯盟”平臺，健全(quan)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育體(ti)系，正式啟用創(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)，打造“創(chuang)(chuang)客(ke)夢工廠(chang)”，把創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育深度融(rong)入(ru)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)全(quan)過(guo)程，健全(quan)跨院系、跨專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)交叉培養(yang)(yang)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)(cai)的新(xin)機(ji)制(zhi)。

　　13.創新學(xue)生管理服務(wu)模(mo)式(shi)。加(jia)強書(shu)院內(nei)涵(han)建設(she)，突破院系(xi)、專業(ye)壁壘，開(kai)展(zhan)多種模(mo)式(shi)的書(shu)院探索，完善書(shu)院育(yu)人模(mo)式(shi)。夯實志(zhi)愿者之校內(nei)涵(han)，推(tui)動志(zhi)愿服務(wu)從規模(mo)速度向內(nei)涵(han)質(zhi)量轉型。推(tui)進(jin)社團振興工程，促(cu)進(jin)社團參(can)與全員(yuan)化(hua)、規模(mo)化(hua)。加(jia)強少數(shu)民族學(xue)生管理和(he)教育(yu)。探索輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)學(xue)徒制，繼(ji)續開(kai)展(zhan)“輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)論壇(tan)”，抓好學(xue)生工作(zuo)隊伍建設(she)。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞好(hao)“創(chuang)新強校(xiao)”工(gong)程(cheng)建設(she)。做好(hao)《深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院“創(chuang)新強校(xiao)工(gong)程(cheng)”建設(she)規劃（2014－2016年）》期滿考核工(gong)作。根據《廣東省高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)“創(chuang)新強校(xiao)工(gong)程(cheng)”（2016-2020年）實(shi)施方案》要求，統籌制定(ding)《深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院“創(chuang)新強校(xiao)工(gong)程(cheng)”建設(she)規劃（2016－2020年）》。

　　15.改進高職(zhi)特色(se)科(ke)(ke)研管理服(fu)務(wu)。探索特色(se)科(ke)(ke)研分(fen)類評價(jia)體系，完善科(ke)(ke)研項目全過(guo)程管理服(fu)務(wu)和(he)科(ke)(ke)研人員分(fen)類支持培(pei)育。建(jian)設高水平科(ke)(ke)研創新(xin)平臺和(he)團(tuan)隊(dui)，增(zeng)強自主(zhu)創新(xin)和(he)應(ying)用研發能力。積極(ji)開展聯合培(pei)養博士后，培(pei)育新(xin)的(de)科(ke)(ke)研增(zeng)長點和(he)人才(cai)成(cheng)長梯隊(dui)。

　　16.提(ti)高社會服務水平。優先(xian)發展面向(xiang)行業企業職工的繼續(xu)教育(yu)，打造(zao)深(shen)圳市行業企業職工繼續(xu)教育(yu)的重要基地。學習(xi)借鑒國(guo)內外知名(ming)企業和教育(yu)培(pei)訓(xun)機(ji)構運行模式，進(jin)一步完善高職高專(zhuan)教育(yu)師資培(pei)訓(xun)項(xiang)目開(kai)發及(ji)專(zhuan)家庫。引進(jin)國(guo)際通行職業資格證書(shu)，積極參與職業技能(neng)(neng)鑒定及(ji)新工種、專(zhuan)項(xiang)能(neng)(neng)力(li)標準開(kai)發。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完(wan)成新(xin)一輪(lun)(lun)崗位(wei)聘任。制定(ding)完(wan)善崗位(wei)設(she)置與聘用相關(guan)系列(lie)文件，出(chu)臺新(xin)的崗位(wei)設(she)置與聘用工(gong)作(zuo)實施方案，簽訂崗位(wei)續(xu)聘用合同(tong)，積極穩妥做好新(xin)一輪(lun)(lun)崗位(wei)聘用工(gong)作(zuo)。

　　18.深化績(ji)效分配制(zhi)度改革。以第二輪(lun)崗位聘(pin)用為(wei)契機，進(jin)一步完(wan)善以崗位責任(ren)為(wei)重點、績(ji)效考核(he)為(wei)核(he)心(xin)的績(ji)效分配制(zhi)度，以崗定薪，崗變薪變，堅持職(zhi)(zhi)、責、利統(tong)一，加大獎勵(li)性績(ji)效工資(zi)比重和職(zhi)(zhi)級(ji)差距，優勞優酬(chou)，充(chong)分調動(dong)教職(zhi)(zhi)工的工作積(ji)極性。

　　19.抓好(hao)師(shi)資(zi)(zi)隊伍(wu)建(jian)設。繼續推進(jin)“雙師(shi)工(gong)程(cheng)”、“名師(shi)工(gong)程(cheng)”和(he)“國際化(hua)(hua)工(gong)程(cheng)”，加大高層次人才引進(jin)力度，優化(hua)(hua)師(shi)資(zi)(zi)隊伍(wu)結構。優化(hua)(hua)“雙師(shi)型”教師(shi)隊伍(wu)，建(jian)立校企(qi)之間“雙師(shi)型”教師(shi)互(hu)聘互(hu)用(yong)機制。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴(kuo)大(da)(da)國(guo)(guo)際影響力(li)。發起成立“一帶一路”職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際聯(lian)盟，與“一帶一路”沿線國(guo)(guo)家(jia)(jia)高校(xiao)開(kai)展多種形式的(de)交(jiao)流合(he)作，增進校(xiao)際互(hu)訪、合(he)作辦(ban)學(xue)、師生(sheng)交(jiao)流。辦(ban)好(hao)(hao)深圳國(guo)(guo)際友好(hao)(hao)城市大(da)(da)學(xue)聯(lian)盟年會以及國(guo)(guo)際創新(xin)創業(ye)教育(yu)論壇職業(ye)教育(yu)分(fen)論壇。加強與馬(ma)來(lai)西亞(ya)、印度尼(ni)西亞(ya)等東(dong)南亞(ya)國(guo)(guo)家(jia)(jia)，以及保加利亞(ya)等東(dong)歐國(guo)(guo)家(jia)(jia)之間的(de)教育(yu)交(jiao)流合(he)作，開(kai)拓在(zai)周邊東(dong)南亞(ya)國(guo)(guo)家(jia)(jia)及東(dong)歐國(guo)(guo)家(jia)(jia)合(he)作辦(ban)學(xue)，進一步擴(kuo)大(da)(da)學(xue)校(xiao)的(de)國(guo)(guo)際影響力(li)和輻射力(li)。

　　21.打造(zao)(zao)國際化辦學(xue)品(pin)牌(pai)項目(mu)。進(jin)一步(bu)擴大(da)優(you)秀國際教育(yu)資源(yuan)的引進(jin)力(li)度，辦好中(zhong)外合作(zuo)(zuo)辦學(xue)專業(ye)，打造(zao)(zao)中(zhong)外合作(zuo)(zuo)辦學(xue)示范(fan)專業(ye)。擴大(da)留(liu)學(xue)生特(te)色交(jiao)流(liu)項目(mu)，打造(zao)(zao)留(liu)學(xue)生特(te)色項目(mu)品(pin)牌(pai)。

　　22.加強(qiang)臺(tai)港(gang)澳教(jiao)育合作(zuo)。繼(ji)續(xu)做好深港(gang)兩(liang)地青年交流項(xiang)目(mu)（萬人(ren)計劃(hua)）的申(shen)報和實施工作(zuo)。加強(qiang)與臺(tai)灣合作(zuo)院校(xiao)(xiao)的雙向交流。針(zhen)對香港(gang)和臺(tai)灣學生開辦大陸文(wen)化交流周活動。加大與臺(tai)灣、香港(gang)、澳門(men)高校(xiao)(xiao)之(zhi)間的師(shi)(shi)生交流和教(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓合作(zuo)。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加快校(xiao)園基礎設(she)施(shi)建(jian)(jian)(jian)設(she)。積極推進(jin)各校(xiao)區重大(da)工(gong)程(cheng)項(xiang)目建(jian)(jian)(jian)設(she)，做好校(xiao)園基礎設(she)施(shi)維修。重點做好官龍山校(xiao)區一期項(xiang)目、華僑城校(xiao)區整(zheng)體改造工(gong)程(cheng)、留仙洞校(xiao)區綜合(he)樓內(nei)部裝修、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區體育場配套設(she)施(shi)項(xiang)目等重點項(xiang)目工(gong)作。推動(dong)基建(jian)(jian)(jian)工(gong)程(cheng)信息化(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)，開發基建(jian)(jian)(jian)工(gong)程(cheng)全(quan)過程(cheng)跟蹤管(guan)理(li)系(xi)統。

　　24.加(jia)強(qiang)后(hou)(hou)(hou)勤(qin)(qin)(qin)服(fu)務(wu)監管。繼(ji)續健(jian)全和完善后(hou)(hou)(hou)勤(qin)(qin)(qin)安(an)全管理(li)制度(du)(du)，加(jia)強(qiang)后(hou)(hou)(hou)勤(qin)(qin)(qin)服(fu)務(wu)與安(an)全監管力(li)度(du)(du)，不斷(duan)提升后(hou)(hou)(hou)勤(qin)(qin)(qin)服(fu)務(wu)質量，保障后(hou)(hou)(hou)勤(qin)(qin)(qin)生(sheng)產安(an)全。進(jin)一步推(tui)進(jin)校(xiao)屬(shu)企(qi)業整改(gai)工作(zuo)，穩(wen)妥完成駕駛員培訓中心的整改(gai)任務(wu)。加(jia)強(qiang)后(hou)(hou)(hou)勤(qin)(qin)(qin)管理(li)信息(xi)化(hua)(hua)建設，積極推(tui)進(jin)“后(hou)(hou)(hou)勤(qin)(qin)(qin)信息(xi)化(hua)(hua)綜合(he)服(fu)務(wu)平臺”與“學(xue)生(sheng)公寓(yu)數(shu)字化(hua)(hua)管理(li)系統(tong)”項目建設。

　　25.鞏固基礎保障工程。落(luo)實“十三五”發展新要求，進一步(bu)夯實計劃(hua)財務(wu)、招標采購(gou)、設備資(zi)產、教育信(xin)息、圖(tu)書(shu)資(zi)源等(deng)基礎保障工程，努力建設中國特(te)色一流應用技術(shu)型大學所需(xu)的公共服務(wu)和基礎保障體系(xi)。

　　26.維護(hu)校(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)穩(wen)定。貫(guan)徹(che)落實國家和省市安(an)(an)(an)全(quan)(quan)維穩(wen)工(gong)(gong)作新部(bu)署，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)(qiang)意(yi)識形態安(an)(an)(an)全(quan)(quan)管理(li)、網(wang)絡安(an)(an)(an)全(quan)(quan)管理(li)、校(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)管理(li)。加(jia)(jia)(jia)強(qiang)(qiang)與有(you)關政(zheng)府部(bu)門的(de)聯動合作，構建(jian)一體(ti)化(hua)(hua)立(li)體(ti)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)防(fang)(fang)控(kong)網(wang)絡，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)(qiang)對(dui)校(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)隱(yin)患的(de)排查(cha)和整治，深入開展安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教育(yu)和宣傳(chuan)，完善突發事件(jian)防(fang)(fang)范和處置機制，建(jian)立(li)健全(quan)(quan)風險隱(yin)患防(fang)(fang)控(kong)、評估、整改與監督的(de)體(ti)系(xi)化(hua)(hua)工(gong)(gong)作機制。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加強干部(bu)(bu)(bu)隊伍建(jian)設。嚴(yan)格執行干部(bu)(bu)(bu)選(xuan)(xuan)拔任用工作(zuo)(zuo)規定，以習近平(ping)總書記提出的(de)“20字好(hao)(hao)干部(bu)(bu)(bu)”標準，選(xuan)(xuan)好(hao)(hao)用好(hao)(hao)干部(bu)(bu)(bu)。嚴(yan)格落實(shi)(shi)領(ling)導干部(bu)(bu)(bu)報告個人有(you)關事項制度(du)，中層管理(li)干部(bu)(bu)(bu)報告親屬(shu)在校（含校屬(shu)公(gong)司）工作(zuo)(zuo)情況。研究出臺干部(bu)(bu)(bu)“能上能下”管理(li)實(shi)(shi)施辦法，通過(guo)激勵、獎懲(cheng)、問責等制度(du)安排，實(shi)(shi)現“能者上、庸者下、劣者汰”的(de)良好(hao)(hao)用人導向和(he)制度(du)環境。

　　28.加強師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風(feng)(feng)建設。制(zhi)定(ding)師(shi)(shi)德(de)建設長效機制(zhi)實(shi)施辦法，完善(shan)教(jiao)(jiao)育(yu)、宣傳、考核、監督(du)、獎懲等師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風(feng)(feng)建設機制(zhi)。加強師(shi)(shi)德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，明確(que)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)以身作(zuo)則(ze)、教(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)的職責。制(zhi)定(ding)師(shi)(shi)德(de)規范標(biao)準，將師(shi)(shi)德(de)考核作(zuo)為教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)考核的重要內(nei)容。嚴格師(shi)(shi)德(de)懲處(chu)，實(shi)行師(shi)(shi)德(de)“一票否決制(zhi)”。

　　29.推進依法(fa)治(zhi)(zhi)校。以(yi)實施《深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院章(zhang)(zhang)(zhang)程》為契機(ji)，進一(yi)步完善現代大學治(zhi)(zhi)理(li)(li)體系(xi)。以(yi)學校章(zhang)(zhang)(zhang)程為依據，對現行(xing)規章(zhang)(zhang)(zhang)制度進行(xing)系(xi)統清理(li)(li)，全面(mian)推進教育法(fa)治(zhi)(zhi)化進程。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫(guan)徹落實“兩個(ge)責(ze)(ze)(ze)(ze)任”。認真貫(guan)徹落實《中國共(gong)產黨廉(lian)潔自律(lv)準則》、《中國共(gong)產黨紀(ji)律(lv)處分(fen)條例》。堅持(chi)(chi)把紀(ji)律(lv)和規矩停在(zai)前面，嚴明政治(zhi)紀(ji)律(lv)和政治(zhi)規矩，聚焦監(jian)督執(zhi)紀(ji)問(wen)責(ze)(ze)(ze)(ze)。持(chi)(chi)之(zhi)以恒落實中央八項規定(ding)精(jing)神，堅持(chi)(chi)不懈反對“四(si)風”。嚴格落實督辦問(wen)責(ze)(ze)(ze)(ze)制、約談追(zhui)究制、重大事項周報制，對未能按時完(wan)成任務的(de)，進行督辦問(wen)責(ze)(ze)(ze)(ze)。堅定(ding)不移懲治(zhi)腐敗，加大紀(ji)律(lv)審(shen)查工作力度，綜合運用(yong)談話、問(wen)責(ze)(ze)(ze)(ze)等方式，實踐好(hao)“四(si)種形態(tai)”。

　　31.黨風(feng)廉政建(jian)設重心下(xia)(xia)移。堅持黨風(feng)廉政建(jian)設工作下(xia)(xia)沉，將壓力傳(chuan)遞到(dao)(dao)一線、宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)監(jian)管(guan)到(dao)(dao)一線、陽光透明運行到(dao)(dao)一線。通(tong)過微信、微博等(deng)新(xin)媒體，運用動漫、圖(tu)表等(deng)技(ji)術，加大(da)對(dui)科(ke)研(yan)經(jing)費管(guan)理辦法、財務報銷(xiao)規定等(deng)解(jie)讀宣(xuan)傳(chuan)。對(dui)財務、設備、科(ke)研(yan)、采購(gou)、招生(sheng)等(deng)關(guan)鍵領域關(guan)鍵人進行經(jing)常(chang)性約談，每學(xue)期不少于3次，對(dui)問(wen)題早(zao)發現、早(zao)提醒、早(zao)糾正。

　　32.強(qiang)化重(zhong)點領域監(jian)督。召開學(xue)校2016年紀(ji)檢工作會議(yi)，部分中層干(gan)部進行“述責述德述廉”并(bing)(bing)現場接受評議(yi)小組評議(yi)。與(yu)全(quan)體中層以上干(gan)部簽(qian)訂《黨(dang)風廉政建設責任書(shu)》，并(bing)(bing)納入考核(he)。集中抓好基建、招生、采購、學(xue)術(shu)研究等重(zhong)點環(huan)節，規范工程(cheng)項(xiang)目管理，全(quan)程(cheng)廉政監(jian)督“三招一用一規范”（招生錄取、招聘人才、招標(biao)投標(biao)和用人、收費），對學(xue)術(shu)腐敗一票否(fou)決。發(fa)布實(shi)施《2016年紀(ji)檢重(zhong)點監(jian)督專項(xiang)工作系列(lie)方案》。

                               　　深圳職業(ye)技術學院(yuan)院(yuan)長辦公室 2016年3月17日印發