深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年，深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)第(di)七(qi)屆校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)(yuan)會認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)貫徹落實教(jiao)育(yu)部(bu)《高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)(yuan)會規程》（教(jiao)育(yu)部(bu)令第(di)35號），圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的中心工作，結(jie)合學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)事(shi)務發展的實際，積極發揮教(jiao)授治學(xue)(xue)(xue)(xue)作用，在學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)設(she)、人才培養、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)評價和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)設(she)等事(shi)項(xiang)上，公(gong)平(ping)、公(gong)開(kai)、公(gong)正地履(lv)行(xing)職責(ze)，促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發展。現將2015年度校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)(yuan)會運(yun)行(xing)和(he)履(lv)職情況總結(jie)報告如(ru)下：

一、2015年(nian)度校學術委員會（含各(ge)專門委員會）的工作及運行情況

2015年度，深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)(shu)(shu)學院第七屆(jie)校學術(shu)(shu)(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)共有35位委員(yuan)(yuan)，在科學研究、學術(shu)(shu)(shu)(shu)評(ping)價及學風建設等方面發揮了重(zhong)要(yao)作(zuo)用。根據校學術(shu)(shu)(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)主要(yao)職(zhi)能(neng)及各專門委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)職(zhi)能(neng)分工，本年度先后召開學術(shu)(shu)(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)（含專門委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)）會(hui)(hui)議3次。根據規定，凡是會(hui)(hui)議所決定的(de)事項都進行了公示。

1. 2015年(nian)(nian)(nian)1月(yue)15日，校(xiao)(xiao)學術(shu)(shu)(shu)委員會召開(kai)第(di)一(yi)次會議，審(shen)議及表(biao)決2015年(nian)(nian)(nian)學術(shu)(shu)(shu)著作(zuo)資助及 2015年(nian)(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級(ji)項目(mu)立項資助兩項內容。經(jing)過審(shen)議表(biao)決擬定《時尚的傳(chuan)統(tong)——嶺南“香云紗(sha)”的民俗志》等22部著作(zuo)/作(zuo)品作(zuo)為學校(xiao)(xiao)2015年(nian)(nian)(nian)度出版(ban)基金資助著作(zuo)/作(zuo)品，彩色數(shu)字圖像質量客觀評價技術(shu)(shu)(shu)等38個項目(mu)正(zheng)式立項2015年(nian)(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級(ji)項目(mu)。

2．2015年(nian)7月(yue)13日，校學術(shu)(shu)委員會召開第二次(ci)會議(yi)，審議(yi)及(ji)(ji)表決2014年(nian)度(du)(du)學術(shu)(shu)著(zhu)作(zuo)獎；藝(yi)術(shu)(shu)作(zuo)品(pin)(pin)展(zhan)播(bo)、演出、收藏類獎；科研(yan)(yan)創(chuang)新(xin)獎獎勵以及(ji)(ji) 2015年(nian)校級科研(yan)(yan)創(chuang)新(xin)平(ping)(ping)臺(tai)、團隊(dui)項目(mu)立項資助。審議(yi)及(ji)(ji)表決通過(guo)《中德應用型人(ren)才培養模式的比較研(yan)(yan)究與實踐》等6部著(zhu)作(zuo)獲2014年(nian)度(du)(du)學術(shu)(shu)著(zhu)作(zuo)獎，《靜物》等10個(ge)(ge)藝(yi)術(shu)(shu)作(zuo)品(pin)(pin)獲藝(yi)術(shu)(shu)作(zuo)品(pin)(pin)展(zhan)播(bo)、演出、收藏類獎，《國(guo)家荔枝(zhi)龍(long)眼產業技術(shu)(shu)體系深圳綜合試驗站項目(mu)》等7個(ge)(ge)項目(mu)獲科研(yan)(yan)創(chuang)新(xin)獎；大數據應用技術(shu)(shu)團隊(dui)等8個(ge)(ge)項目(mu)立項為2015年(nian)校級科研(yan)(yan)創(chuang)新(xin)平(ping)(ping)臺(tai)、團隊(dui)。

3．2015年(nian)(nian)(nian)(nian)12月31日，校學(xue)術委(wei)員(yuan)會(hui)召開第三次會(hui)議，審(shen)(shen)議及(ji)表決2016年(nian)(nian)(nian)(nian)校學(xue)術著(zhu)作(zuo)(zuo)出版(ban)基金資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)、2016年(nian)(nian)(nian)(nian)校級項(xiang)目立項(xiang)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)情(qing)況(kuang)(kuang)及(ji)2012-2015年(nian)(nian)(nian)(nian)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)建設的校級平臺團隊考核驗收情(qing)況(kuang)(kuang)，最后介紹2015年(nian)(nian)(nian)(nian)科(ke)(ke)研工作(zuo)(zuo)總體(ti)情(qing)況(kuang)(kuang)及(ji)2016年(nian)(nian)(nian)(nian)科(ke)(ke)研工作(zuo)(zuo)重點。經過(guo)(guo)審(shen)(shen)議表決擬定《近代(dai)漢語(yu)有(you)標記被動句研究(jiu)》等(deng)(deng)22部著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為學(xue)校2016年(nian)(nian)(nian)(nian)度出版(ban)基金資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，《含硫聚(ju)氨(an)酯(zhi)丙烯酸酯(zhi)的合(he)成及(ji)應用性研究(jiu)》等(deng)(deng)34個項(xiang)目正(zheng)式立項(xiang)2016年(nian)(nian)(nian)(nian)校級項(xiang)目。經過(guo)(guo)校學(xue)術委(wei)員(yuan)會(hui)審(shen)(shen)定，2012年(nian)(nian)(nian)(nian)7月立項(xiang)的11個平臺7個團隊，都(dou)達到了驗收標準，全部通過(guo)(guo)驗收。

二、校學術委(wei)員會下(xia)一步工作設想

（一）探索建(jian)立委(wei)員履職的激(ji)勵與約束制度

校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)均(jun)是學(xue)(xue)術(shu)水平(ping)高、社會(hui)影響(xiang)力大的(de)教授，他們往往承擔了大量的(de)教學(xue)(xue)科研任(ren)(ren)(ren)務，校(xiao)外學(xue)(xue)術(shu)事務比較繁(fan)忙，有(you)些(xie)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)還擔任(ren)(ren)(ren)了行(xing)政(zheng)職務，導(dao)致投入到學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)工(gong)作難免時間和(he)(he)精(jing)力不(bu)足，影響(xiang)了工(gong)作質量和(he)(he)效率(lv)。教育部學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)新(xin)規程(cheng)賦予了新(xin)形勢下學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)更多(duo)的(de)職責權限，也(ye)對(dui)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)提出了很多(duo)新(xin)的(de)要求。學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)及其秘書處都將擔負較之以往更多(duo)的(de)任(ren)(ren)(ren)務和(he)(he)工(gong)作。因(yin)此，應當探(tan)索建(jian)立(li)制度約束(shu)和(he)(he)政(zheng)策激勵措施(shi)，對(dui)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)履(lv)職進行(xing)考核和(he)(he)評估，對(dui)于積極(ji)履(lv)職并有(you)突(tu)出貢(gong)獻的(de)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)給予表彰。

（二）進一步完善學(xue)術委員會工作機制

進一(yi)步完善(shan)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)工作(zuo)機制(zhi)，著力發揮校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)術(shu)(shu)最高學(xue)(xue)術(shu)(shu)機構的(de)作(zuo)用；理順校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)與(yu)其專門委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)職(zhi)責(ze)關系，支持各(ge)(ge)專門委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)按照(zhao)各(ge)(ge)自規程的(de)規定獨立(li)開展工作(zuo)；完善(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)院兩(liang)級學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)職(zhi)責(ze)關系，有效發揮院級單(dan)位學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)重(zhong)要功能；完善(shan)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)職(zhi)能部門和基(ji)層行政組織的(de)關系，做到(dao)既分工明確又相互協(xie)調。