
深圳職業技術學院(yuan)創建于1993年(nian),是(shi)國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校之一(yi)(yi),建校以(yi)來,學校始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的借用校舍到擁有環境優美、設施優良的五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方(fang),學校闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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