深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創新(xin)精神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革更加(jia)(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標，全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革，深入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革更加(jia)(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong)，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室，并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin)，加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。
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