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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業發展(zhan)(zhan)，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)現代服務業等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一流職業院校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年間，學校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總(zong)量達(da)(da)到(dao)5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)平臺達(da)(da)到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將(jiang)依據(ju)實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調(diao)整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討(tao)論室，并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜(xi)愛。