一、《中華人民共和國憲法》（1982年通過，1999年修正）

　　第四條第四款　各民族都有(you)使用和(he)發展自(zi)(zi)己的(de)(de)語(yu)言(yan)文字(zi)的(de)(de)自(zi)(zi)由，都有(you)保持(chi)或者改(gai)革自(zi)(zi)己的(de)(de)風俗習慣的(de)(de)自(zi)(zi)由。

　　第十九條第五款 國(guo)(guo)家推廣全國(guo)(guo)通用的普通話。

　　第一二一條 民(min)族自治地(di)方(fang)的(de)(de)自治機關(guan)在執(zhi)行職務的(de)(de)時(shi)候，依照本(ben)民(min)族自治地(di)方(fang)自治條(tiao)例的(de)(de)規定，使用當地(di)通用的(de)(de)一種或者幾種語言(yan)文字。

　　第一三四條  各民(min)族(zu)(zu)公民(min)都(dou)有使用(yong)(yong)本(ben)民(min)族(zu)(zu)語言文(wen)(wen)(wen)字進(jin)行訴(su)訟(song)的權利。人民(min)法院和人民(min)檢察院對于不(bu)通曉(xiao)當(dang)(dang)地(di)(di)通用(yong)(yong)的語言文(wen)(wen)(wen)字的訴(su)訟(song)參與人，應當(dang)(dang)為他(ta)們翻譯。在少數民(min)族(zu)(zu)聚居或者多民(min)族(zu)(zu)共(gong)同居住的地(di)(di)區(qu)，應當(dang)(dang)用(yong)(yong)當(dang)(dang)地(di)(di)通用(yong)(yong)的語言進(jin)行審(shen)理；起(qi)訴(su)書(shu)(shu)、判決書(shu)(shu)、布告和其他(ta)文(wen)(wen)(wen)書(shu)(shu)應當(dang)(dang)根據實際需要(yao)使用(yong)(yong)當(dang)(dang)地(di)(di)通用(yong)(yong)的一種或者幾種文(wen)(wen)(wen)字。

　　 二、《中華人民共和國民族區域自治法》（1984年通過，2001年修正）

　　第十條 民族自(zi)(zi)治(zhi)(zhi)地方(fang)(fang)的(de)(de)自(zi)(zi)治(zhi)(zhi)機關(guan)保障本地方(fang)(fang)各民族都有使用和發展自(zi)(zi)己的(de)(de)語言文字的(de)(de)自(zi)(zi)由，都有保持或(huo)者改(gai)革自(zi)(zi)己的(de)(de)風俗習(xi)慣的(de)(de)自(zi)(zi)由。

　　第二十一條  民(min)族自治(zhi)地(di)方(fang)的(de)(de)自治(zhi)機關在執(zhi)行職(zhi)務的(de)(de)時候(hou)，依照本民(min)族自治(zhi)地(di)方(fang)自治(zhi)條例(li)的(de)(de)規定，使(shi)用(yong)(yong)當地(di)通用(yong)(yong)的(de)(de)一種(zhong)或者幾種(zhong)語(yu)(yu)言(yan)文字；同(tong)時使(shi)用(yong)(yong)幾種(zhong)通用(yong)(yong)的(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)文字執(zhi)行職(zhi)務的(de)(de)，可(ke)以(yi)以(yi)實行區域(yu)自治(zhi)的(de)(de)民(min)族的(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)文字為主。

　　第三十六條 民族自(zi)治地(di)方的(de)(de)自(zi)治機關(guan)根據(ju)國家的(de)(de)教(jiao)育方針，依照法律規(gui)定(ding)，決定(ding)本(ben)地(di)方的(de)(de)教(jiao)育規(gui)劃，各(ge)級各(ge)類學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)設置、學(xue)(xue)制、辦(ban)學(xue)(xue)形(xing)式、教(jiao)學(xue)(xue)內容、教(jiao)學(xue)(xue)用語和招生辦(ban)法。

　　 第三十七條第三款　招(zhao)收少(shao)數民(min)族(zu)(zu)學(xue)生為主的學(xue)校（班級(ji)(ji)）和其他教育(yu)機構，有(you)條件的應(ying)當采用(yong)少(shao)數民(min)族(zu)(zu)文(wen)字的課本(ben)，并用(yong)少(shao)數民(min)族(zu)(zu)語(yu)(yu)言講課；根據情(qing)況從小學(xue)低年級(ji)(ji)或者高年級(ji)(ji)起開設漢(han)語(yu)(yu)文(wen)課程，推廣全國通用(yong)的普(pu)通話(hua)和規范漢(han)字。

　　 第四十七條 民(min)(min)族(zu)自治地(di)方的(de)(de)(de)(de)人民(min)(min)法(fa)(fa)院(yuan)和(he)人民(min)(min)檢(jian)察(cha)院(yuan)應當用(yong)(yong)(yong)當地(di)通(tong)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)審理和(he)檢(jian)察(cha)案件，并合理配備通(tong)曉當地(di)通(tong)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)少數民(min)(min)族(zu)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字的(de)(de)(de)(de)人員(yuan)。對于不通(tong)曉當地(di)通(tong)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字的(de)(de)(de)(de)訴(su)訟(song)參與人，應當為(wei)他們提(ti)供翻(fan)譯。法(fa)(fa)律文(wen)書應當根據實際需要(yao)，使用(yong)(yong)(yong)當地(di)通(tong)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)或者幾種(zhong)文(wen)字。保障(zhang)各民(min)(min)族(zu)公民(min)(min)都有使用(yong)(yong)(yong)本民(min)(min)族(zu)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字進行訴(su)訟(song)的(de)(de)(de)(de)權(quan)利。

　　 第四十九條  民族(zu)自治(zhi)地(di)方的(de)(de)自治(zhi)機(ji)關教育(yu)和(he)鼓勵各民族(zu)的(de)(de)干部互相學習語(yu)言(yan)文(wen)字。漢族(zu)干部要學習當地(di)少(shao)(shao)數(shu)(shu)民族(zu)的(de)(de)語(yu)言(yan)文(wen)字，少(shao)(shao)數(shu)(shu)民族(zu)干部在(zai)學習、使用(yong)本民族(zu)語(yu)言(yan)文(wen)字的(de)(de)同時，也要學習全(quan)國(guo)通用(yong)的(de)(de)普(pu)通話和(he)規范漢字。

　　 民(min)族(zu)自治地(di)方(fang)的國家工作人(ren)員，能夠熟練使用(yong)兩種以上當地(di)通(tong)用(yong)的語言文字的，應當予(yu)以獎勵。

　　 第五十三條 民(min)族(zu)(zu)自治地方(fang)(fang)的(de)自治機關(guan)提倡愛(ai)(ai)(ai)祖國(guo)、愛(ai)(ai)(ai)人民(min)、愛(ai)(ai)(ai)勞動、愛(ai)(ai)(ai)科(ke)學、愛(ai)(ai)(ai)社會主義(yi)的(de)公(gong)德，對本地方(fang)(fang)內(nei)各(ge)民(min)族(zu)(zu)公(gong)民(min)進行愛(ai)(ai)(ai)國(guo)主義(yi)、共(gong)產主義(yi)和(he)民(min)族(zu)(zu)政策的(de)教(jiao)育。教(jiao)育各(ge)民(min)族(zu)(zu)的(de)干部和(he)群(qun)眾(zhong)互(hu)相(xiang)信任，互(hu)相(xiang)學習，互(hu)相(xiang)幫助，互(hu)相(xiang)尊重(zhong)語言文字、風俗習慣(guan)和(he)宗教(jiao)信仰，共(gong)同維護國(guo)家的(de)統一和(he)各(ge)民(min)族(zu)(zu)的(de)團結。

　　 三、《中華人民共和國教育法》（1995年）

　　 第十二條  漢語言文字為學(xue)校及(ji)其他教(jiao)育(yu)機(ji)構(gou)的基(ji)本教(jiao)學(xue)語言文字。少數民(min)族(zu)學(xue)生(sheng)為主(zhu)的學(xue)校及(ji)其他教(jiao)育(yu)機(ji)構(gou)，可(ke)以(yi)使用本民(min)族(zu)或者當(dang)地民(min)族(zu)通用的語言文字進行教(jiao)學(xue)。

　　 學(xue)校及其他教育機構進行教學(xue)，應當(dang)推廣(guang)使用全國通用的(de)普通話和規范(fan)字。

　　 四、《中華人民共和國義務教育法》（1986年）

　　 第六條 學校應當推廣(guang)全國通用的普(pu)通話。

　　 招(zhao)收少(shao)數民族(zu)學(xue)生為主的(de)學(xue)校，可以用少(shao)數民族(zu)通(tong)用的(de)語(yu)言文字教學(xue)。

　　 五、《中華人民共和國人民法院組織法》（1979年通過，1983年修訂）

　　 第六條 各民(min)族(zu)公民(min)都有用(yong)本(ben)民(min)族(zu)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)進(jin)行訴訟的(de)權利。人民(min)法院對于(yu)不(bu)通(tong)(tong)(tong)曉(xiao)當(dang)地通(tong)(tong)(tong)用(yong)的(de)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)的(de)當(dang)事人，應(ying)當(dang)為他們(men)翻譯(yi)。在少數(shu)民(min)族(zu)聚居(ju)或(huo)者多(duo)民(min)族(zu)雜(za)居(ju)的(de)地區，人民(min)法院應(ying)當(dang)用(yong)當(dang)地通(tong)(tong)(tong)用(yong)的(de)語(yu)言(yan)(yan)進(jin)行審訊，用(yong)當(dang)地通(tong)(tong)(tong)用(yong)的(de)文(wen)字(zi)(zi)(zi)發(fa)布判(pan)決書、布告和其他文(wen)件。

　　 六、《中華人民共和國刑事訴訟法》（1979年通過，1996年修正）

　　 第九條  各民族公(gong)民都有(you)用(yong)本(ben)民族語言文字(zi)進行(xing)訴訟的權(quan)利。人(ren)民法院、人(ren)民檢察院和公(gong)安機關(guan)對(dui)于不通(tong)曉當地通(tong)用(yong)的語言文字(zi)的訴訟參與人(ren)，應當為他(ta)們(men)翻(fan)譯。

　　 在少數民(min)族聚居或者多(duo)民(min)族雜居的地區，應當用當地通用的語言(yan)進行審訊，用當地通用的文字(zi)發(fa)布(bu)判決書(shu)、布(bu)告和其他文件。

　　 七、《中華人民共和國行政訴訟法》（1989年）

　　 第八條 各民族公民都有用本民族語言、文字進(jin)行(xing)行(xing)政訴(su)訟(song)的(de)權利。

　　 在少數民族(zu)聚居或者多民族(zu)共同居住的(de)地區(qu)，人民法(fa)院應當用當地民族(zu)通用的(de)語言、文(wen)字(zi)進行審理和發布法(fa)律文(wen)書(shu)。

　　 人(ren)(ren)民法院(yuan)應當對不通曉當地民族(zu)通用的語言、文字的訴訟參與人(ren)(ren)提供翻(fan)譯。

　　 八、《中華人民共和國民事訴訟法》（1991年）

　　 第十一條 各民族公民都有用本民族語言、文(wen)字進行民事訴訟的權利。

　　 在少數民(min)(min)族(zu)聚居(ju)(ju)或者多(duo)民(min)(min)族(zu)共(gong)同居(ju)(ju)住的地區，人民(min)(min)法院(yuan)應當用當地民(min)(min)族(zu)通用的語(yu)言、文字進行審理和(he)發布法律文書(shu)。

　　 人(ren)民(min)法院(yuan)應(ying)當(dang)對不通曉當(dang)地民(min)族(zu)通用(yong)的(de)語言、文(wen)字的(de)訴訟參與(yu)人(ren)提供翻譯。

     九、《中華人民共和國居民身份證法》（2003年）

　　 第四條 居民身份(fen)證使用規(gui)范漢(han)字(zi)和符(fu)合國家標準的數字(zi)符(fu)號填寫(xie)。

　　 民(min)(min)族自治(zhi)地方的(de)自治(zhi)機(ji)關(guan)根據(ju)本地區的(de)實(shi)際(ji)情況，對居民(min)(min)身份證(zheng)用(yong)漢(han)字(zi)登記的(de)內容，可以決(jue)定同時使用(yong)實(shi)行區域自治(zhi)的(de)民(min)(min)族的(de)文(wen)字(zi)或者(zhe)選用(yong)一種當地通用(yong)的(de)文(wen)字(zi)。

　　 十、《中華人民共和國廣播電視管理條例》（1997年8月11日，國務院令第228號發布）

　　 第三十六條 廣播電(dian)臺、電(dian)視臺應當使用規(gui)范(fan)的語言(yan)文字。

　　 廣播電臺、電視(shi)臺應當推廣全國通用(yong)的普通話(hua)。

　　 十一、《地名管理條例》（1986年1月23日國務院發布）

　　 第二條 本條例所稱(cheng)地(di)(di)(di)名，包括：自然(ran)地(di)(di)(di)理實體名稱(cheng)，行政區(qu)劃名稱(cheng)，居民(min)地(di)(di)(di)名稱(cheng)，各專業部門使用的(de)(de)具有地(di)(di)(di)名意義的(de)(de)臺(tai)、站(zhan)、巷、場(chang)等名稱(cheng)。

　　 第四條 地名的命名應遵(zun)循下列規定：

　　 （一）有(you)利于人民團結和社(she)會主(zhu)義現(xian)代化建(jian)設，尊(zun)重當地群眾的愿望，與有(you)關各方協商(shang)一致。

　　 （二）一般不以(yi)人(ren)名作地名。禁止用(yong)國家領(ling)導人(ren)的名字作地名。

　　 （三）全國范圍內的(de)縣、市以上(shang)名(ming)稱(cheng)(cheng)，一個縣、市內的(de)鄉、鎮名(ming)稱(cheng)(cheng)，一個城鎮內的(de)街道名(ming)稱(cheng)(cheng)，一個鄉內的(de)村莊名(ming)稱(cheng)(cheng)，不應重名(ming)，并避免同(tong)音。

　　 （四）各(ge)專業部門使用的具有地(di)(di)名(ming)意(yi)義的臺、站、港、場等名(ming)稱(cheng)，一般(ban)應與當(dang)地(di)(di)地(di)(di)名(ming)統一。

　　 （五）避(bi)免使用生(sheng)僻字(zi)。

　　 第五條 地名(ming)的更名(ming)應遵循下列(lie)規定：

　　 （一）凡(fan)有(you)損(sun)我(wo)國領土(tu)主權和民(min)(min)(min)族尊嚴的，帶有(you)民(min)(min)(min)族歧視性(xing)質和妨礙民(min)(min)(min)族團結(jie)的，帶有(you)侮辱勞(lao)動人民(min)(min)(min)性(xing)質和極端(duan)庸俗(su)的，以及其(qi)他違(wei)背(bei)國家方針、政策的地(di)名，必須(xu)更名。

　　 （二）不符(fu)合本條例第(di)四(si)條第(di)三、四(si)、五(wu)款規定的(de)地名，在征得有關方面(mian)和當地群眾(zhong)同意后，予以更名。

　　 （三）一(yi)地(di)多名(ming)、一(yi)名(ming)多寫的，應當確(que)定一(yi)個統一(yi)的名(ming)稱(cheng)和用字。

　　 （四(si)）不(bu)(bu)(bu)明顯屬于上述范(fan)圍的(de)、可(ke)(ke)改(gai)(gai)可(ke)(ke)不(bu)(bu)(bu)改(gai)(gai)的(de)和當地(di)群(qun)眾(zhong)不(bu)(bu)(bu)同意改(gai)(gai)的(de)地(di)名，不(bu)(bu)(bu)要更改(gai)(gai)。

　　 第七條 少數民(min)族語地名(ming)的漢字譯寫(xie)，我國(guo)地名(ming)的漢字譯寫(xie)，應當做到規(gui)范化。譯寫(xie)規(gui)則，由(you)中國(guo)地名(ming)委員會制定。

　　 第八條 中國(guo)地名(ming)的羅馬(ma)字母拼寫，以國(guo)家公布的“漢語(yu)拼音(yin)方案”作為(wei)統一規(gui)范。拼寫細則，由中國(guo)地名(ming)委員會制定。

　　 十二、《掃除文盲工作條例》（1988年2月5日國務院發布，根據1993年8月1日國務院關于修改《掃除文盲工作條例》的決定修正）

　　 掃除文(wen)盲教(jiao)學(xue)(xue)應當使用全國通用的普通話。在少數民族地(di)區可(ke)以(yi)(yi)使用本民族語言文(wen)字教(jiao)學(xue)(xue)，也(ye)可(ke)以(yi)(yi)使用當地(di)各民族通用的語言文(wen)字教(jiao)學(xue)(xue)。

　　 十三、《中華人民共和國經濟合同仲裁條例》（1983年8月22日國務院發布）

　　 第五條 在少數民族聚(ju)居或(huo)者多(duo)民族共同居住(zhu)的(de)地區，應當(dang)用當(dang)地民族通(tong)(tong)用的(de)語言(yan)、文(wen)字(zi)進(jin)行(xing)調解(jie)、仲裁(cai)和制作調解(jie)書、仲裁(cai)決定書；應當(dang)為不通(tong)(tong)曉當(dang)地民族通(tong)(tong)用語言(yan)、文(wen)字(zi)的(de)當(dang)事人(ren)提供翻譯。

　　 十四、《幼兒園管理條例》（1989年8月20日國務院批準，1989年9月11日國家教育委員會發布）

　　 第十五條 幼兒園(yuan)應當(dang)使用(yong)(yong)(yong)全國通(tong)用(yong)(yong)(yong)的普通(tong)話。招收少數民族(zu)為主的幼兒園(yuan)，可以(yi)使用(yong)(yong)(yong)本民族(zu)通(tong)用(yong)(yong)(yong)的語言。

　　 十五、《中華人民共和國義務教育法實施細則》（1992年2月19日國務院批準，1992年3月14日國家教育委員會發布）

　　 第二十四條 實(shi)施義務教育的(de)學校在(zai)教育教學和各(ge)種活動中，應(ying)當(dang)推廣使用全(quan)國通用的(de)普通話(hua)。

　　 師(shi)范院校的教育教學和各種活動應當(dang)使用(yong)普(pu)通話。

　　 第二十五條  民族自治(zhi)(zhi)地(di)(di)方應當按照義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)法及其他有關法律(lv)規定組織實(shi)施本地(di)(di)區的義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。實(shi)施義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)的設置、學(xue)制(zhi)、辦學(xue)方式、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內容(rong)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)用語，由民族自治(zhi)(zhi)地(di)(di)方的自治(zhi)(zhi)機關依照有關法律(lv)決定。

　　 用少數民族通用的語言文(wen)字教學(xue)(xue)的學(xue)(xue)校(xiao)，應當(dang)在小(xiao)學(xue)(xue)高(gao)年級或者中學(xue)(xue)開設漢語文(wen)課程(cheng)，也可以根據實際情況(kuang)適當(dang)提前開設。

　　 十六、《民族鄉行政工作條例》（1993年8月29日國務院批準，國家民委發布）

　　 第十四條第三款  民族鄉的中(zhong)小學(xue)(xue)可以使用(yong)當地(di)少(shao)數民族通(tong)(tong)用(yong)的語言(yan)文字教學(xue)(xue)，同時推廣全(quan)國通(tong)(tong)用(yong)的普通(tong)(tong)話。

　　 十七、《〈教師資格條例〉實施辦法》(2000年9月23日，教育部令第10號發布)

　　 第八條 申請認定教(jiao)師資格者的教(jiao)育教(jiao)學能力應當符合下列(lie)要(yao)求：

　　 （一）具備承擔(dan)教(jiao)育教(jiao)學工作所必(bi)須的基本素質和能力。具體測試辦法和標準(zhun)由省級教(jiao)育行(xing)政部(bu)門制定。

　　 （二）普(pu)通(tong)話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普(pu)通(tong)話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。

　　 少數(shu)方言復雜地(di)(di)區(qu)的(de)普通(tong)話水平(ping)應(ying)當(dang)達到三級(ji)甲(jia)等以上標(biao)準(zhun)(zhun)；使用漢語和當(dang)地(di)(di)民(min)族語言教學的(de)少數(shu)民(min)族自治地(di)(di)區(qu)的(de)普通(tong)話水平(ping)，由省級(ji)人民(min)政府教育行政部門規定標(biao)準(zhun)(zhun)。

　　 第十四條 普通話水平測試(shi)由教(jiao)育行(xing)政(zheng)(zheng)部門和語(yu)言文(wen)字(zi)工作部門共同組(zu)織實施，對合格者頒發由國務院教(jiao)育行(xing)政(zheng)(zheng)部門統一印(yin)制的《普通話水平測試(shi)等級證書(shu)》。

　　 十八、《普通話水平測試管理規定》（2003年5月21日，教育部令第16號）

　　 第一條 為加強普通話水平測(ce)試管理，促(cu)其規(gui)范、健康發展，根據《中(zhong)華人民共和(he)國(guo)國(guo)家通用語言文(wen)字法(fa)》，制定本規(gui)定。

　　 第二條  普(pu)通話水平(ping)測試(shi)（以下簡稱測試(shi)）是對(dui)應(ying)試(shi)人(ren)運用普(pu)通話的規范程(cheng)度的口語考試(shi)。開展測試(shi)是促(cu)進普(pu)通話普(pu)及和應(ying)用水平(ping)提高的基本措施(shi)之(zhi)一。

　　 第三條 國家語言文(wen)字工作(zuo)部(bu)門頒布測(ce)試(shi)等級標(biao)準(zhun)、測(ce)試(shi)大綱、測(ce)試(shi)規程(cheng)和測(ce)試(shi)工作(zuo)評估辦法。

　　 第四條 國家(jia)語言文字工(gong)作(zuo)部(bu)門對測試工(gong)作(zuo)進行宏觀管理，制定測試的(de)政策、規劃(hua)，對測試工(gong)作(zuo)進行組織協(xie)調、指導監(jian)督和檢查評(ping)估。

　　 第五條 國家測試(shi)機(ji)構在國家語言(yan)文字工作(zuo)部門的領導(dao)下組(zu)織實(shi)施(shi)測試(shi)，對(dui)測試(shi)業務工作(zuo)進行指(zhi)導(dao)，對(dui)測試(shi)質量進行監督和(he)檢(jian)查，開展測試(shi)科學研究和(he)業務培(pei)訓。

　　 第六條 省、自(zi)治區(qu)、直轄市語(yu)(yu)言(yan)文字(zi)(zi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)部門（以下簡稱(cheng)省級語(yu)(yu)言(yan)文字(zi)(zi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)部門）對(dui)本轄區(qu)測試(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進行宏(hong)觀管理(li)，制定測試(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規(gui)劃、計劃，對(dui)測試(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進行組(zu)織協調、指(zhi)導監(jian)督和檢(jian)查(cha)評估。

　　 第七條 省(sheng)級語(yu)言(yan)文字工作部門可根據需(xu)要設立地方測試(shi)機構。

　　 省(sheng)、自治區(qu)、直轄市測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)機構(gou)(gou)（以(yi)下簡稱省(sheng)級測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)機構(gou)(gou)）接受省(sheng)級語言文字工作部門(men)及其辦事機構(gou)(gou)的(de)行政管理(li)和(he)國家測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)機構(gou)(gou)的(de)業務指(zhi)導，對本(ben)地(di)區(qu)測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)業務工作進(jin)行指(zhi)導，組織實(shi)施(shi)測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)，對測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)質量進(jin)行監督和(he)檢查，開展測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)科學研究和(he)業務培(pei)訓。

　　 省級以(yi)下(xia)測試機構的(de)職(zhi)責由省級語言文字工(gong)作部門確定。

　　 各級測試(shi)機構(gou)的設立須經同級編制部(bu)門批準(zhun)。

　　 第八條 測(ce)試工作原(yuan)則(ze)上實(shi)行屬地管理。國家部委直屬單(dan)位(wei)的測(ce)試工作，原(yuan)則(ze)上由所在地區省(sheng)級語言文字工作部門(men)組織實(shi)施(shi)。

　　 第九條 在測(ce)(ce)試(shi)(shi)機構(gou)的組(zu)織(zhi)下，測(ce)(ce)試(shi)(shi)由測(ce)(ce)試(shi)(shi)員依照測(ce)(ce)試(shi)(shi)規程執行。測(ce)(ce)試(shi)(shi)員應遵(zun)守測(ce)(ce)試(shi)(shi)工作各(ge)項規定(ding)和(he)(he)紀律(lv)，保(bao)證(zheng)測(ce)(ce)試(shi)(shi)質(zhi)量，并接(jie)受國家和(he)(he)省級測(ce)(ce)試(shi)(shi)機構(gou)的業務培(pei)訓。

　　 第十條 測(ce)試員(yuan)(yuan)分省級測(ce)試員(yuan)(yuan)和國家級測(ce)試員(yuan)(yuan)。測(ce)試員(yuan)(yuan)須取得(de)相應的測(ce)試員(yuan)(yuan)證書。

　　 申(shen)請省級測(ce)試員證書者，應具有大(da)專以上學歷，熟(shu)悉推廣普通話(hua)工作方(fang)(fang)針政策和(he)普通語(yu)言學理論(lun)，熟(shu)悉方(fang)(fang)言與普通話(hua)的(de)一般對(dui)應規(gui)律，熟(shu)練(lian)掌握(wo)《漢語(yu)拼音(yin)(yin)方(fang)(fang)案》和(he)常用(yong)國際音(yin)(yin)標，有較強的(de)聽辨音(yin)(yin)能力(li)，普通話(hua)水平達到一級。

　　 申請(qing)國家(jia)級測試(shi)員證(zheng)書者，一般應具有中級以上專業(ye)技術(shu)職務和兩年以上省級測試(shi)員資歷(li)，具有一定的測試(shi)科研(yan)能力和較強的普通話(hua)教學能力。

　　 第十一條 申請省(sheng)級(ji)(ji)測(ce)試員(yuan)(yuan)(yuan)證書(shu)者(zhe)，通過省(sheng)級(ji)(ji)測(ce)試機構(gou)的培訓考(kao)核(he)后(hou)，由省(sheng)級(ji)(ji)語言文字(zi)(zi)工(gong)作部(bu)門(men)頒發(fa)省(sheng)級(ji)(ji)測(ce)試員(yuan)(yuan)(yuan)證書(shu)；經省(sheng)級(ji)(ji)語言文字(zi)(zi)工(gong)作部(bu)門(men)推薦的申請國(guo)家級(ji)(ji)測(ce)試員(yuan)(yuan)(yuan)證書(shu)者(zhe)，通過國(guo)家測(ce)試機構(gou)的培訓考(kao)核(he)后(hou)，由國(guo)家語言文字(zi)(zi)工(gong)作部(bu)門(men)頒發(fa)國(guo)家級(ji)(ji)測(ce)試員(yuan)(yuan)(yuan)證書(shu)。

　　 第十二條 測(ce)試(shi)機(ji)構根據工作需要聘任測(ce)試(shi)員并頒發有(you)一(yi)定(ding)期(qi)限的聘書。

　　 第十三條 在同級語言文字工(gong)作辦事機構(gou)指導下，各級測(ce)試(shi)機構(gou)定期考查(cha)測(ce)試(shi)員的(de)業務(wu)能力和工(gong)作表現，并給予獎懲。

　　 第十四條 省級語言文字工作部門根據工作需要聘任測試視導員并頒發有一定(ding)期(qi)限的聘書。

　　 測試視導員一般應(ying)具(ju)有語(yu)言學或相(xiang)關專(zhuan)業(ye)的高級專(zhuan)業(ye)技術職務，熟(shu)悉普通(tong)(tong)語(yu)言學理論(lun)，有相(xiang)關的學術研(yan)究(jiu)成果，有較豐富的普通(tong)(tong)話教學經驗和測試經驗。

　　 測試(shi)視導員(yuan)在省(sheng)級(ji)語言文字工(gong)作部門領(ling)導下，檢查、監督測試(shi)質量(liang)，參與和(he)指導測試(shi)管理和(he)測試(shi)業務(wu)工(gong)作。

　　 第十五條 應接受測(ce)試的人(ren)員為：

　　 1．教師和申(shen)請教師資格的人員；

　　 2．廣播電(dian)(dian)臺、電(dian)(dian)視臺的播音員、節(jie)目主持人；

　　 3．影視話劇(ju)演員；

　　 4．國家機關工作人員；

　　 5．師范類專業(ye)、播音與主持(chi)藝術專業(ye)、影視話劇表演專業(ye)以(yi)及其他與口語表達密切相關專業(ye)的學生(sheng)；

　　 6．行業主管部門(men)規定的其他應該接受測(ce)試的人員。

　　 第十六條 應接受測試的人員(yuan)的普通話達標等級(ji)，由國家行業(ye)主管部門規定。

　　 第十七條 社(she)會其他人(ren)員(yuan)可(ke)自愿申(shen)請接受測試。

　　 第十八條 在高(gao)等學校注冊的(de)港澳臺(tai)學生和外(wai)國留學生可隨所在校學生接受測試(shi)。

　　 測試(shi)機構對其(qi)他港澳(ao)臺人士(shi)和外籍(ji)人士(shi)開展(zhan)測試(shi)工(gong)作(zuo)，須經國家語言(yan)文字工(gong)作(zuo)部門(men)授權。

　　 第十九條 測試成績由執行(xing)測試的測試機構(gou)認定。

　　 第二十條 測試等級證書(shu)由(you)國家語言文字(zi)工作部(bu)門統一印(yin)制(zhi)，由(you)省級語言文字(zi)工作辦事機構編號并加蓋(gai)印(yin)章后(hou)頒發。

　　 第二十一條  普通話(hua)水平測(ce)試(shi)等(deng)級(ji)(ji)證(zheng)(zheng)書(shu)全國通用。等(deng)級(ji)(ji)證(zheng)(zheng)書(shu)遺失，可向原發證(zheng)(zheng)單位申(shen)請(qing)補發。偽造或變(bian)造的(de)普通話(hua)水平測(ce)試(shi)等(deng)級(ji)(ji)證(zheng)(zheng)書(shu)無效。

　　 第二十二條 應試人再次申請接(jie)受(shou)測試同前(qian)次接(jie)受(shou)測試的間(jian)隔應不少于(yu)3個月(yue)。

　　 第二十三條 應(ying)試(shi)(shi)人對測(ce)試(shi)(shi)程序和測(ce)試(shi)(shi)結果有異議(yi)，可向執行測(ce)試(shi)(shi)的測(ce)試(shi)(shi)機構或上級測(ce)試(shi)(shi)機構提出(chu)申(shen)訴。

　　 第二十四條 測(ce)試(shi)(shi)工作人員(yuan)違反(fan)測(ce)試(shi)(shi)規定的，視情節(jie)予以批評教(jiao)育、暫停測(ce)試(shi)(shi)工作、解除聘任或(huo)宣布(bu)測(ce)試(shi)(shi)員(yuan)證書(shu)作廢(fei)等處(chu)理，情節(jie)嚴(yan)重的提請其所在單位給予行政處(chu)分(fen)。

　　 第二十五條 應試人違反測試規定的(de)，取(qu)消其(qi)測試成績，情節嚴重的(de)提請其(qi)所在(zai)單位(wei)給(gei)予行政處分。

　　 第二十六條 測(ce)試收費標準須經當地價格部(bu)門(men)核準。

　　 第二十七條 各(ge)級測試機構須(xu)嚴(yan)格執行收費標準，遵守(shou)國家財務制度(du)，并接受當地有關(guan)部(bu)門的監督和審計(ji)。

　　 第二十八條 本《規定》自2003年6月15日起施行。

　　 十九、《播音員主持人持證上崗規定》（2001年12月31日，國家廣播電影電視總局令第10號發布）

　　 第二章　資格的取得

　　 第六條 基本條件：

　　 （一）遵紀守(shou)法，有良好的職業(ye)道德。

　　 （二）熟悉國家(jia)有關廣播電視(shi)宣(xuan)傳及管理(li)的(de)政策、法規、規定，并能用以指(zhi)導(dao)業(ye)務　實踐(jian)。

　　 （三(san)）熟(shu)悉(xi)并掌握新聞專業基本(ben)理(li)論，具有較強的新聞采編業務能力。

　　 （四(si)）嗓音良好，具(ju)備(bei)較好的語言表(biao)達(da)能力。

　　 （五）具有良好的(de)公(gong)眾形象，電視播音員、主持人還須(xu)具備較強(qiang)的(de)形體(ti)語言(yan)表(biao)達能力。

　　 （六(liu)）普(pu)通話水平達到國家(jia)《普(pu)通話水平測(ce)試(shi)實施辦法》規定的(de)標準。

　　 （七）具有(you)大專（含大專）以(yi)上的學歷。

　　 第七條 資格取得程序：

　　 （一(yi)）申(shen)請人提(ti)(ti)出書面申(shen)請并提(ti)(ti)交以下書面材(cai)料：

　　 1、本人業務工作(zuo)報告。

　　 2、用人(ren)單(dan)位(wei)對申請人(ren)政治(zhi)考(kao)查、知識(shi)能(neng)力考(kao)核評價的推薦(jian)意見。

　　 　3、學(xue)歷(li)證書。

　　 4、普通話等級證書及其他有關證明。