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深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年，是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校之一，建校以來(lai)，學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第(di)一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校生(sheng)，從最(zui)初的借用校舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的五大校區，從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程，人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式(shi)發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)實(shi)力在同類(lei)院(yuan)校中(zhong)遙遙領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時將(jiang)依(yi)據實際情(qing)況對專業進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專業大類、專業群招生(sheng)，詳見深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網(wang)站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分(fen)利用區域(yu)與自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫(ku)，多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian)，館內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討論室，并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博(bo)與微信，加強與讀者(zhe)互(hu)動。

學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根本任務，實施“文化(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能人才培養，大(da)力(li)開展文化(hua)育人課(ke)程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。