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深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進取，創造(zao)了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教(jiao)融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學改革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創新。

25年間(jian)，學校科(ke)研從(cong)零(ling)起步跨(kua)越(yue)式發展(zhan)，年度科(ke)研經費(fei)突破億元大(da)關，累計科(ke)研經費(fei)總量達到5.81億元，省(sheng)部(bu)市區級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在同類院校中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場(chang)辦(ban)學，每年(nian)招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行(xing)適當調整，并在部分學院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。

學校圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討(tao)論室，并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人才培養，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設，開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學(xue)生(sheng)喜愛。