深圳職業技(ji)術(shu)(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等職業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業(ye)教育國際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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