深圳(zhen)職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經費突破億(yi)(yi)元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費總量(liang)達到(dao)5.81億(yi)(yi)元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類(lei)院(yuan)校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將(jiang)依(yi)據實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適(shi)當調(diao)整，并在部(bu)分學院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國際化辦(ban)學步伐，充(chong)分利用區域與自身優勢，深(shen)化國際教育交流(liu)與合作。在學生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合作、科研合作、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國際交流(liu)合作，為深(shen)圳乃至中國職業教育國際交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統，建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)，并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設，開展書院及(ji)書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。