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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合，專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革，實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間(jian)，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大關(guan)，累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總(zong)量達到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實(shi)力在同(tong)類院校中(zhong)遙遙領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生時(shi)將依據實際情況對專業進行(xing)適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專業大類(lei)、專業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區域與自身(shen)優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。

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學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。