深圳職業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借用校舍(she)到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校區,從(cong)(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館。紙(zhi)質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。