深圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校以來(lai),學校始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校區(qu),從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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