
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)展戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國職業(ye)教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和實施文化引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)(kai)展文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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