
深圳職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教育的(de)(de)(de)院校之一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了(le)一條中國特色高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)(ye)教育發展之路(lu),被譽為中國高(gao)(gao)職教育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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