
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue),每(mei)年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適(shi)當(dang)調整,并在部分(fen)學(xue)院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站(文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。