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深職新聞

學校舉行“書記、校長下午茶”活動

我為學校發展建言獻策

發布:2022-05-13

活(huo)動在留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)國學館舉行。

5月12日下(xia)午,以“我為學(xue)(xue)校發展建(jian)言獻策”為主題的“書(shu)記、校長下(xia)午茶(cha)”活動(dong)在留(liu)仙(xian)洞(dong)校區國學(xue)(xue)館舉(ju)行。學(xue)(xue)校黨(dang)委書(shu)記楊欣斌,二級學(xue)(xue)院、教輔部門黨(dang)員教師代表、相關(guan)職能處室領導共(gong)16人參加(jia)活動(dong)。

參(can)會教(jiao)師代表(biao)(biao)根據黨史學(xue)習教(jiao)育要求(qiu),結合“我為群眾(zhong)辦(ban)實(shi)(shi)事(shi)”活動,重點圍繞學(xue)校十(shi)四五(wu)規(gui)劃,從專業發展(zhan)規(gui)劃、人才培養方案、職教(jiao)本(ben)科建(jian)(jian)(jian)設(she)、師資隊伍建(jian)(jian)(jian)設(she)、辦(ban)公(gong)實(shi)(shi)訓空間、信息平(ping)臺建(jian)(jian)(jian)設(she)、發展(zhan)戰略保障(zhang)等方面踴躍(yue)發言(yan),為學(xue)校發展(zhan)建(jian)(jian)(jian)言(yan)獻(xian)策。黨政辦(ban)、人事(shi)處、教(jiao)務處、后基(ji)處負責(ze)人分別就相關(guan)問題和意見進(jin)行了正(zheng)面回應(ying),并表(biao)(biao)示將按照學(xue)校十(shi)四五(wu)規(gui)劃的總體目標(biao)和要求(qiu),對代表(biao)(biao)們提出的建(jian)(jian)(jian)議和設(she)想進(jin)行認真研(yan)究,為學(xue)校繼續有力(li)推(tui)進(jin)“世界一流(liu)、雙高建(jian)(jian)(jian)設(she)”提供新思(si)路。

在(zai)認真聽取與會代表(biao)的(de)發言(yan)后,楊欣斌就有(you)關問(wen)題(ti)從四個方面與代表(biao)們進行(xing)了交流探討:一(yi)(yi)要(yao)(yao)正視學校目前(qian)“辦學規模擴大、辦學類型增(zeng)多(duo)、辦學空(kong)(kong)間不變”“頭緒多(duo)、任(ren)務重、壓力(li)大”的(de)客觀局(ju)面;二要(yao)(yao)當好中國職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)艘沖鋒舟(zhou),力(li)爭成為“高質量發展(zhan)的(de)典范、創(chuang)新發展(zhan)的(de)典范、推動(dong)中國職(zhi)業(ye)教育走(zou)向世界的(de)典范”;三要(yao)(yao)有(you)使命感,要(yao)(yao)有(you)超前(qian)意識,大膽(dan)謀劃2025、2035年的(de)工作思(si)路;四要(yao)(yao)提升(sheng)效(xiao)率,逐步(bu)解決好“空(kong)(kong)間場地問(wen)題(ti)、教師(shi)隊伍問(wen)題(ti)、專(zhuan)業(ye)建(jian)設問(wen)題(ti)、課程(cheng)建(jian)設問(wen)題(ti)”等。最后,楊欣斌表(biao)示(shi),發展(zhan)是(shi)第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)要(yao)(yao)務、創(chuang)新是(shi)第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)動(dong)力(li)、人才(cai)是(shi)第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)資(zi)源、成效(xiao)是(shi)第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)標(biao)尺、卓越是(shi)第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)追求、奮(fen)斗是(shi)唯一(yi)(yi)路徑,希(xi)望大家(jia)緊跟(gen)步(bu)伐、勤奮(fen)拼(pin)搏,共(gong)同為深(shen)職(zhi)院(yuan)更(geng)加美(mei)好的(de)明天努力(li)奮(fen)斗!

(黨政辦(ban) 陳冀東/文 學生(sheng)攝影助理 詹(zhan)智(zhi)涵(han) 陳 濤/圖(tu))

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