6月2日，“書(shu)記、校(xiao)長下午茶(cha)”活動在留仙洞校(xiao)區國(guo)學(xue)(xue)館舉行(xing)，學(xue)(xue)校(xiao)黨委(wei)書(shu)記楊欣斌和(he)副(fu)校(xiao)長董朝(chao)君邀(yao)請(qing)了來(lai)自(zi)少數民(min)族、高職高專、人工智能學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、電信學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、汽車學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、傳播學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、醫護(hu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等15位一(yi)(yi)線輔導(dao)員共坐一(yi)(yi)堂，面(mian)對面(mian)交(jiao)流，聆(ling)聽(ting)輔導(dao)員的心聲(sheng)，關注輔導(dao)員的成長與發展。
會上，輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)們(men)圍繞學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)的(de)(de)(de)開展(zhan)以(yi)及(ji)(ji)自身職(zhi)業發(fa)展(zhan)暢所欲言(yan)，就輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)普遍關(guan)心的(de)(de)(de)人員(yuan)(yuan)配比、教學(xue)(xue)工作(zuo)量、收入分配、專業提升、名(ming)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工作(zuo)室(shi)發(fa)展(zhan)、學(xue)(xue)生(sheng)干部激勵、學(xue)(xue)生(sheng)心理問(wen)題(ti)應對以(yi)及(ji)(ji)信息化系統運用(yong)等問(wen)題(ti)提出了(le)意見(jian)(jian)與建(jian)議(yi)。校領導(dao)(dao)認真聆聽了(le)每位輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)發(fa)言(yan)，不時(shi)提問(wen)并給與肯定。職(zhi)能部門負責人也分別就相(xiang)關(guan)問(wen)題(ti)和(he)意見(jian)(jian)進行(xing)了(le)回應，對代(dai)表(biao)們(men)提出的(de)(de)(de)建(jian)議(yi)和(he)設(she)想進行(xing)認真研究，他們(men)表(biao)示學(xue)(xue)校已經(jing)為輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)成長(chang)制(zhi)定有效措施(shi)，在輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)職(zhi)業成長(chang)、專業培訓以(yi)及(ji)(ji)學(xue)(xue)歷(li)提升等方面給與幫助與支持，為輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)成長(chang)發(fa)展(zhan)搭建(jian)更多平(ping)臺。
董朝(chao)君表示(shi)，在這(zhe)(zhe)三年里，輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)隊(dui)伍(wu)的(de)建設取得了非常(chang)大(da)的(de)進(jin)步，輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)的(de)工作狀態和精神面貌都有了很大(da)的(de)提升，感謝校黨委對輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)隊(dui)伍(wu)的(de)重視(shi)與關愛，讓(rang)這(zhe)(zhe)個團隊(dui)更加具(ju)有活力與競爭(zheng)力。
楊欣斌在總結講話中表示，輔(fu)導(dao)員隊伍(wu)的能(neng)力水平對學(xue)生的成長至關重要，一直以來學校高度重視輔導員隊伍的發展。他對輔導員工作提出了三點要求：一要創新學生管理與服務的路徑，借鑒本科院校的成熟模式，探索“深職模式”；二要明確學生工作和輔導員的定位，培養學生的獨立人格和自我管理的能力，提升學生的可持續發展能力，一方面要打造高水平的學生管理團隊，建立輔導員的能力標準體系，提升輔導員的專業化和職業化能力；另一方面，要設計好輔導員的發展路徑，從新手、熟手到專家成長，幫助輔導員在職業發展通道上更好地成長，同時還要給予輔導員更多的成長平臺和載體，打造好“名輔導員工作(zuo)室”等平臺，讓輔導員往專家化方向發展；三要通過信息化和智能化賦能學生工作，運用智能化手段提升學生工作的效率，打通各部門的數據資源，實現數據共享。最后，楊欣斌勉勵廣(guang)大(da)輔導(dao)員堅持創新、追求卓越(yue)、努力(li)奮斗(dou)、勇擔(dan)重任，為學(xue)校未來的發展貢(gong)獻自己的力(li)量。
組織人(ren)事處、學生工作(zuo)部負責(ze)人(ren)參加座談。
（學生處）
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