
深圳職業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深化發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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