深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和產業發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業”等戰略(lve)性(xing)新興產業、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業和現(xian)代服務業等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研(yan)究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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