會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電路設計與驗證全國(guo)師(shi)資(zi)研修班開班儀式在留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)隆重舉行。深(shen)圳(zhen)市工信局副(fu)(fu)局長(chang)(chang)胡曉清(qing)，深(shen)圳(zhen)市教育局副(fu)(fu)局長(chang)(chang)許建(jian)領，中國(guo)半導體行業協(xie)會(hui)副(fu)(fu)理事長(chang)(chang)于燮康(kang)，深(shen)圳(zhen)市半導體行業協(xie)會(hui)會(hui)長(chang)(chang)、南方科(ke)技(ji)大學微電子(zi)(zi)學院(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)長(chang)(chang)周(zhou)生明，深(shen)圳(zhen)市光明區(qu)政協(xie)副(fu)(fu)主(zhu)席、我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)微電子(zi)(zi)專(zhuan)業創始人趙(zhao)杰，龍(long)芯中科(ke)技(ji)術股份有限(xian)公司(si)副(fu)(fu)總裁杜安利，華(hua)潤微電子(zi)(zi)有限(xian)公司(si)副(fu)(fu)總經理張小鍵，浙江大學微納(na)電子(zi)(zi)學院(yuan)博士生導師(shi)、浙江省(sheng)半導體行業協(xie)會(hui)秘書長(chang)(chang)丁勇，深(shen)圳(zhen)科(ke)技(ji)創新類(lei)行業協(xie)會(hui)聯(lian)合黨(dang)委(wei)第一書記尚(shang)海波，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)書記、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌等領導嘉(jia)賓出席儀式。儀式由深(shen)職院(yuan)副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)溫希東主(zhu)持(chi)。

據悉，中共深圳職業技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)委員(yuan)會于2021年(nian)(nian)(nian)1月20日批準(zhun)成(cheng)立(li)深職院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，目前該學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)與電(dian)(dian)(dian)子(zi)與通信工(gong)程學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)合(he)署辦公。學(xue)校集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)人(ren)才培養已(yi)有近(jin)20年(nian)(nian)(nian)歷史。2001年(nian)(nian)(nian)，以電(dian)(dian)(dian)子(zi)信息(xi)工(gong)程技術(shu)(shu)專(zhuan)業微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)團隊為基礎，設(she)立(li)微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)技術(shu)(shu)方向；2003年(nian)(nian)(nian)獨(du)立(li)設(she)立(li)微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)技術(shu)(shu)專(zhuan)業；2014年(nian)(nian)(nian)，為整合(he)專(zhuan)業資源，調整辦學(xue)定位，微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)技術(shu)(shu)專(zhuan)業并入(ru)電(dian)(dian)(dian)子(zi)信息(xi)工(gong)程技術(shu)(shu)專(zhuan)業，設(she)立(li)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)方向；2021年(nian)(nian)(nian)，獨(du)立(li)成(cheng)立(li)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領在致辭中提到，隨著深圳集(ji)成電路產業(ye)的(de)(de)迅速發展(zhan)(zhan)，對(dui)擴大(da)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)資源供給的(de)(de)需求越來(lai)越強，尤(you)其(qi)是從事集(ji)成電路設計和制造(zao)的(de)(de)技術技能(neng)型人才缺口將越來(lai)越大(da)，此次深職(zhi)院(yuan)依托(tuo)電子相(xiang)關(guan)專(zhuan)業(ye)籌(chou)建集(ji)成電路學院(yuan)恰逢其(qi)時(shi)。市教(jiao)育(yu)局(ju)一直高度重視職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)，積極(ji)支(zhi)持相(xiang)關(guan)高校(xiao)優先布局(ju)國(guo)家發展(zhan)(zhan)急需、影(ying)響未來(lai)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)，市教(jiao)育(yu)局(ju)將一如既往地(di)支(zhi)持深職(zhi)院(yuan)發展(zhan)(zhan)，支(zhi)持集(ji)成電路學院(yuan)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)壯大(da)。

杜安(an)利表(biao)示，龍芯非常(chang)重(zhong)視與(yu)深職(zhi)院的(de)合作(zuo)，龍芯將向集成電路(lu)學(xue)院提(ti)供基(ji)于龍芯自主指令的(de)芯片相關技術(shu)，并(bing)合作(zuo)舉行相關賽(sai)事(shi)，幫助老師、同學(xue)掌(zhang)握芯片設計的(de)核心技術(shu)。未來，“龍芯嵌入式學(xue)院”也將與(yu)“深職(zhi)院集成電路(lu)學(xue)院”在國產軟、硬件和(he)芯片開發全(quan)流(liu)程的(de)“核心基(ji)礎技術(shu)”人才培養上，創造更多機會和(he)可(ke)能。

丁(ding)勇在(zai)(zai)致辭中提(ti)到，近(jin)年來，在(zai)(zai)中美貿易摩擦和新冠疫(yi)情(qing)的(de)(de)影響(xiang)下，中國集成電路(lu)產(chan)(chan)業面臨(lin)著巨大的(de)(de)挑戰。深(shen)職院順應時代需求成立集成電路(lu)學院，對于深(shen)化產(chan)(chan)教融(rong)合，建設優勢特色專業，完善人才(cai)培養(yang)協同機制(zhi)，探(tan)索(suo)現代產(chan)(chan)業學院建設模式，造就大批(pi)集成電路(lu)產(chan)(chan)業需要的(de)(de)高素(su)質應用(yong)型人才(cai)，具(ju)有十(shi)分重要的(de)(de)意義。

周生(sheng)明表示，深(shen)職(zhi)院作(zuo)(zuo)為深(shen)圳市(shi)(shi)半導體行業協會(hui)的(de)資深(shen)會(hui)員，過去十年來一直與(yu)協會(hui)保持著良好的(de)溝(gou)通(tong)與(yu)互動，在校企合(he)作(zuo)(zuo)、學生(sheng)就業推薦、技術(shu)研發與(yu)攻關(guan)等方面取得了(le)一系列成果。今后，協會(hui)將一如(ru)既(ji)往地保持和深(shen)職(zhi)院的(de)良好合(he)作(zuo)(zuo)關(guan)系，擴大合(he)作(zuo)(zuo)領域和范疇，共同為深(shen)圳市(shi)(shi)集成電路產業培養后備力量。

于燮康在致辭中提到，人才問題嚴重制約著集(ji)成(cheng)電路行(xing)(xing)業的(de)發(fa)展(zhan)，集(ji)成(cheng)電路技術技能型人才培養的(de)主體是企(qi)業和學校(xiao)，推(tui)進產(chan)業高質量發(fa)展(zhan)、增(zeng)強產(chan)業核心競爭(zheng)力，必(bi)須深(shen)化(hua)產(chan)教融合(he)(he)，推(tui)進集(ji)成(cheng)電路人才供給側結構性改革。面對巨大的(de)人才缺口，針(zhen)對集(ji)成(cheng)電路人才培養推(tui)進產(chan)教融合(he)(he)、開展(zhan)政(zheng)行(xing)(xing)企(qi)校(xiao)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)勢在必(bi)行(xing)(xing)。

楊(yang)欣斌向蒞(li)臨活(huo)動的(de)各界領導(dao)、企業(ye)(ye)來賓、師生(sheng)代表(biao)(biao)們表(biao)(biao)達(da)了真誠的(de)感謝，他表(biao)(biao)示，集(ji)成電(dian)路(lu)(lu)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)作為(wei)信息產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)的(de)核心，關乎國家(jia)(jia)安全(quan)(quan)和發(fa)展全(quan)(quan)局，是引領新一輪科技(ji)革命和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)變革的(de)關鍵力量，也是亟(ji)待攻關的(de)“卡脖(bo)子”核心技(ji)術問題。學校正式(shi)揭牌成立集(ji)成電(dian)路(lu)(lu)學院(yuan)，標志(zhi)著學校在精準對接國家(jia)(jia)需(xu)求、支撐集(ji)成電(dian)路(lu)(lu)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展、培(pei)養(yang)技(ji)術技(ji)能人才道(dao)路(lu)(lu)上又邁出了堅實的(de)一步。深職院(yuan)將堅持高標準定(ding)位(wei)、高質量推進，穩扎穩打、善作善成，努(nu)力辦好集(ji)成電(dian)路(lu)(lu)學院(yuan)。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭(hang)州朗迅科技有(you)限(xian)公司(si)董事長、總裁徐振(zhen)與深職院副(fu)校長溫(wen)希(xi)東(dong)共同簽署了(le)集成電路虛擬仿真(zhen)平臺捐贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校集成(cheng)電(dian)路學(xue)院成(cheng)立后將面(mian)向集成(cheng)電(dian)路全(quan)產(chan)業(ye)鏈，包(bao)括集成(cheng)電(dian)路設計、制造、封裝(zhuang)、測試，EDA軟件等產(chan)業(ye)領域，重點服務于深圳的(de)集成(cheng)電(dian)路設計產(chan)業(ye)，培養掌握電(dian)路設計、器件物理、工(gong)藝(yi)技術、材(cai)料制備、自動測試以(yi)及封裝(zhuang)、組(zu)裝(zhuang)等知識技能的(de)創(chuang)新型技術技能人才。

學(xue)(xue)院目前建有集成電路設(she)(she)計(ji)實(shi)訓(xun)室(shi)、可(ke)編(bian)程邏輯(ji)(ji)器件(jian)應用技術實(shi)訓(xun)室(shi)及集成電路制(zhi)造工藝虛擬仿真(zhen)實(shi)訓(xun)室(shi)，配(pei)備了Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)公司的(de)(de)(de)(de)主流集成電路設(she)(she)計(ji)EDA工具，支持(chi)多種IC設(she)(she)計(ji)流程，包(bao)括(kuo)系(xi)統設(she)(she)計(ji)、代碼編(bian)寫(xie)、邏輯(ji)(ji)綜(zong)合、電路仿真(zhen)、物理實(shi)現及測試(shi)驗證等(deng)。與arm、Ti、國(guo)微(wei)電子、晶門科技、中科龍芯等(deng)10余(yu)家企業(ye)(ye)建立(li)了緊密合作關(guan)系(xi)。自2002年開始，逐步探(tan)索(suo)“2+1”人(ren)才(cai)培養模式(shi)，即(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)2年和企業(ye)(ye)1年的(de)(de)(de)(de)雙元育人(ren)模式(shi)，探(tan)索(suo)出一種彈性(xing)(xing)化頂(ding)崗實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)方法，并且建立(li)了“六制(zhi)度(du)一標準”的(de)(de)(de)(de)彈性(xing)(xing)頂(ding)崗實(shi)習(xi)管(guan)理辦法，讓學(xue)(xue)生能(neng)夠(gou)根據自身特點、市場供求(qiu)關(guan)系(xi)、企業(ye)(ye)需求(qiu)等(deng)綜(zong)合因(yin)素，彈性(xing)(xing)解決學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)習(xi)與校(xiao)(xiao)外實(shi)踐之間的(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，取得了良好的(de)(de)(de)(de)實(shi)際效果(guo)。

學院師資力量雄(xiong)厚，具有較強的科(ke)研與社會服務(wu)能(neng)力。成(cheng)功申請(qing)各類課(ke)題49項(xiang)，包括國家級課(ke)題9項(xiang)（含863重大專(zhuan)項(xiang)子課(ke)題1項(xiang)、國家自然科(ke)學基金5項(xiang)）、省市級課(ke)題10項(xiang)及各類橫(heng)向項(xiang)目30項(xiang)；發表高水平論文91篇，授(shou)權發明專(zhuan)利47項(xiang)，軟件著作權59項(xiang)，集(ji)成(cheng)電路(lu)布(bu)圖登(deng)記19項(xiang)。累計科(ke)研經(jing)費(fei)2800萬元，近5年到帳經(jing)費(fei)1000余(yu)萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)過(guo)與粵港澳大灣區集(ji)成(cheng)電路設(she)計(ji)公共(gong)服務(wu)平臺合作，基于工(gong)作過(guo)程(cheng)導向，學校(xiao)師生與企業工(gong)程(cheng)師通(tong)過(guo)聯合開發嵌入(ru)式移(yi)動微處理器——麗湖1號，展開校(xiao)企協作模(mo)塊(kuai)化(hua)教學，探索集(ji)成(cheng)電路設(she)計(ji)教學的(de)新模(mo)式。麗湖1號在中芯國際(ji)順(shun)利流片成(cheng)功，由甘肅天(tian)水的(de)華天(tian)科技進行(xing)封測，取得(de)了98%的(de)綜合良率。學生基于麗湖1號成(cheng)功開發了倒立擺、語音(yin)裝置、超聲波測距、大屏幕(mu)顯(xian)示、溫度采(cai)集(ji)等項目。

經過實(shi)(shi)踐探索與總(zong)(zong)結，學(xue)(xue)(xue)校將(jiang)芯(xin)片(pian)(pian)(pian)(pian)設計教學(xue)(xue)(xue)過程總(zong)(zong)結為芯(xin)片(pian)(pian)(pian)(pian)定義、架構(gou)設計、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)(pian)設計、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)(pian)驗證、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)(pian)實(shi)(shi)現(xian)、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)(pian)制(zhi)造、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)(pian)封測(ce)7個步(bu)驟，學(xue)(xue)(xue)校教師(shi)與企(qi)業工程師(shi)分工協作，使(shi)用arm的IP核，根據實(shi)(shi)際需要進行定制(zhi)開發，解決了集成電路(lu)(lu)(lu)設計工程學(xue)(xue)(xue)轉化(hua)為教學(xue)(xue)(xue)過程的問題，為集成電路(lu)(lu)(lu)專(zhuan)業的教學(xue)(xue)(xue)開展提供了思路(lu)(lu)(lu)與方案。

（電信學院(yuan) 黃冠蘭(lan)/文 宣傳部(bu) 張 雷/圖）