會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電路(lu)設計(ji)與驗證全國師資研修班(ban)(ban)開班(ban)(ban)儀(yi)式(shi)在留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區隆重舉行。深圳市工(gong)信局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)胡曉清，深圳市教育局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)許(xu)建領，中國半(ban)導(dao)體(ti)行業(ye)協會(hui)(hui)副(fu)(fu)理事長(chang)于燮康，深圳市半(ban)導(dao)體(ti)行業(ye)協會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)、南方科技大(da)(da)學(xue)(xue)微(wei)(wei)電子(zi)(zi)學(xue)(xue)院副(fu)(fu)院長(chang)周(zhou)生明(ming)，深圳市光明(ming)區政協副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)席(xi)、我校(xiao)(xiao)微(wei)(wei)電子(zi)(zi)專業(ye)創(chuang)始人(ren)趙杰，龍芯中科技術股份(fen)有限(xian)公司副(fu)(fu)總裁杜安(an)利，華(hua)潤微(wei)(wei)電子(zi)(zi)有限(xian)公司副(fu)(fu)總經(jing)理張小(xiao)鍵(jian)，浙江大(da)(da)學(xue)(xue)微(wei)(wei)納(na)電子(zi)(zi)學(xue)(xue)院博士(shi)生導(dao)師、浙江省半(ban)導(dao)體(ti)行業(ye)協會(hui)(hui)秘(mi)書(shu)長(chang)丁勇，深圳科技創(chuang)新類行業(ye)協會(hui)(hui)聯合黨委(wei)第一書(shu)記尚(shang)海(hai)波，我校(xiao)(xiao)黨委(wei)書(shu)記、校(xiao)(xiao)長(chang)楊欣斌(bin)等領導(dao)嘉賓出席(xi)儀(yi)式(shi)。儀(yi)式(shi)由深職院副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)溫希東主(zhu)(zhu)持。

據悉(xi)，中共深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)委員(yuan)會(hui)于2021年1月20日批準(zhun)成(cheng)立(li)深職(zhi)院(yuan)集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，目前該(gai)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)與電(dian)(dian)(dian)(dian)子與通信(xin)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)合署辦(ban)公(gong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路人才培養已(yi)有近20年歷史。2001年，以電(dian)(dian)(dian)(dian)子信(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)技(ji)(ji)術(shu)專業(ye)微電(dian)(dian)(dian)(dian)子團隊(dui)為基(ji)礎，設立(li)微電(dian)(dian)(dian)(dian)子技(ji)(ji)術(shu)方向；2003年獨立(li)設立(li)微電(dian)(dian)(dian)(dian)子技(ji)(ji)術(shu)專業(ye)；2014年，為整合專業(ye)資源，調整辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)定(ding)位，微電(dian)(dian)(dian)(dian)子技(ji)(ji)術(shu)專業(ye)并入電(dian)(dian)(dian)(dian)子信(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)技(ji)(ji)術(shu)專業(ye)，設立(li)集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路方向；2021年，獨立(li)成(cheng)立(li)集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許(xu)建領在致辭(ci)中提到，隨著深(shen)圳集(ji)(ji)成電(dian)路產業(ye)(ye)的(de)(de)(de)迅速發(fa)展(zhan)，對擴大職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)資(zi)源供給(gei)的(de)(de)(de)需求越(yue)來(lai)(lai)越(yue)強，尤其是從事集(ji)(ji)成電(dian)路設計(ji)和制造的(de)(de)(de)技(ji)術技(ji)能型人才缺(que)口(kou)將越(yue)來(lai)(lai)越(yue)大，此次(ci)深(shen)職(zhi)院(yuan)依托(tuo)電(dian)子相(xiang)關(guan)專業(ye)(ye)籌(chou)建集(ji)(ji)成電(dian)路學院(yuan)恰逢其時。市教育(yu)局一直高(gao)度重視職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)，積極支(zhi)持相(xiang)關(guan)高(gao)校優先布(bu)局國家發(fa)展(zhan)急需、影響未來(lai)(lai)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)，市教育(yu)局將一如既往地(di)支(zhi)持深(shen)職(zhi)院(yuan)發(fa)展(zhan)，支(zhi)持集(ji)(ji)成電(dian)路學院(yuan)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)壯大。

杜安利表示(shi)，龍(long)芯(xin)非常重視與(yu)深職(zhi)院(yuan)的合作，龍(long)芯(xin)將向集(ji)成電路學(xue)院(yuan)提(ti)供(gong)基(ji)于龍(long)芯(xin)自主指令的芯(xin)片(pian)相關技術，并合作舉行相關賽事，幫助(zhu)老師、同學(xue)掌握芯(xin)片(pian)設計的核心技術。未(wei)來(lai)，“龍(long)芯(xin)嵌(qian)入式學(xue)院(yuan)”也將與(yu)“深職(zhi)院(yuan)集(ji)成電路學(xue)院(yuan)”在(zai)國產軟、硬件和芯(xin)片(pian)開(kai)發(fa)全(quan)流(liu)程的“核心基(ji)礎技術”人才培(pei)養上，創造更多機會和可能(neng)。

丁勇在致辭中(zhong)提(ti)到，近年來，在中(zhong)美(mei)貿易摩擦和新冠疫情的影(ying)響下(xia)，中(zhong)國集(ji)成電路產(chan)業面(mian)臨著巨大的挑戰。深職院(yuan)順應時代需求成立(li)集(ji)成電路學院(yuan)，對(dui)于深化(hua)產(chan)教融合，建設(she)優勢特(te)色專業，完善人才培(pei)養協(xie)同(tong)機(ji)制，探索現代產(chan)業學院(yuan)建設(she)模(mo)式，造就大批集(ji)成電路產(chan)業需要(yao)的高素質應用型人才，具有十分重(zhong)要(yao)的意義。

周(zhou)生明表示，深(shen)職院作(zuo)(zuo)為深(shen)圳市半(ban)導體行業(ye)協(xie)會(hui)的資(zi)深(shen)會(hui)員，過(guo)去十年來(lai)一(yi)直(zhi)與協(xie)會(hui)保持著良好的溝(gou)通(tong)與互動(dong)，在校企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)、學生就業(ye)推薦、技術(shu)研發與攻關等方面(mian)取得了一(yi)系列(lie)成果。今后(hou)(hou)，協(xie)會(hui)將一(yi)如(ru)既往地保持和(he)深(shen)職院的良好合(he)作(zuo)(zuo)關系，擴大(da)合(he)作(zuo)(zuo)領域和(he)范疇，共(gong)同(tong)為深(shen)圳市集成電路產業(ye)培(pei)養后(hou)(hou)備力量(liang)。

于燮康(kang)在致辭中提到(dao)，人才問(wen)題嚴重制約著集成電(dian)路(lu)行(xing)業(ye)(ye)的發(fa)展(zhan)，集成電(dian)路(lu)技(ji)術(shu)技(ji)能型人才培養的主(zhu)體是企(qi)業(ye)(ye)和(he)學校，推(tui)進(jin)(jin)產業(ye)(ye)高質(zhi)量發(fa)展(zhan)、增強(qiang)產業(ye)(ye)核心競爭力(li)，必(bi)須深化(hua)產教(jiao)融合(he)，推(tui)進(jin)(jin)集成電(dian)路(lu)人才供給側結構(gou)性(xing)改革。面對(dui)巨大的人才缺口，針對(dui)集成電(dian)路(lu)人才培養推(tui)進(jin)(jin)產教(jiao)融合(he)、開展(zhan)政行(xing)企(qi)校交流與合(he)作(zuo)勢在必(bi)行(xing)。

楊欣斌向(xiang)蒞(li)臨(lin)活動的(de)(de)(de)各(ge)界領導、企業來(lai)賓(bin)、師生代表們(men)表達了真誠(cheng)的(de)(de)(de)感謝，他表示，集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)產(chan)(chan)業作(zuo)為信息產(chan)(chan)業的(de)(de)(de)核心，關(guan)乎國(guo)家安全(quan)和(he)發展(zhan)全(quan)局，是引(yin)領新一輪科技(ji)(ji)(ji)革(ge)命和(he)產(chan)(chan)業變革(ge)的(de)(de)(de)關(guan)鍵力(li)量，也是亟待(dai)攻(gong)關(guan)的(de)(de)(de)“卡脖子”核心技(ji)(ji)(ji)術問(wen)題。學(xue)校(xiao)正式揭牌成(cheng)立集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)學(xue)院，標志著學(xue)校(xiao)在(zai)精準對接(jie)國(guo)家需求、支撐集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)產(chan)(chan)業發展(zhan)、培養技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能人才道路(lu)上又邁出了堅(jian)實的(de)(de)(de)一步。深職院將堅(jian)持高標準定位、高質(zhi)量推進，穩(wen)扎穩(wen)打、善(shan)作(zuo)善(shan)成(cheng)，努(nu)力(li)辦好集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)學(xue)院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗(lang)迅科技有限公司(si)董事(shi)長、總裁徐振(zhen)與(yu)深職(zhi)院(yuan)副校長溫希(xi)東(dong)共同簽署了集成電(dian)路虛擬仿(fang)真平臺捐贈協(xie)議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介(jie)紹，我(wo)校集(ji)(ji)成電路學院成立(li)后(hou)將面向(xiang)集(ji)(ji)成電路全(quan)產業(ye)鏈，包括(kuo)集(ji)(ji)成電路設(she)(she)計、制造(zao)、封(feng)裝、測(ce)試，EDA軟件等產業(ye)領(ling)域，重(zhong)點服(fu)務于深圳的集(ji)(ji)成電路設(she)(she)計產業(ye)，培養掌(zhang)握電路設(she)(she)計、器件物(wu)理、工藝(yi)技術、材(cai)料制備(bei)、自(zi)動測(ce)試以及封(feng)裝、組(zu)裝等知識技能的創新型技術技能人才。

學(xue)院目(mu)前建有集成電(dian)路(lu)(lu)設(she)計(ji)實(shi)訓(xun)室(shi)、可(ke)編程(cheng)邏(luo)輯(ji)器件應用技術(shu)實(shi)訓(xun)室(shi)及集成電(dian)路(lu)(lu)制造工(gong)藝虛擬仿(fang)真實(shi)訓(xun)室(shi)，配(pei)備(bei)了Cadence、Synopsys、Mentor等公司的主流集成電(dian)路(lu)(lu)設(she)計(ji)EDA工(gong)具，支持多(duo)種(zhong)IC設(she)計(ji)流程(cheng)，包括系統(tong)設(she)計(ji)、代碼編寫、邏(luo)輯(ji)綜(zong)合、電(dian)路(lu)(lu)仿(fang)真、物(wu)理實(shi)現及測試驗證等。與arm、Ti、國微電(dian)子、晶門科技、中科龍芯等10余家企(qi)(qi)業(ye)建立了緊密合作關(guan)系。自(zi)2002年開始，逐步探索“2+1”人才培養模式，即學(xue)校(xiao)2年和企(qi)(qi)業(ye)1年的雙元育人模式，探索出一種(zhong)彈(dan)性化頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)的方法，并且建立了“六制度(du)一標準”的彈(dan)性頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)管理辦(ban)法，讓學(xue)生(sheng)能夠根據(ju)自(zi)身特(te)點、市場供求關(guan)系、企(qi)(qi)業(ye)需求等綜(zong)合因素，彈(dan)性解決學(xue)校(xiao)學(xue)習(xi)與校(xiao)外實(shi)踐之間(jian)的關(guan)系，取得了良好的實(shi)際效果。

學(xue)院(yuan)師資力(li)量雄厚，具有較強的科研與(yu)社會(hui)服務能力(li)。成功申(shen)請各類(lei)課(ke)(ke)題(ti)(ti)49項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，包(bao)括國家(jia)級課(ke)(ke)題(ti)(ti)9項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)（含863重大專(zhuan)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)子課(ke)(ke)題(ti)(ti)1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、國家(jia)自然科學(xue)基金(jin)5項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)）、省市級課(ke)(ke)題(ti)(ti)10項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)及(ji)各類(lei)橫向項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；發表(biao)高(gao)水平論文91篇，授權發明專(zhuan)利47項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，軟件著作(zuo)權59項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，集(ji)成電(dian)路布圖登記19項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。累計科研經費(fei)2800萬元(yuan)，近5年到帳經費(fei)1000余萬元(yuan)。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過(guo)與粵(yue)港澳大灣區集成(cheng)(cheng)電路設計公共服務平臺合作，基(ji)于工(gong)作過(guo)程(cheng)導(dao)向，學(xue)校師生與企業工(gong)程(cheng)師通過(guo)聯合開(kai)發(fa)嵌入式(shi)移動微處理器——麗湖1號(hao)(hao)，展開(kai)校企協作模塊化教(jiao)學(xue)，探索(suo)集成(cheng)(cheng)電路設計教(jiao)學(xue)的新模式(shi)。麗湖1號(hao)(hao)在中芯(xin)國際順(shun)利流(liu)片成(cheng)(cheng)功，由(you)甘肅天(tian)水的華天(tian)科(ke)技進行(xing)封測(ce)，取得了(le)98%的綜合良率。學(xue)生基(ji)于麗湖1號(hao)(hao)成(cheng)(cheng)功開(kai)發(fa)了(le)倒立擺(bai)、語(yu)音裝(zhuang)置、超聲波測(ce)距、大屏幕(mu)顯(xian)示、溫度采集等項目。

經(jing)過實踐探(tan)索與總結，學(xue)(xue)(xue)(xue)校將(jiang)芯片(pian)設(she)計(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)總結為(wei)芯片(pian)定義、架(jia)構設(she)計(ji)、芯片(pian)設(she)計(ji)、芯片(pian)驗證、芯片(pian)實現、芯片(pian)制(zhi)(zhi)造、芯片(pian)封測7個步(bu)驟，學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)師與企業工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)師分工協(xie)作，使用arm的(de)IP核，根據實際(ji)需(xu)要進(jin)行定制(zhi)(zhi)開發，解(jie)決了集成電路設(she)計(ji)工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)轉化為(wei)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)問題，為(wei)集成電路專業的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)開展(zhan)提供了思路與方案。

（電信學院 黃冠蘭/文 宣傳部 張 雷/圖）